Datos Identificativos 2022/23
Asignatura (*) Recursos Tecnolóxicos Específicos da Investigación Xornalística Código 616531009
Titulación
Máster Universitario en Produción Xornalística e Audiovisual
Descriptores Ciclo Período Curso Tipo Créditos
Mestrado Oficial 2º cuadrimestre
Primeiro Optativa 3
Idioma
Castelán
Modalidade docente Presencial
Prerrequisitos
Departamento Socioloxía e Ciencias da Comunicación
Coordinación
Sanchez Sanchez, Jose Francisco
Correo electrónico
francisco.sanchez@udc.es
Profesorado
Sanchez Sanchez, Jose Francisco
Correo electrónico
francisco.sanchez@udc.es
Web http://www.mpxa.net
Descrición xeral Familiarización dos alumnos co uso de dispositivos, aplicacións e Redes Sociais tanto para a obtención de información como para a súa difusión.

Competencias do título
Código Competencias / Resultados do título
A15 CE15 - Desarrollar habilidades y destrezas para verificar fuentes de información fiables
A18 CE18 - Incorporar habilidades creativas para la generación de contenidos y recursos en el entorno periodístico y audiovisual
B7 CG3 - Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida
C2 CT6 - Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad

Resultados de aprendizaxe
Resultados de aprendizaxe Competencias / Resultados do título
Obtención de información mediante o uso de dispositivos, aplicacións e redes sociais. AP15
AP18
BP7
CP2

Contidos
Temas Subtemas
Dispositivos, aplicacións e RRSS aplicados á investigación xornalística 1. Xestión e Monetización de Comunidades:

1.1. Marcas
1.2. Medios e soportes

2. Como xestionan as redes os medios dixitais:

2.1.A evolución dos medios ao social
2.2. Xestión das comunidades mediáticas no ámbito dixital

3. Xestión dun proxecto empresarial

4. Qué importancia ten e será a Intelixencia Artificial (IA) para o xornalismo?

5. Definicións e conceptos xerais:

5.1. Qué é a IA (e que non)
5.2. IA forte, IA débil
5.3. Diferenzas entre IA, aprendizaxe automática, aprendizaxe profunda (redes neuronais)
5.4. Cómo funciona a IA. Un esquema básico en tres pasos

6. Reflexiona sobre a IA. A IA como tema de cobertura:

6.1. Problemas derivados: sesgos, explicabilidade, preditividade
6.2. Desmitificar a IA: erros, límites, mitos
6.3. Retos éticos, financeiros e laborais
6.4. Auditar os algoritmos

7. Ramas e aplicacións específicas no xornalismo:

7.1. Regresión e clasificación
7.2. Procesamento da linguaxe natural (PNL)
7.3. Visión por ordenador
7.4. Ámbitos e exemplos de aplicación no xornalismo: investigación, produción, distribución
7.5. Estratexia: sete pasos para analizar solucións de IA nun medio

8. Casos de uso, empresas, estudos, comunidades de IA:

8.1. "El País", "El Universal", "Public Eye", Narrativa, Graphext

8.2. Enquisa de IA de xornalismo
8.3. Informe Xornalismo AI

9. Audible (Amazon) – 25 anos de historia

10. Lanzamento de Audible en España, outubro de 2020:

10.1. Campaña de lanzamento
10.2. Audiolibros e podcasts orixinais

11. O modelo de negocio das plataformas de subscrición de contidos en España

12. Produción de contidos de entretemento de audio:

12.1. Help me Escape
12.2. Help Me Grow
12.3. Keep Me informed

Planificación
Metodoloxías / probas Competencias / Resultados Horas lectivas (presenciais e virtuais) Horas traballo autónomo Horas totais
Obradoiro A15 A18 B7 27 26 53
Sesión maxistral C2 21 0 21
 
Atención personalizada 1 0 1
 
*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías
Metodoloxías Descrición
Obradoiro Para ter sempre presente unha visión práctica e de aplicación real, as clases alternarán varios tipos de contidos:

- Conceptos teóricos, sempre acompañados de exemplos reais, pequenos exercicios
colaborativos e probas en kahoot.
- Casos de uso reais e recentes da IA en xornalismo e comunicación audiovisual e conclusións de novos estudos e enquisas sobre a situación actual da materia.
- Ferramentas prácticas e libres para aplicar eses conceptos a posibles usos no
futuro e deseñar un caso de uso para a IA no xornalismo.
- Consulta e debate con cada grupo para analizar se se pode aplicar a IA
dalgún xeito ao teu traballo de fin de máster e se xa hai casos de uso semellantes.
Sesión maxistral Clases presenciais con profesionais de recoñecido prestixio nas que transladan aos alumnos os contidos nucleares da materia. Compleméntanse con titorías.

Atención personalizada
Metodoloxías
Sesión maxistral
Obradoiro
Descrición
A atención personalizada que se describe para estas metodoloxías e denominada "Titorías" na memoria de verificación do título, concíbese como momentos de traballo presencial co profesor para a atención e seguimento do traballo realizado por cada alumno. Implican unha participación obrigatoria para o alumnado. A forma e o momento en que se desenvolverá indicarase en relación a cada actividade ao longo do curso segundo o plan de traballo da materia.

Avaliación
Metodoloxías Competencias / Resultados Descrición Cualificación
Sesión maxistral C2 A Sesión Maxistral inclúe a “INTERVENCIÓN DO ALUMNO NA AULA” como método de avaliación que queda reflectido na memoria de verificación do título. 20
Obradoiro A15 A18 B7 No Obradoiro recóllese o método de avaliación dos "TRABALLOS PRÁCTICOS" reflectido na memoria de verificación da titulación, consistente en:

- Manexo de ferramentas informáticas explicadas na clase.
- Deseño dun plan de aplicación da IA aos Proxectos Fin de Máster.
80
 
Observacións avaliación

Fontes de información
Bibliografía básica Jonathan Gray, Lucy Chambers and Liliana Bounegru (2012). Data Journalism Handbook. O'Reilly Media

Bibliografía complementaria


Recomendacións
Materias que se recomenda ter cursado previamente

Materias que se recomenda cursar simultaneamente

Materias que continúan o temario

Observacións


(*)A Guía docente é o documento onde se visualiza a proposta académica da UDC. Este documento é público e non se pode modificar, salvo casos excepcionais baixo a revisión do órgano competente dacordo coa normativa vixente que establece o proceso de elaboración de guías