La prueba mixta y los tests de resolución de problemas constituyen el 80% de la nota. La evaluación de las prácticas de laboratorio y a través de TIC constituyen el 20% restante.

Descripción de la evaluación y distribución de puntos.

PRIMERA OPORTUNIDAD

A) PRUEBA MIXTA:

Consistirá en dos parciales de 6 puntos (máximo) cada uno. Para aprobar la materia deberá obtenerse un mínimo de 3 puntos en cada uno. Una vez obtenidos, la nota de la prueba mixta será la media de las notas de ambos parciales.

En caso de no aprobarse alguno de los parciales, se tendrá la oportunidad del examen final (1ra oportunidad) para aprobarlos.

B) RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS:

Consistirá en un conjunto de tests con una valoración máxima conjunta de 2 puntos, con un mínimo de 1 para aprobar la asignatura.

En caso de no aprobarse los tests, el alumno dispondrá de un examen de resolución de problemas en la misma fecha y horario que los del examen final (ver apartado A). Deberá aprobarse dicho examen para aprobar la asignatura.

C) PRÁCTICAS DE LABORATORIO/TIC:

Consistirá en uno conjunto de tareas de laboratorio y simulación por ordenador (TIC) de valoración conjunta máxima de 2 puntos, con un mínimo de 1 para aprobar la asignatura. Al iniciarse cada práctica, el alumno deberá aprobar un test previo. Si se suspende dicho test, la nota de la correspondiente práctica se reducirá a la mitad.

En caso de no aprobarse las tareas, el alumno dispondrá de un examen de laboratorio en la misma fecha y horario que los del examen final (ver apartado A). Deberá aprobarse dicho examen para aprobar la materia.

NOTA FINAL: si se aprueban las tres partes (A, B y C), la nota final será la suma de ellas. En caso de suspender, la nota final será la mitad de dicha suma.

Detección de plagios o copia de trabajos: la realización fraudulenta de las pruebas o actividades de evaluación implicará directamente la cualificación de suspenso '0' en la oportunidad correspondiente de la asignatura, invalidando así cualquier cualificación obtenida en todas las actividades de evaluación de cara a las convocatorias segunda y adelantada.

SEGUNDA OPORTUNIDAD

Para la segunda oportunidad el alumno podrá realizar una prueba mixta similar en contenido y dificultad a la de la primera oportunidad, debiéndose aprobar ambas partes. La nota obtenida en la dicha prueba mixta se sumará a las notas de prácticas de laboratorio, de TIC y de solución de problemas obtenidas en la primera oportunidad. En caso de no aprobar la resolución de problemas o las prácticas, el alumno dispondrá de los correspondientes exámenes, dentro del horario correspondiente a la prueba mixta. Para el cálculo de la nota total se seguirá el mismo criterio que para la primera oportunidad.

El alumnado matriculado a tiempo parcial o que tenga concedida dispensa académica de exención de asistencia, según establece la Norma que regula el régimen de dedicación al estudio de los estudiantes de grado en la UDC (Arts. 2.3; 3.b; 4.3 y 7.5) (04/05/2017), realizará las mismas pruebas de evaluación que el alumnado matriculado a tiempo completo. Tendrá la opción de realizar un examen de prácticas de laboratorio/TIC en cada oportunidad.

Los criterios de evaluación contemplados en el cuadro A-II/1 del Código STCW, y recogidos en el Sistema de Garantía de Calidad, se tendrán en cuenta a la hora de diseñar y realizar la evaluación.

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
Conocer los esquemas básicos de circuitos electrónicos relacionados con los sistemas de comunicación, de maniobra y de control del buque. Ser capaz de supervisar el funcionamiento de los equipos y sistemas electrónicos del buque.	A1 A2 A3 A8 A17 A48 A62 A63 A65 A69 A72	B1 B2 B5 B6 B9	C5
Adquirir los conceptos fundamentales con el objetivo de analizar y detectar averías y fallos en los sistemas electrónicos ligados a los procesos de navegación y de control del buque.	A1 A2 A3 A8 A17 A18 A62 A63 A65 A68 A69 A70 A71 A72	B1 B2 B3 B5 B6 B9	C1 C3 C4 C5 C10 C11 C12 C13
Conocer los componentes electrónicos básicos de circuitos utilizados en diferentes sistemas del buque. Conocer los circuitos básicos que pueden configurarse con los componentes antes citados.	A3 A17 A18 A62 A63	B1 B2 B4 B5 B9	C1 C2 C3 C10 C11
Saber operar, mantener, reparar y poner en marcha los equipos y sistemas electrónicos del buque.	A1 A2 A3 A8 A17 A48 A62 A63 A65 A69 A72	B1 B2 B3 B5 B6 B9	C5

Tema	Subtema
TEMA 1: COMPONENTES ELECTRÓNICOS.	1.1. El diodo. Términos básicos de funciones periódicas: valor medio y valor eficaz. 1.1.1. Circuitos básicos con diodos: rectificadores de media onda y de onda completa. Circuito con filtro de condensador. 1.2. El transistor bipolar BJT. Estados del transistor. 1.2.1. Circuitos básicos con BJTs: configuraciones de emisor, base y colector común. 1.3. El transistor unipolar MOSFET. 1.3.1. Circuítos básicos con MOSFETs: configuraciones de fuente común.
TEMA 2: AMPLIFICADORES.	2.1. Generalidades: Ganancia de tensión, de corriente y de potencia. 2.2. Amplificadores de tensión. Realimentación. 2.3. El amplificador operacional. 2.3.1. Aplicaciones lineales de los AOs. 2.3.2. Aplicaciones no lineales de los AOs.
TEMA 3. CIRCUITOS CON TRANSISTORES.	3.1. Osciladores. 3.2. Filtros pasivos y activos. 3.3. Circuitos de RF y microondas. 3.4. Amplificadores sintonizados. 3.5. Multiplicadores. 3.6. Mezcladores.
TEMA 4: FUNDAMENTOS DE ELECTRÓNICA DE POTENCIA.	4.1. Términos de potencia. Factor de potencia. 4.2. Métodos para el análisis de circuitos de potencia. 4.3. Dispositivos Electrónicos de potencia. Tiristores, transistores y diodos. 4.3.1. Principios de funcionamiento. 4.3.2. Control, limitaciones y disipación.
TEMA 5: CONVERTIDORES AC-DC Y CONVERTIDORES AC-AC.	5.1. Rectificadores controlados. 5.2. Reguladores de alterna. 5.3. Cicloconvertidores. 5.4. Control de Motores.
TEMA 6: CONVERTIDORES DC-DC. FUENTES DE ALIMENTACIÓN CONMUTADAS Y CONVERTEDORES DC-AC.	6.1. ConvertIidor buck, boost y buck-boost. 6.2. Convertidor flyback, forward y push-pull. 6.3. Inversor en puente completo. 6.4. Inversores resonantes y PWM. 6.5. Control de Motores.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.	GUÍA DE PROBLEMAS 1: Resolución de problemas de Circuitos con Diodos. GUÍA DE PROBLEMAS 2: Resolución de problemas de Circuitos de Transistores Bipolar y Unipolar. GUÍA DE PROBLEMAS 3: Resolución de problemas de Amplificadores y aplicaciones lineales de AOs. GUÍA DE PROBLEMAS 4: Resolución de problemas de aplicaciones no lineales de AOs. GUÍA DE PROBLEMAS 5: Resolución de problemas de Circuitos con Transistores I: Osciladores, Filtros y Circuitos RF. GUÍA DE PROBLEMAS 6: Resolución de problemas de Circuitos con Transistores II: Amplificadores Sintonizados, Multiplicadores y Mezcladores. GUÍA DE PROBLEMAS 7: Resolución de problemas de Circuitos de Potencia: Tiristores y Triacs. Control y Convertidores.
PRÁCTICAS DE LABORATORIO.	PRÁCTICA VIRTUAL 1: MEDIDAS I: Diodos y Transistores. 1.1. Generador de funciones, polímetro y osciloscopio: medida de tensiones y corrientes con polímetro y osciloscopio. 1.2. Medidas de parámetros de rectificadores con diodos. 1.3. Medida de parámetros de circuitos con transistores bipolares. PRÁCTICA VIRTUAL 2: MEDIDAS II: Amplificadores Operacionales. 2.1. Medidas en circuitos con AOs: aplicaciones lineales. 2.2. Medidas en circuitos con AOs: aplicaciones no lineales. PRÁCTICA VIRTUAL 3: MEDIDAS III: Electrónica de Potencia I. 3.1. Medidas en circuitos rectificadores controlados. 3.2. Medida en circuitos limitadores de potencia. PRÁCTICA VIRTUAL 4: MEDIDAS IV: Electrónica de Potencia II. 4.1. Medidas en circuitos convertidores DC-DC y DC-AC. 4.2. Medidas en circuitos controladores de motores.
PRÁCTICAS A TRAVÉS DE TIC.	PRÁCTICA TIC 1: SIMULACIONES I: Diodos y Transistores. 1.1. Obtención de curvas de tensiones y corrientes con el simulador PSpice. 1.2. Simulación de parámetros de rectificadores con diodos. 1.3. Simulación de parámetros de circuitos con transistores bipolares. PRÁCTICA TIC 2: SIMULACIONES II: Amplificadores Operacionales. 2.1. Simulación de circuitos con AOs: aplicaciones lineales. 2.2. Simulación de circuitos con AOs: aplicaciones no lineales. PRÁCTICA TIC 3: SIMULACIONES III: Electrónica de Potencia I. 3.1. Simulación de circuitos rectificadores controlados. 3.2. Simulación de circuitos limitadores de potencia. PRÁCTICA TIC 4: SIMULACIONES IV: Electrónica de Potencia II. 4.1. Simulación de circuitos convertidores DC-DC y DC-AC. 4.2. Simulación de circuitos controladores de motores.
TRABAJOS TUTELADOS.	RECTIFICADORES CON REGULADOR. RCR.1. Rectificador de onda completa con filtro de condensador. RCR.2. Rectificador de onda completa con regulador de transistor. RCR.3. Funcionamiento del equipo electrónico en zonas inflamables.

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Sesión magistral	A1 A3 A17 A63 A65 A69 A72 B1 B9 C2 C11	30	37.5	67.5
Solución de problemas	A17 A63 B1 B2 B4 B9 C2 C10 C11 C13	8	28	36
Prueba mixta	A17 A18 B1 B2 B4 B9 C3 C10	3	0	3
Prácticas de laboratorio	A1 A2 A8 A17 A18 A48 A62 A63 A68 A70 A71 B2 B3 B4 B5 B6 C1 C4 C5 C10 C11 C12 C13	8	12	20
Prácticas a través de TIC	A1 A2 A8 A17 A18 A48 A62 A63 A68 A70 A71 B2 B3 B4 B5 B6 C1 C3 C4 C5 C10 C11 C12 C13	8	12	20

Atención personalizada		3.5	0	3.5

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Sesión magistral	Exposición didáctica de los contenidos teóricos de la asignatura. Se fomentará la participación activa de los alumnos realizando preguntas cuya respuesta requerirá algún tipo de razonamiento utilizando los conocimientos adquiridos hasta ese momento.
Solución de problemas	Exposición didáctica de resolución de problemas similares a los que se proponen en la prueba mixta. Los alumnos deberán resolver, en las fechas estipuladas previamente y con la misma metodología que la de un examen, un conjunto de tests propuestos por el profesor. Cada test consistirá en dos problemas sencillos y una pregunta cuya respuesta deberá justificarse razonando.
Prueba mixta	Examen de teoría y resolución de problemas sobre los contenidos expuestos durante las sesiones magistrales de todo el curso, en la que se valorará tanto la comprensión de dichos contenidos como su aplicación a la resolución de problemas.
Prácticas de laboratorio	Los alumnos desarrollarán una serie de prácticas para el aprendizaje de la instrumentación electrónica básica. Junto con dichas prácticas, los alumnos deberán responder sendos conjuntos de preguntas relacionadas con los temas a desarrollarse en aquéllas.
Prácticas a través de TIC	Los alumnos desarrollarán una serie de prácticas en PC utilizando el software de simulación de circuitos electrónicos.

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Solución de problemas	A17 A63 B1 B2 B4 B9 C2 C10 C11 C13	Consistirá en la evaluación de dos (2) problemas breves resueltos por el alumno, junto con una (1) pregunta cuya respuesta será razonada. Estos tres (3) puntos serán propuestos por el profesor a través de un test. En fechas señaladas por el profesor, se evaluará al alumno a través de dichos tests.	20
Prueba mixta	A17 A18 B1 B2 B4 B9 C3 C10	Consistirá en un examen teórico y de resolución de problemas sobre los contenidos expuestos a lo largo del curso durante las sesiones magistrales, valorándose la comprensión de dichos contenidos y su aplicación en la resolución de problemas. Los criterios y actividades de evaluación para el alumnado matriculado a tiempo parcial y con dispensa académica de exención de docencia serán los mismos que los exigidos al resto de alumnado.	60
Prácticas a través de TIC	A1 A2 A8 A17 A18 A48 A62 A63 A68 A70 A71 B2 B3 B4 B5 B6 C1 C3 C4 C5 C10 C11 C12 C13	Se valorará la asistencia a prácticas y el trabajo realizado por el alumno en cada una de ellas. Al iniciarse cada una de las prácticas, el alumno deberá responder por escrito un conjunto de 3 preguntas breves (test) relacionadas con aquéllas. Si el alumno no contesta correctamente a por lo menos dos de esas preguntas, se le descontará un 50% de la puntuación que obtenga una vez corregida la práctica escrita que se entregue posteriormente. Los alumnos con dedicación a tiempo parcial y con dispensa académica de exención de docencia tendrán la opción de realizar un examen de prácticas TIC al finalizar el curso.	10
Prácticas de laboratorio	A1 A2 A8 A17 A18 A48 A62 A63 A68 A70 A71 B2 B3 B4 B5 B6 C1 C4 C5 C10 C11 C12 C13	Se valorará la asistencia a prácticas y el trabajo realizado por el alumno en cada una de ellas. Al iniciarse cada una de las prácticas, el alumno deberá responder por escrito un conjunto de tres (3) preguntas breves (tests) relacionadas con aquéllas. Si el alumno no contesta correctamente a por lo menos dos de esas preguntas, se le descontará un 50% de la puntuación que obtenga una vez corregida la práctica escrita que se entregue posteriormente. Los alumnos con dedicación a tiempo parcial y con dispensa académica de exención de docencia tendrán la opción de realizar un examen de prácticas de laboratorio al finalizar el curso.	10

Observaciones evaluación
La prueba mixta y los tests de resolución de problemas constituyen el 80% de la nota. La evaluación de las prácticas de laboratorio y a través de TIC constituyen el 20% restante. Descripción de la evaluación y distribución de puntos. PRIMERA OPORTUNIDAD A) PRUEBA MIXTA: Consistirá en dos parciales de 6 puntos (máximo) cada uno. Para aprobar la materia deberá obtenerse un mínimo de 3 puntos en cada uno. Una vez obtenidos, la nota de la prueba mixta será la media de las notas de ambos parciales. En caso de no aprobarse alguno de los parciales, se tendrá la oportunidad del examen final (1ra oportunidad) para aprobarlos. B) RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: Consistirá en un conjunto de tests con una valoración máxima conjunta de 2 puntos, con un mínimo de 1 para aprobar la asignatura. En caso de no aprobarse los tests, el alumno dispondrá de un examen de resolución de problemas en la misma fecha y horario que los del examen final (ver apartado A). Deberá aprobarse dicho examen para aprobar la asignatura. C) PRÁCTICAS DE LABORATORIO/TIC: Consistirá en uno conjunto de tareas de laboratorio y simulación por ordenador (TIC) de valoración conjunta máxima de 2 puntos, con un mínimo de 1 para aprobar la asignatura. Al iniciarse cada práctica, el alumno deberá aprobar un test previo. Si se suspende dicho test, la nota de la correspondiente práctica se reducirá a la mitad. En caso de no aprobarse las tareas, el alumno dispondrá de un examen de laboratorio en la misma fecha y horario que los del examen final (ver apartado A). Deberá aprobarse dicho examen para aprobar la materia. NOTA FINAL: si se aprueban las tres partes (A, B y C), la nota final será la suma de ellas. En caso de suspender, la nota final será la mitad de dicha suma. Detección de plagios o copia de trabajos: la realización fraudulenta de las pruebas o actividades de evaluación implicará directamente la cualificación de suspenso '0' en la oportunidad correspondiente de la asignatura, invalidando así cualquier cualificación obtenida en todas las actividades de evaluación de cara a las convocatorias segunda y adelantada. SEGUNDA OPORTUNIDAD Para la segunda oportunidad el alumno podrá realizar una prueba mixta similar en contenido y dificultad a la de la primera oportunidad, debiéndose aprobar ambas partes. La nota obtenida en la dicha prueba mixta se sumará a las notas de prácticas de laboratorio, de TIC y de solución de problemas obtenidas en la primera oportunidad. En caso de no aprobar la resolución de problemas o las prácticas, el alumno dispondrá de los correspondientes exámenes, dentro del horario correspondiente a la prueba mixta. Para el cálculo de la nota total se seguirá el mismo criterio que para la primera oportunidad. El alumnado matriculado a tiempo parcial o que tenga concedida dispensa académica de exención de asistencia, según establece la Norma que regula el régimen de dedicación al estudio de los estudiantes de grado en la UDC (Arts. 2.3; 3.b; 4.3 y 7.5) (04/05/2017), realizará las mismas pruebas de evaluación que el alumnado matriculado a tiempo completo. Tendrá la opción de realizar un examen de prácticas de laboratorio/TIC en cada oportunidad. Los criterios de evaluación contemplados en el cuadro A-II/1 del Código STCW, y recogidos en el Sistema de Garantía de Calidad, se tendrán en cuenta a la hora de diseñar y realizar la evaluación.

Básica	R. L. Boylestad y L. Nashelsky (). Electrónica: teoría de circuitos y dispositivos electrónicos. Ed. Prentice Hall Profesores de Electrónica Analógica y de Potencia (). Apuntes de la asignatura. J. C. Brégains, P. M. Castro (). Electrónica Básica. Problemas Resueltos. Ed. Starbook M. H. Rashid (). Electronica de Potencia. Circuitos, Dispositivos y Aplicaciones. Prentice Hall D. W. Hart (). Power Electronics. McGraw-Hill P. Horovitz (). The art of Electronics. Cambridge University Press

Complementária	F. J. Martín Pérez y J. Martín Juan (). Apuntes de electricidad aplicada a los buques . Ed. ECU J. A. Edminister (). Circuitos eléctricos (Serie Schaum). Ed. McGraw Hill N. R. Malik (). Circuitos electrónicos. Análisis, simulación y diseño. Ed. Prentice Hall J. C. Brégains, P. M. Castro (). Electricidad Básica. Problemas Resueltos. Ed. Starbook A. R. Hambley (). Electrónica . Ed Prentice Hall R. L. Boylestad (). Introducción al análisis de circuitos. Ed. Prentice Hall N. Mohan, T. Undeland, W. Robbins (). Power Electronics.Converters, Applications and Desing. John Wiley & Sons M. Barnes (). Practical variable speed drives and power electronics. Elsevier A. P. Malvino (). Principios de electrónica. Ed. McGraw-Hill A. Barrado Bautista (). Problemas de Electroónica de Potencia. Ed. Pearson Prentice Hall A. Pigazo López, V. M. Moreno Sáiz (). Sistemas electrónicos de potencia en el buque. Ediciones de la Universidad de Cantabria

Otros comentarios
Conocimientos básicos de teoría de circuitos: ley de Ohm, leyes de Kirchhoff, teorema de Thévenin y de Norton, principio de superposición, equivalencia de fuentes.