Es obligatoria la asistencia de los/las estudiantes, independientemente de su modalidad de matriculación, al 80% de las sesiones. Si no alcanza dicho porcentaje, la cualificación final en la primera oportunidad será NO PRESENTADO. Si realiza la prueba mixta final sin superar el requisito de asistencia, la cualificación final será SUSPENSO con una nota numérica global resultado de dividir por dos la suma de todas las notas obtenidas a lo largo del curso, tanto en la evaluación continuada del trabajo realizado como en dicha prueba final.

Los criterios y actividades de evaluación para el estudiantado con dispensa académica de exención de docencia serán los mismos que los exigidos al resto de los/las estudiantes.

En la segunda oportunidad se realizará únicamente la prueba mixta en la fecha fijada para el examen en el calendario oficial. La nota de presentación oral, trabajos tutelados y prácticas a través de TIC será la que se haya obtenido para la primera oportunidad mediante la evaluación continuada del trabajo, independientemente de la modalidad de matriculación.

La realización fraudulenta de las pruebas o actividades de evaluación, una
vez comprobada, implicará directamente la calificación de suspenso '0' en la asignatura en la oportunidad correspondiente.

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
Conocer los contenidos de Tecnología objeto de enseñanza y aprendizaje en la ESO.	AP15 AP16 AP17 AP18	CM1 CM3 CM8
Conocer los contenidos y situaciones del entorno adecuados para la aplicación de los contenidos curriculares de Tecnología.	AP15 AP16 AP17 AP18	CM1 CM3 CM8

Tema	Subtema
Bloque 1. Tecnología en Educación Secundaria Obligatoria	1.1. Introducción a la asignatura en el Máster 1.2. La materia de Tecnología en ESO 1.3. Revisión histórica 1.4. La tecnología en nuestra vida: contextos y situaciones 1.5. El impacto tecnológico en la sociedad
Bloque 2. Contenidos	2.1. Proceso de resolución de problemas tecnológicos 2.2. Tecnología y sociedad 2.3. Mecanismos y estructuras 2.4. Electricidad y electrónica 2.5. Control y robótica 2.6. Neumática e hidráulica 2.7. Técnicas de expresión y comunicación 2.8. Materiales de uso técnico 2.9. Hardware y sistemas operativos 2.10. Tecnologías de la comunicación. Internet

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Presentación oral	C1 C3 C8	5.5	10.5	16
Aprendizaje servicio	C1 C3 C8	5.5	10.5	16
Trabajos tutelados	A16 A17 A18 C1 C3 C8	0	30	30
Prácticas a través de TIC	A16 A18 C3 C8	6	3	9
Prueba mixta	A16 C1	1	0	1
Sesión magistral	A15 A16 A17 A18 C8	17	34	51

Atención personalizada		2	0	2

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Presentación oral	Presentación en el aula de los trabajos tutelados propuestos por el/la estudiante.
Aprendizaje servicio	Presentación del aprendizaje adquirido con trabajos tutelados orientados a necesidades reales de su entorno con la finalidad de mejorarlo, que se hará a alguna entidad colaboradora para proporcionar un servicio a la comunidad. Esta actividad y la anterior son excluyentes, de tal forma que el estudiantado solo realizará una de ellas. El número de horas totales dedicado por lo tanto a esta actividad será la suma de las horas planificadas para cada una, es decir, 11 horas de trabajo presencial y 21 horas de trabajo autónomo.
Trabajos tutelados	Trabajos realizados por el/la estudiante para profundizar y afianzar conocimientos sobre diferentes aspectos de las tecnologías. La entrega de los trabajos tutelados será flexible según las necesidades del estudiantado en la modalidad de matriculación a tiempo parcial.
Prácticas a través de TIC	El/la estudiante podrá comprobar la aplicación práctica de algunos de los contenidos teóricos vistos en las clases magistrales. En estas prácticas se utilizarán diferentes herramientas propuestas por el profesorado. La entrega de las prácticas será flexible según las necesidades del estudiantado en la modalidad de matriculación a tiempo parcial.
Prueba mixta	Prueba de resolución de cuestiones y ejercicios prácticos sobre los contenidos de la asignatura.
Sesión magistral	Exposición de los contenidos teóricos de la asignatura de acuerdo con los resultados de aprendizaje.

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Presentación oral	C1 C3 C8	Presentación y defensa oral del trabajo tutelado final de los/las estudiantes, en el que se valorará la estructura y contenidos de la exposición, la claridad de la misma, la adecuación al tiempo establecido y la respuesta a las preguntas del profesorado. La fecha de realización de la presentación oral presencial podrá adaptarse según las necesidades del estudiantado en la modalidad de matriculación a tiempo parcial. La calificación correspondiente a esta actividad es un 15% de la calificación global de la asignatura.	7.5
Aprendizaje servicio	C1 C3 C8	Las metodologías de "aprendizaje servicio" y "presentación oral", ambas complementadas con el "trabajo tutelado final", son excluyentes, por lo que el estudiantado podrá elegir entre la realización de una u otra actividad, de tal forma que la nota correspondiente de la actividad elegida representa un 25% de la nota final.	7.5
Trabajos tutelados	A16 A17 A18 C1 C3 C8	Se consideran dos tipos de trabajos tutelados: - Trabajo tutelado final, en el que se valorará su originalidad, la estructura y contenidos, la claridad y la redacción y la amplitud y corrección en la aplicación de los contenidos de la asignatura (10 puntos). - Trabajos tutelados de evaluación continua (15 puntos).	25
Prácticas a través de TIC	A16 A18 C3 C8	Evaluación del trabajo realizado en las prácticas mediante la entrega de las mismas y el seguimiento continuado de las tareas realizadas. Las prácticas y la fecha de realización de las mismas podrán adaptarse según las necesidades del estudiantado en la modalidad de matriculación a tiempo parcial.	10
Prueba mixta	A16 C1	Evaluación de los contenidos teóricos y prácticos explicados a lo largo del curso mediante una prueba final. La fecha de realización de la prueba mixta podrá adaptarse según las necesidades del estudiantado en la modalidad de matriculación a tiempo parcial.	50

Observaciones evaluación
Es obligatoria la asistencia de los/las estudiantes, independientemente de su modalidad de matriculación, al 80% de las sesiones. Si no alcanza dicho porcentaje, la cualificación final en la primera oportunidad será NO PRESENTADO. Si realiza la prueba mixta final sin superar el requisito de asistencia, la cualificación final será SUSPENSO con una nota numérica global resultado de dividir por dos la suma de todas las notas obtenidas a lo largo del curso, tanto en la evaluación continuada del trabajo realizado como en dicha prueba final. Los criterios y actividades de evaluación para el estudiantado con dispensa académica de exención de docencia serán los mismos que los exigidos al resto de los/las estudiantes. En la segunda oportunidad se realizará únicamente la prueba mixta en la fecha fijada para el examen en el calendario oficial. La nota de presentación oral, trabajos tutelados y prácticas a través de TIC será la que se haya obtenido para la primera oportunidad mediante la evaluación continuada del trabajo, independientemente de la modalidad de matriculación. La realización fraudulenta de las pruebas o actividades de evaluación, una vez comprobada, implicará directamente la calificación de suspenso '0' en la asignatura en la oportunidad correspondiente.

Básica	José Carlos Tejero Cabello (2005). Cuerpo de profesores de enseñanza secundaria. Nuevos problemas y proyectos de tecnología. MAD Julio C. Brégains, Paula M. Castro (2012). Electricidad Básica. Problemas resueltos. Starbook Julio C. Brégains, Paula M. Castro (2013). Electrónica Básica. Problemas resueltos. Starbook Paula M. Castro, Julio C. Brégains (2014). https://moodle.udc.es/. Aula virtual José Carlos Tejero Cabello (2004). Tecnologia, problemas y proyectos. Cuerpo de profesores de enseñanza secundaria. MAD David Cervera Olivares (2010). Tecnología. Complementos de formación disciplinar. GRAÓ Carretero Ruíz, Pablo (2009). Tecnología. Cuerpo de profesores de enseñanza secundaria. CEP

Complementária