TRABAJOS TUTELADOS: Caso de detectar fraude,
copia o plagio en la redacción del trabajo de la asignatura, implicará un
suspenso en la oportunidad de evaluación afectada (0,0) y remisión directa a la
oportunidad siguiente. Dicha actitud se comunicará a la Comisión Académica y al
resto de profesores del título. En caso de que se reitere la irregularidad en
una 2ª evaluación, la Comisión podrá solicitar al Rector la expulsión temporal
o perpetua del alumno del Máster cursado.

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
Estudiar aspectos sobre el deterioro cognitivo y las demencias degenerativas, como base para las terapias no farmacológicas de intervención propuestas.	AP1	BM1 BM4
Conocer y ser capaz de aplicar diferentes terapias no farmacológicas que pueden aplicarse en personas con demencia.	AP3 AM1	BM3
Profundizar en el abordaje no farmacológico de los trastornos de conducta, desde una perspectiva de la prevención.	AP2	BM2 BM5
Ser capaz de desarrollar y planificar programas de intervención en los procesos cognitivos, conductuales y emocionales dirigidos a personas con demencia.	AI1 AI2		CM7
Conseguir las habilidades necesarias para asesorar a los cuidadores informales y otros profesionales sobre la intervención en demencias.	AP4 AP5		CM6

Tema	Subtema
TEMA 1. Deterioro cognitivo y demencia	1.1. Envejecimiento normal y funciones mentales. 1.2. Cambios cognitivos en el envejecimiento. 1.3. Pérdida de memoria asociada a la edad. 1.4. Deterioro cognitivo leve. 1.5. Demencia.
TEMA 2. Clasificación y características neuropsicológicas y clínicas de las demencias	2.1. Demencias Clasificación. 2.2. Diagnóstico. 2.3 Diagnóstico Diferencial.
TEMA 3. Síntomas conductuales y psicológicos de la demencia (SCPD)	3.1. Bases biológicas y fisiopatológicas. 3.2. Síntomas psicológicos y conductuales. 3.3. Principales instrumentos de evaluación. 3.4. Fármacos de uso frecuente.
TEMA 4. Intervención en los síntomas conductuales y psicológicos	4.1. Intervención en los Síntomas psicológicos y conductuales. 4.2. Terapia conductual
TEMA 5. Terapias no farmacológicas en las demencias	5.1. Bases neuropsicológicas de la estimulación y actividad cognitiva. 5.2. Métodos y objetivos de intervención cognitiva. 5.3. Orientación a la realidad. 5.4. Reminiscencia. 5.5. Programas de estimulación y actividad. 5.6. Terapia cognitiva específica. 5.7. Técnicas de comunicación y Terapia de validación. 5.8. La Psicomotricidad como método de estimulación cognitiva. 5.9. Musicoterapia en Geriatría y Demencias: Aspectos metodológicos. 5.10. Terapias de Estimulación Multisensorial tipo "Snoezelen"
TEMA 6. Atención a los cuidadores informales	6.1. Cuidadores informales de pacientes con demencia. 6.2 Sobrecarga en el cuidador informal.
TEMA 7. Intervenciones terapéuticas dirigidas a cuidadores informales	7.1. Apoyo formal. Programas psicoeducativos. 7.2. Grupos de ayuda mutua. 7.3 Intervención psicoterapéutica

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Trabajos tutelados	A1 A2 A5 A4 A6 A7 A8 B1 B2 B3 B4 B5 C7	1	20	21
Prueba de respuesta múltiple	A1 A2 A5 A4 A6 A7 B1 B2 B3 B4	1	8	9
Sesión magistral	A1 A2 A3 A5 A4 A6 A7 B1 B2 B3 B4 C6	16	16	32
Recensión bibliográfica	A1 A2 A5 A4 A6 A7 B1 B2 B3 B4 B5	1	10	11

Atención personalizada		2	0	2

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Trabajos tutelados	De revisión bibliográfica
Prueba de respuesta múltiple	Examen tipo test compuesto por cuarenta preguntas con cuatro respuestas cada una de las cuales únicamente una será correcta. Las preguntas mal contestadas restarán 0,33 puntos sobre las correctas, no restando las no contestadas. Para superar el examen el alumno deberá obtener una puntuación final del 65% del total una vez restados los puntos de las falladas. Ej; 30 bien, 4 mal y 6 no contestadas. La puntuación final será 30-4*0,33=28,68=6,5
Sesión magistral	Se valorará la asistencia y participación en clase
Recensión bibliográfica	Análisis crítico artículos científicos

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Recensión bibliográfica	A1 A2 A5 A4 A6 A7 B1 B2 B3 B4 B5	Análisis crítico artículos científicos	20
Trabajos tutelados	A1 A2 A5 A4 A6 A7 A8 B1 B2 B3 B4 B5 C7	De revisión bibliográfica	20
Prueba de respuesta múltiple	A1 A2 A5 A4 A6 A7 B1 B2 B3 B4	Examen tipo test compuesto por cuarenta preguntas con cuatro respuestas cada una de las cuales únicamente una será correcta. Las preguntas mal contestadas restarán 0,33 puntos sobre las correctas, no restando las no contestadas. Para superar el examen el alumno deberá obtener una puntuación final del 65% del total una vez restados los puntos de las falladas. Ej; 30 bien, 4 mal y 6 no contestadas. La puntuación final será 30-4*0,33=28,68=6,5	55
Sesión magistral	A1 A2 A3 A5 A4 A6 A7 B1 B2 B3 B4 C6	Se valorará la asistencia y participación en clase	5

Observaciones evaluación
TRABAJOS TUTELADOS: Caso de detectar fraude, copia o plagio en la redacción del trabajo de la asignatura, implicará un suspenso en la oportunidad de evaluación afectada (0,0) y remisión directa a la oportunidad siguiente. Dicha actitud se comunicará a la Comisión Académica y al resto de profesores del título. En caso de que se reitere la irregularidad en una 2ª evaluación, la Comisión podrá solicitar al Rector la expulsión temporal o perpetua del alumno del Máster cursado.

Básica	Millán Calenti JC (2011). Cuidar y acompañar al enfermo con demencia. Madrid. Ed. Médica Panamericana Millán Calenti JC (2011). Gerontología y Geriatría. Valoración e Intervención . Ed. Médica Panamericana Millán Calenti JC (2006). Principios de Gerontología y Geriatría Madrid.. Ed. Mc-Graw Hill Interamericana

Complementária