Study programme competencies |
Code
|
Study programme competences / results
|
A3 |
Coñecer os materiais, tecnoloxías, equipos, sistemas e procesos construtivos propios da edificación en xeral e en particular aqueles específicos de Galicia. |
A9 |
Deseñar, calcular e executar instalacións de edificación. |
A12 |
Coñecer as técnicas de xestión, aseguranza e control da calidade, así como as técnicas de xestión medioambiental e construción sustentable. |
A15 |
Redactar proxectos técnicos no ámbito da edificación. |
A18 |
Dirixir e xestionar o proceso de execución da obra. |
A19 |
Aplicar as técnicas, interpretar resultados e tomar decisións para o control da calidade da obra. |
A20 |
Aplicar as técnicas de xestión da calidade, xestión medioambiental e construción sustentable. |
A26 |
Deseñar e redactar estudos de ciclo de vida útil, avaliación de eficiencia enerxética e sustentabilidade dos edificios. |
A28 |
Desenvolver auditorías de sistemas de calidade e medioambiente. |
A29 |
Elaborar estudos, certificados, ditames, documentos e informes técnicos. |
A35 |
Deseñar sistemas de acondicionamento acústico e verificar e avaliar o comportamento acústico dos edificios. |
B4 |
Coñecementos de informática relativos ao ámbito de estudo. |
B5 |
Capacidade para a resolución de problemas. |
B8 |
Capacidade para traballar nun equipo de carácter interdisciplinario. |
B12 |
Razoamento crítico. |
B16 |
Capacidade de aplicar os coñecementos na práctica. |
B21 |
Motivación pola calidade. |
B22 |
Sensibilidade cara a temas de seguridade laboral, accesibilidade, sustentabilidade e medioambiente. |
B29 |
Actitude vital positiva fronte ás innovacións sociais e tecnolóxicas. |
C1 |
Adequate oral and written expression in the official languages. |
C2 |
Mastering oral and written expression in a foreign language. |
C3 |
Using ICT in working contexts and lifelong learning. |
C4 |
Acting as a respectful citizen according to democratic cultures and human rights and with a gender perspective. |
C5 |
Understanding the importance of entrepreneurial culture and the useful means for enterprising people. |
C6 |
Acquiring skills for healthy lifestyles, and healthy habits and routines. |
C7 |
Developing the ability to work in interdisciplinary or transdisciplinary teams in order to offer proposals that can contribute to a sustainable environmental, economic, political and social development. |
C8 |
Valuing the importance of research, innovation and technological development for the socioeconomic and cultural progress of society. |
Learning aims |
Learning outcomes |
Study programme competences / results |
Dimensionar y diseñar de acuerdo con la normativa técnica aplicable una instalación de Ventilación y Extracción de humos en el aparcamiento de un edificio. |
A3 A9 A12 A15 A18 A19 A20 A26 A28 A35
|
B16
|
|
Determinar el grado de cumplimiento de la normativa técnica en instalaciones de protección contra la acción del rayo en edificios. |
A9 A35
|
B12 B16 B21 B22 B29
|
C1 C3 C4 C5 C8
|
Dimensionar y diseñar de acuerdo con la normativa téncica aplicable, una instalación de evacuación de residuos en edificios de uso preferentemente residencial |
A9 A20
|
B16 B22
|
C8
|
Determinar la eficiencia energética en sistemas de iluminación en los edificios. |
A3 A9 A12 A15 A18 A19 A20 A29 A35
|
B4 B5 B8 B12 B16 B21 B22 B29
|
C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8
|
Determinar, de acuerdo con la normativa técnica, la contribución solar térmica mínima para la producción de agua caliente sanitaria en un edificio. |
A3 A12 A18 A19 A20 A26 A28 A35
|
B4 B5 B8 B12 B16 B22 B29
|
C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8
|
Determinar, de acuerdo con la normativa técnica, la contribución solar fotovoltáica mínima para la producción de energía eléctrica en edificios |
A9 A12 A28
|
B16 B22
|
C4 C8
|
Aplicar el procedimiento básico, según la normativa técnica aplicable, para la certificación energética de un edificio. |
A3 A9 A12 A15 A18 A19 A20 A26 A28 A29 A35
|
B4 B5 B8 B12 B16 B21 B22 B29
|
C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8
|
Determinar el grado de cumplimiento de la normativa técnica, de las exigencias acústicas para zonas de producción de ruido y vibración en el edificio (salas de máquinas y bancadas de equipos) |
A3 A9 A12 A15 A18 A19 A20 A26 A28 A29 A35
|
B4 B5 B12 B16 B21 B22 B29
|
C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8
|
Contents |
Topic |
Sub-topic |
Bloque 1. Instalacións urbanas e infraestrutura básica |
1.1 Gabias, conducións e galerías técnicas de servizos.
1.2 Instalacións de abastecemento de auga potable
1.3 Instalacións de evacuación de augas pluviais e residuais
1.4 Instalacións eficientes de iluminación pública |
Bloque 2. Instalacións de Ventilación interior e extracción de gases (HS3 y RITE) |
2.1 Principios básicos sobre a ventilación e extracción
2.2 Normativa técnica aplicable
2.3 Equipos e compoñentes
2.4 Cálculo e dimensionado de sistemas por condutos
2.5 Criterios para o control de execución
2.6 Mantemento e conservación das I. de Ventilación e extracción |
Bloque 3. Instalacións térmicas: Sistemas de climatización e acondicionamento do aire interior |
3.1 Principios e fundamentos de acondicionamento térmico no interior dos edificios
3.2 Requisitos normativos
3.3 Sistemas de climatización e aire acondicionado
3.4 Esquemas e compoñentes
3.5 Dimensionado e criterio para selección de equipos
3.6 Criterios para o control de execución de instalacións térmicas.
3.7 Mantemento e conservación das I. Térmicas |
Bloque 4. Instalacións de protección contra incendios (CTE-SI4 y Reglamento): Detección, alarma e extinción. |
4.1 Principios básicos da extinción
4.2 Requisitos PCI según CTE SI4 e Regulamento
4.3 Instalacións de protección contra incendios e complementos
4.4 Determinación da densidad de carga de fogo
4.5 Criterios para o control de execución, auditoría e legalización das instalacións PCI
4.6 Mantemento e conservación das inst. de PCI |
Bloque 5. Contribución mínima de enerxía renovable ACS |
5.1 Principios básicos, conceptos e magnitudes
5.2 Caracterización e cuantificación das esixencias
5.3 Equipos e compoñentes de sistemas renovables
5.4 Cálculo da contribución renovable |
Bloque 6. Generación mínima de enerxía eléctrica |
6.1 Principios básicos, conceptos e magnitudes
6.2 Caracterización e cuantificación das esixencias
6.3 Equipos e compoñentes de sistemas renovables
6.4 Cálculo da contribución renovable |
Bloque 7. Certificación da eficiencia enerxética en edificios existentes e rehabilitación. |
7.1 Principios básicos e conceptos
7.2 Normativa técnica e contido do informe
7.3 Auditoría enerxética do edificio
7.4 Avaliación e cualificación da eficiencia enerxética en edificios existentes
7.5 Técnicas de intervención: medidas de aforro de enerxía (pasivas e activas).
7.6 Análise da viabilidade económica das técnicas de intervención |
Planning |
Methodologies / tests |
Competencies / Results |
Teaching hours (in-person & virtual) |
Student’s personal work hours |
Total hours |
Introductory activities |
A3 B12 B21 C8 |
2 |
7 |
9 |
Document analysis |
A9 A12 A15 A28 A29 B4 B5 B8 B16 B29 C1 C2 C5 C6 C7 |
4 |
8 |
12 |
Guest lecture / keynote speech |
A18 A20 A35 B22 C3 C4 |
14 |
28 |
42 |
Case study |
A9 A12 A15 A19 A26 B22 C4 |
20 |
60 |
80 |
Short answer questions |
A12 A18 A19 B5 B12 |
2 |
0 |
2 |
Long answer / essay questions |
A9 A15 A20 A26 A35 |
2 |
0 |
2 |
|
Personalized attention |
|
3 |
0 |
3 |
|
(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. |
Methodologies |
Methodologies |
Description |
Introductory activities |
Consiste en realizar unha presentación da materia (contidos, criterios e metodoloxías de avaliación, esixencias mínimas que deben cumprir os alumnos durante o desenvolvemento do curso). |
Document analysis |
O profesor subministrará fontes documentais que o alumno debe analizar e resumir. |
Guest lecture / keynote speech |
Realizaranse 14 sesións maxistrais, dous por cada módulo, na que se expoñerán os obxectivos, principios básicos a ter en conta, metodoloxías de cálculo, así como as fontes de información relacionadas cos contidos de cada módulo. |
Case study |
O alumno realizará un mínimo de 5 traballos prácticos individuais, nos que terá que aplicar a metodoloxía de cálculo ou verificación (descrita na sesión maxistral) nun caso práctico proposto polo docente. Se poden porpoñer traballos en grupo complementarios. |
Short answer questions |
O alumno realizará probas de resposta breve ou tipo test, que constará de 10 a 20 preguntas. |
Long answer / essay questions |
O alumno realizará un exercicio similar aos traballos prácticos realizados durante o curso |
Personalized attention |
Methodologies
|
Long answer / essay questions |
Case study |
Short answer questions |
Introductory activities |
Guest lecture / keynote speech |
|
Description |
A atención personalizada desenvolverase, ben mediante titorías individualizadas no despacho da materia, ou ben mediante consultas específicas realizadas a través dos medios informáticos habilitados para este fin (Moodle, TEAMS e outras aplicacións que habilite a UDC). |
|
Assessment |
Methodologies
|
Competencies / Results |
Description
|
Qualification
|
Long answer / essay questions |
A9 A15 A20 A26 A35 |
Exame práctico no que se propoñerá como mínimo un exercicio similar aos casos prácticos desenvolvidos durante o curso. |
18 |
Case study |
A9 A12 A15 A19 A26 B22 C4 |
Realizaranse un mínimo de cinco traballos prácticos individuais, un por cada bloque temático, que será tipo test ou resposta curta e entre 10 e 20 preguntas. O profesor poderá expor un traballo práctico en grupo complementario aos individuais, cuxa nota repercutirá en nótaa media de traballos prácticos realizados durante o curso, esíxese a asistencia ás sesións interactivas |
42 |
Short answer questions |
A12 A18 A19 B5 B12 |
Exame de resposta breve ou tipo test cun mínimo de 10 preguntas e un máximo de 20. |
40 |
|
Assessment comments |
Asistencia ás sesións interactivas é obrigatoria, permítese un máximo de dúas faltas no cuadrimestre. Estas faltas non eximen o alumno da entrega obrigatoria dos traballos individuais formulados en clase. No caso de que o alumno non presentase a totalidade dos traballos individuais formulados por curso na data indicada, perderá o dereito a ser evaluado por curso.
Proba obxectiva:
- Examen teórico: consta dunha parte teórica na que se propoñen de 10 a 20 preguntas tipo test ou de resposta breve, na que se esixe unha nota mínima de 4 (40% da nota final).
- Examen práctico: a parte práctica será un exercicio similar aos traballos individuais desenvolvidos durante o curso (35% da nota final).
A nota final se calcula según a fórmula:
N= 25% TI + 40% ET + 35% EP
TI: Nota media dos traballos individuaís.
ET: examen teórico (10 a 20 preguntas cortas ou de tipo test)
EP: examen práctico (problema o problemas similares a os feitos en clase).
|
Recommendations |
Subjects that it is recommended to have taken before |
Applied Fhysics I [Extinct]/670G01002 | Applied Physics II [Extinct]/670G01007 | Facilities I [In extinction]/670G01014 | Facilities II [In extinction] /670G01024 | Materials III [In extinction]/670G01016 |
|
Subjects that are recommended to be taken simultaneously |
Management of Quality, Security and the Environment/670G01032 | Acoustic Measurements in Construction/670G01040 |
|
Subjects that continue the syllabus |
|
Other comments |
A materia está deseñada para que o alumno aprenda a realizar tarefas
profesionais directamente relacionadas coas atribucións da titulación de
Arquitecto Técnico, por tal motivo resulta imprescindible a asistencia
do alumno/á as sesións expositivas, nas cales se explican conceptos e
metodoloxías de traballo que serven para desenvolver correctamente os
traballos propostos nas sesións interactivas do cuadrimestre.
Recoméndase ao alumno/para facer uso das titorías durante o
cuadrimestre, aínda que se fixe un horario de titorías, puntualmente
pode acordarse unha titoría co profesor da materia fóra do devandito
horario, mediante a comunicación previa por email.
No caso de que por razóns sanitarias, non se poida impartir a docencia
en modalidade presencial, o profesor achegará ao alumno material
didáctico complementario para facilitar a adquisición dos coñecementos e
as metodoloxías relacionadas coa docencia da materia. |
|