| Competencias do título |
| Código | Competencias / Resultados do título |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias / Resultados do título | ||
| Adquisición de coñecementos para comprensión e toma de decisións sobre tecnoloxías hardware e software necesarias para codificación de información en tempo real. | A17 A35 A38 |
B1 B3 |
C3 C6 C8 |
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| Sinais | - Representación - Tipos - Concepto de frecuencia - Señais básicas |
| Sistemas | - Operaciones básicas de señais - Interconexión de sistemas - Sistemas LTI - Suma de convolución - Sistemas FIR e IIR |
| Representación tempo-frecuencia | - Relación tempo-frecuencia - Propiedades máis importantes - Resposta en frecuencia dun sistema - Filtrado |
| Dixitalización | - Muestreo - Cuantificación uniforme e non uniforme - Codificación - Pulse Code Modulation - Codificación de voz |
| Relación espazo-frecuencia | - Representación de imaxes - Procesamento de imaxes - Relación espazo-frecuencia - Filtros espaciais - Filtros frecuenciais |
| Transformadas 2D | - Definición - Propiedades - Transformadas máis importantes |
| Compresión | - Compresión de imáxenes - Compresión de vídeo |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias / Resultados | Horas lectivas (presenciais e virtuais) | Horas traballo autónomo | Horas totais |
| Sesión maxistral | A17 A35 A38 B3 C8 | 15 | 45 | 60 |
| Prácticas a través de TIC | A17 A38 B3 C3 C6 | 20 | 42.5 | 62.5 |
| Traballos tutelados | A35 B1 B3 C3 C6 C8 | 3 | 12 | 15 |
| Proba obxectiva | A17 B1 B3 C6 | 3 | 4.5 | 7.5 |
| Atención personalizada | 5 | 0 | 5 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Sesión maxistral | Presentación dos contidos da asignatura. |
| Prácticas a través de TIC | Prácticas individuais para probar os conceptos adquiridos nas clases maxistrais. |
| Traballos tutelados | Traballo similar ao TFG, pero de extensión breve. |
| Proba obxectiva | Valoración dos coñecementos adquiridos na materia: teoría, problemas e prácticas a través de TIC. |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias / Resultados | Descrición | Cualificación |
| Proba obxectiva | A17 B1 B3 C6 | Avaliación final dos contidos da materia | 50 |
| Prácticas a través de TIC | A17 A38 B3 C3 C6 | Avaliación de boletíns que entregará o estudante ao finalizar a sensión ou proba curta. |
30 |
| Traballos tutelados | A35 B1 B3 C3 C6 C8 | O estudante desenvolverá un traballo similar ao TFG baseándose un titorial relacionado coa materia. Entregará unha memoria escrita e fará unha presentación oral. |
20 |
| Observacións avaliación | |||
|
Segunda oportunidade da convocatoria ordinaria: O estudante realizarán a proba obxectiva. O resto das cualificacións serán as obtidas durante a avaliación continua. Convocatoria extraordinarias: Nas convocatorias de decembro e noutras convocatorias extraordinarias realizarase unha proba obxectiva co 100% da nota. Plaxio: O plaxio de calquera traballo levará unha nota global de SUSPENSO na convocatoria anual, tanto para o alumno que presente material copiado como para quen o facilite.
As probas das prácticas a través das TIC poden realizarse xunto coa proba obxectiva. O resto das actividades debe entregarse nas datas indicadas durante o curso. |
|||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
R. González (1997). Digital image processing. Adisson Wesley
John G. Proakis & G. Manolakis (2007). Tratamiento Digital de Señales. Prentice Hall |
|
|
|
| Bibliografía complementaria |
A. Quilis (1987). Fonética Acústica de la Lengua Española. Gredos |
|
|
| Recomendacións | |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente | |
|
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |