| Competencias do título |
| Código | Competencias / Resultados do título |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias / Resultados do título | ||
| Preparar profesionais capaces de participar na construción das cidades analíticas, mediante o desenvolvemento de solucións innovadoras para a colección, procesamento e análise de datos da cidade que promoven maior sustentabilidade na súa xestión e goberno en paralelo cunha cidadanía máis activa e participativa. | AM7 AM8 |
BM2 BM3 BM5 BM8 |
CM2 CM5 |
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| 1. Introducción as cidades intelixentes | Cidades intelixentes: contexto, desafíos e oportunidades. |
| 2. Introducción a sensorización | Sensorización: contexto, desafíos e oportunidades. |
| 3. Exploración dos datos e sistemas para o procesamiento en entornos urbanos |
Análise exploratoria de datos. Sistemas para o procesamento de datos do ámbito urbano. |
| 4. Tratamento e análise de datos para a toma de decisións |
Tratamento de datos e intelixencia de negocio. |
| 5. Aplicacións e exemplos | Aplicacións representativas e proxectos de cidades intelixentes. |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias / Resultados | Horas lectivas (presenciais e virtuais) | Horas traballo autónomo | Horas totais |
| Prácticas de laboratorio | A7 A8 B8 B2 B3 B5 C2 | 15 | 51 | 66 |
| Lecturas | A7 B8 B5 C5 | 0 | 29 | 29 |
| Traballos tutelados | A8 B8 B2 B3 B5 C2 C5 | 0 | 15 | 15 |
| Seminario | A7 B8 B5 C5 | 10 | 0 | 10 |
| Atención personalizada | 5 | 0 | 5 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Prácticas de laboratorio | Realización de actividades de carácter práctico, tales como demostracións, exercicios, experimentos e investigacións. |
| Lecturas | Lectura de material didáctico, visionado de videos e consulta de material multimedia. |
| Traballos tutelados | Realización de traballos trala búsqueda e xestión de información, redacción de textos e elaboración de documentos. |
| Seminario | Estudo intensivo dun tema en grupo reducido con discusión, participación, elaboración de documentos e conclusións ás que teñen que chegar todos os compoñentes do seminario. |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias / Resultados | Descrición | Cualificación |
| Traballos tutelados | A8 B8 B2 B3 B5 C2 C5 | Seguimiento continuado da actividade do estudante sobre un tema proposto. En caso de imposibilidade de seguimento avaliarase o traballo mediante o exame final. |
15 |
| Seminario | A7 B8 B5 C5 | Seguimento continuado da participación do estudante no seminario. En caso de imposibilidade de seguimento avaliarase o traballo mediante o exame final. | 15 |
| Prácticas de laboratorio | A7 A8 B8 B2 B3 B5 C2 | Realización das prácticas propostas. | 70 |
| Observacións avaliación | |||
|
Para aprobar a materia é condición obrigatoria presentar achegas nas tres metodoloxías e que a ponderación final das tres sexa igual ou superior a un 5 sobre 10. Na segunda oportunidade presentaranse as mesmas prácticas de laboratorio e, ao non ser posible o seguimento continuado do estudante, o 30% da cualificación corresponderá ao exame final. |
|||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Anders Lisdorf (2019). Demystifying Smart Cities: practical perspectives on how cities can leverage the potential of new technologies. Apress / Springer |
|
|
|
| Bibliografía complementaria |
Y. Karimi, M.H. Kashani, M. Akbari, E. Mahdipour (2021). Leveraging big data in smart cities: A systematic review (in Journal Concurrency and Computation: Practice and Experience). Wiley |
|
|
| Recomendacións | ||
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario | ||
|
| Observacións | |