| Competencias do título |
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Código
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Competencias / Resultados do título
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| Resultados de aprendizaxe |
| Resultados de aprendizaxe |
Competencias / Resultados do título |
| - Reconocer y manejar las herramientas TIC para el tratamiento de las dificultades de aprendizaje en lectoescritura.
· Seleccionar la documentación bibliográfica necesaria para un trabajo de investigación.
· Aplicar los modelos, técnicas e instrumentos de evaluación empleados en la evaluación y la intervención del lenguaje escrito.
· Discriminar las características diferenciales de la intervención en el lenguaje y la comunicación en los ámbitos familiar, escolar, clínico y asistencial.
· Programar sesiones de entrenamiento funcional de las dificultades del lenguaje escrito y la Proción de la lectura y la escritura
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AI1
AI2
AI3
AI6
AI11
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BI1
BI2
BI3
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CI2
CI3
CI4
CI5
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| Planificación |
| Metodoloxías / probas |
Competencias / Resultados |
Horas lectivas (presenciais e virtuais) |
Horas traballo autónomo |
Horas totais |
| Prácticas clínicas |
B3 B2 B4 C3 |
10 |
5 |
15 |
| Sesión maxistral |
A2 A6 C4 C5 C6 |
10 |
2 |
12 |
| Portafolios do alumno |
A1 A11 |
0 |
10 |
10 |
| Lecturas |
A1 A2 A3 A6 A11 |
3 |
10 |
13 |
| |
| Atención personalizada |
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0 |
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0 |
| |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado |
| Metodoloxías |
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Metodoloxías |
Descrición |
| Prácticas clínicas |
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| Sesión maxistral |
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| Portafolios do alumno |
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| Lecturas |
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| Atención personalizada |
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Metodoloxías
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| Prácticas clínicas |
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| Avaliación |
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Metodoloxías
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Competencias / Resultados |
Descrición
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Cualificación
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| Portafolios do alumno |
A1 A11 |
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100 |
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Observacións avaliación |
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| Fontes de información |
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Bibliografía básica
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Bibliografía complementaria
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| Recomendacións |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
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| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
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| Materias que continúan o temario |
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