Competencias do título |
Código
|
Competencias / Resultados do título
|
Resultados de aprendizaxe |
Resultados de aprendizaxe |
Competencias / Resultados do título |
Coñecementos básicos da Ciencia Económica |
A1 A2 A7 A23 A24 A26
|
B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7
|
C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8
|
Análisis de problemas macroeconómicos |
A1 A2 A7 A23 A24 A26
|
B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7
|
C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8
|
Capacidad de resolver problemas macroeconómicos |
A1 A2 A7 A23 A24 A26
|
B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7
|
C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8
|
Capacidad para pensar en términos económicos |
A1 A2 A7 A23 A24 A26
|
B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7
|
C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8
|
Contidos |
Temas |
Subtemas |
TEMA 1: OS FUNDAMENTOS DA ECONOMÍA |
1.1 - Escasez e Eficacia.
1.2 - Microeconomía e Macroeconomía.
1.3 - Os tres problemas de organización económica: economía de mercado, economía autoritaria e economía mixta.
1.4 - A fronteira das posibilidades de producción.
1.5 - A competencia perfecta e a competencia imperfecta.
|
TEMA 2: OS ELEMENTOS BÁSICOS DA OFERTA E A DEMANDA |
2.1 – A inestabilidade dos mercados.
2.2 – A demanda.
2.3 – A oferta.
2.4 –Ol equilibrio da oferta e a demanda.
|
TEMA 3: APLICACIONS DA OFERTA E A DEMANDA |
3.1 – A elasticidade-precio da demanda.
3.2 – Elasticidade e ingreso.
3.3 – A elasticidade-precio da oferta.
3.4 – A influencia dos impostos no precio e na cantidade.
3.5 – Precios mínimos e precios máximos.
3.6 – Os mercados turísticos e a intervención do Sector Público
|
TEMA 4: A DEMANDA E A CONDUCTA DO CONSUMIDOR |
4.1 – A teoría da utilidade.
4.2 – O efecto sustitución e o efecto renta.
4.3 – Da demanda individual a demanda do mercado.
4.4 – Análisise geométrico do equilibrio do consumidor.
|
TEMA 5: DECISIONS DE OFERTA |
5.1 – Teoría da producción e dos productos marxinais.
5.1.1 – Conceptos básicos.
5.1.2 – Rendimentos de escala.
5.1.3 – O corto e o largo prazo.
5.1.4 – O cambio tecnolóxico.
5.2 – Análisise económicos dos costes.
5.2.1 – O coste total: fixo e variable.
5.2.2 – O coste marXinal.
5.2.3 – O coste medio.
5.2.4 – A relación entre a producción e os costes.
5.3 – Os costes de oportunidade.
|
TEMA 6: A CONDUCTA DOS MERCADOS PERFECTAMENTE COMPETITIVOS |
6.1 – As formas da competencia: a competencia perfecta.
6.2 – A conducta da empresa perfectamente competitiva.
6.3 – A eficiencia dos mercados competitivos.
|
TEMA 7: A COMPETENCIA IMPERFECTA |
7.1 – Patróns da competencia imperfecta.
7.2 – O monopolio.
7.2.1 – Concepto e características do monopolio.
7.2.2 – Equilibrio no mercado monopolístico.
7.3 – O oligopolio e a competencia monopolística.
7.3.1 – Concepto e características.
7.3.2 – A competencia monopolística.
|
TEMA 8: O MERCADO DE TRABALLO |
8.1 – Fundamentos da determinación dos salarios.
8.2 – A demanda de traballo.
8.3 – A oferta de traballo.
8.4 – A determinación do equilibrio no mercado de traballo: diferencias salariais.
|
TEMA 9: VISIÓN PANORÁMICA DA MACROECONOMÍA |
9.1 – A política macroeconómica.
9.2 – A instrumentalización da política macroeconómica.
9.3 – O Producto Nacional Bruto (PNB).
|
Planificación |
Metodoloxías / probas |
Competencias / Resultados |
Horas lectivas (presenciais e virtuais) |
Horas traballo autónomo |
Horas totais |
Estudo de casos |
A1 A2 A7 A23 A24 A26 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 |
4 |
8 |
12 |
Sesión maxistral |
A1 A2 A7 A23 A24 A26 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 |
20 |
36 |
56 |
Traballos tutelados |
A1 A2 A7 A23 A24 A26 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 |
4 |
8 |
12 |
Proba mixta |
A1 A2 A7 A23 A24 A26 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 |
2 |
20 |
22 |
Seminario |
A1 A2 A7 A23 A24 A26 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 |
12 |
32 |
44 |
|
Atención personalizada |
|
4 |
0 |
4 |
|
*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado |
Metodoloxías |
Metodoloxías |
Descrición |
Estudo de casos |
Analizaranse distintos casos que teñan unha vinculación directa coa materia e que estean de actualidade. Os soportes utilizados serán preferentemente prensa e revistas expecializadas.
No modo on line solicitaranse aos estudantes a través de equipos ou moodel diferentes casos prácticos para resolver. |
Sesión maxistral |
Exposición teórica da materia, cunha participación activa do alumno. Durante a clase resolveranse as dúbidas que teña o alumno durante a exposición.
No modo en line, os distintos temas serán expostos aos estudantes a través de Teams no horario establecido. |
Traballos tutelados |
Realizaranse traballos por grupos con algún dos temas expostos, prestando especial atención á actualidade económica.
Na modalidade on linea realizarase un traballo supervisado que terán que expoñer a través de Teams ou Moodel. |
Proba mixta |
Exame final da materia orientado á avaliación do alumno. A proba consiste nun exame cunha parte teórica, práctica e tipo test.
Na modalidade on line, proponse un exame a través de Moodel que avaliará o coñecemento dos estudantes. |
Seminario |
Realizaranse reunións por grupos, onde se expoñerán distintos puntos da materia.
Na modalidade on line, resolveranse as dúbidas de que os estudantes da materia ou se exporán casos prácticos. |
Atención personalizada |
Metodoloxías
|
Sesión maxistral |
Estudo de casos |
Traballos tutelados |
Seminario |
|
Descrición |
A atención personalizada será a presenza do alumno directamnete co profesor. Está presenza ten caracter obrigatorio.
A forma e o momento en que se desenvolvan as distintas metodoloxías, indicarase ao longo do curso, segundo o plan de traballo da materia.
Sesión Maxistral:
Clases maxistrais dos aspectos máis importantes de cada tema e resolución de dúbidas que puidesen xurdir ao preparar o tema.
Estudo de casos:
Realización de casos prácticos que estean de actualidade. O profesor propoñerá un tema, que os alumnos deben buscar información, e formularanse en clase as distintas posicións.
Traballos tutelados:
Realización e exposición de traballos por parte do alumno. Os traballos faranse por grupos.
No caso da modalidade on line, os estudantes serán atendidos a través de Teams, Moodel e correo electrónico. Resolveranse as dúbidas que poidan xurdir. |
|
Avaliación |
Metodoloxías
|
Competencias / Resultados |
Descrición
|
Cualificación
|
Sesión maxistral |
A1 A2 A7 A23 A24 A26 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 |
Asistencia a clase. Tenderase en conta a participación e a actitude do alumno na asignatura. |
10 |
Estudo de casos |
A1 A2 A7 A23 A24 A26 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 |
Coñecemento do tema a tratar.
Forma de exposición. |
10 |
Traballos tutelados |
A1 A2 A7 A23 A24 A26 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 |
Utilización de referencias e datos actuais.
Exposición.
|
20 |
Proba mixta |
A1 A2 A7 A23 A24 A26 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 |
O examen consta de 3 partes:
Teórica
Práctica
Test |
50 |
Seminario |
A1 A2 A7 A23 A24 A26 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 |
Asistencia a los mismos, y a los distintos problemas que se planteen. |
10 |
|
Observacións avaliación |
En cuanto a la participación del alumno en la asignatura se contemplan 2 opciones. a) Que el alumno asista y participe en las actividades de clase (igual o superior al 85%). Se le evaluará para el trabajo en grupo y un examen final, como se describe en la evaluación. b) Que el alumno no asista ni participe en las actividades de clase (menos del 85%). Se le evaluará mediante un único examen final, sin opción de realizar tareas.
En el caso de un estudiante con reconocimiento a la dedicación a tiempo parcial, será evaluado mediante un único examen al final del semestre, quedando exento de los trabajos y actividades desarrolladas durante el curso.
Aquellos alumnos que no asistan a la asignatura o realicen alguno de los trabajos asignados, deberán realizar un trabajo final y un examen para aprobar la asignatura.
A materia poderá ser adaptada ao estudantado que precise da adopción de medidas encamiñadas ao apoio á diversidade (física, visual, auditiva, cognitiva, de aprendizaxe ou relacionada coa saúde mental). De ser o caso, deberán contactar cos servizos disponíbeis na UDC/no Centro: nos prazos oficiais estipulados de maneira previa a cada cuatrimestre académico, coa Unidade de Atención á Diversidade ; no seu defecto, coa tutora ADI da Facultade de Turismo
|
Fontes de información |
Bibliografía básica
|
Torres López, Juan (). Introducción a la Economía. Pirámide
Rey Graña, Carlota (). “Economía del Turismo”. . AHG Ed.
Castejón Montijano, Rafael (). “Introducción a la Economía para Turismo”. . Ed. Prentice Hall
Mochón, Francisco (). “Principios de Economía”. . Mc Graw Hill Ed |
|
Bibliografía complementaria
|
|
|
Recomendacións |
Materias que se recomenda ter cursado previamente |
Economía da Empresa/662G01010d |
|
Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
|
Materias que continúan o temario |
|
Observacións |
O alumno, se é posible, debe
realizar cursos, seminarios, conferencias... que teñan unha vinculación
coa materia que lle sirva para ter maior conocimineto, e estar actualizado sobre a materia. |
|