Datos Identificativos 2023/24
Asignatura (*) Herramientas de la Computación Cuántica Código 614551006
Titulación
Máster Universitario en Ciencia e Tecnoloxías de Información Cuántica
Descriptores Ciclo Periodo Curso Tipo Créditos
Máster Oficial 1º cuatrimestre
 Primero Optativa 3
Idioma
Castellano
Modalidad docente Presencial
Prerrequisitos
Departamento Ciencias da Computación e Tecnoloxías da Información
Enxeñaría de Computadores
Coordinador/a
Mosqueira Rey, Eduardo
 Correo electrónico
eduardo.mosqueira@udc.es
Profesorado
Alvarez Estevez, Diego
Martin Santamaria, Maria Jose
Mosqueira Rey, Eduardo
 Correo electrónico
diego.alvareze@udc.es
maria.martin.santamaria@udc.es
eduardo.mosqueira@udc.es
Web http://n9.cl/huuwq
Descripción general A computación cuántica é unha área emerxente cun potencial significativo, especialmente na área de problemas de optimización. Dado que a computación cuántica funciona cun mecanismo diferente ao da computación clásica, o enfoque do software para a computación cuántica tamén é diferente. Seguindo o paradigma dos circuítos cuánticos, nesta materia farase un desenvolvemento completo, profundo e rigoroso das diferentes técnicas e ferramentas necesarias para o desenvolvemento e execución de software cuántico.

Competencias del título
Código Competencias del título
A4 CON_04: Tener conocimientos de computación cuántica, algoritmia, circuitos, su programación en diferentes lenguajes y plataformas accesibles.
A6 CON_06: Adquirir conocimientos sobre sistemas físicos susceptibles de implementar el tratamiento de la información en grados de libertad cuánticos.
A13 CON_13: Tener conocimientos sobre las limitaciones física y técnicas a las implementaciones de los sistemas de procesamiento de información cuántica: ruidos, decoherencia, etc., así como de las estrategias de mitigación o corrección que se proponen.
A15 CON_15: Tener conocimientos sobre aspectos de alto nivel en computación cuántica: aprendizaje máquina cuántica, simuladores cuánticos, arquitecturas, etc.
B1 HD01 Analizar y descomponer un concepto complejo, examinar cada parte y observar cómo encajan entre sí
B3 HD03 Comparar y contrastar y señalar las similitudes y diferencias entre dos o más temas o conceptos
B6 HD11 Elaborar de forma precisa las preguntas relevantes a un problema concreto.
B8 HD13 Improvisar soluciones de una manera novedosa para resolver un problema.
B12 HD23 Comunicarse utilizando las normas esperadas para el medio elegido.
B13 HD24 Participar activamente en la actividad presencial en el aula.
B14 HD31 Asignar recursos y responsabilidades de forma que todos los miembros de un equipo puedan trabajar de manera óptima
B16 HD33 Establecer metas para que el grupo analice la situación, decida qué resultado se desea y establezca claramente un objetivo alcanzable
C1 C1. Expresarse correctamente, tanto de forma oral como escrita, en las lenguas oficiales de la comunidad autónoma.
C2 C2. Dominar la expresión y la comprensión de forma oral y escrita de un idioma extranjero.
C3 C3. Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida.
C4 C4. Desarrollarse para el ejercicio de una ciudadanía respetuosa con la cultura democrática, los derechos humanos y la perspectiva de género.
C7 C7. Desarrollar la capacidad de trabajar en equipos interdisciplinares o transdisciplinares, para ofrecer propuestas que contribuyan a un desarrollo sostenible ambiental, económico, político y social.
C8 C8. Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad.

Resultados de aprendizaje
Resultados de aprendizaje Competencias del título
Capacidad para diseñar circuitos cuánticos básicos y avanzados en Qiskit AP4
 BP1
BP3
BP6
BP8
BP12
BP13
BP14
BP16
 CP1
CP2
CP3
CP4
CP7
CP8
Conocer los distintos simuladores cuánticos existentes y sus modelos de ruido AP13
AP15
 BP3
BP6
BP12
BP13
BP14
BP16
 CP1
CP2
CP3
CP4
CP7
CP8
Ser capaz de enviar y transpilar circuitos cuánticos para su ejecución en computadores cuánticos reales AP6
 BP1
BP6
BP12
BP13
BP14
BP16
 CP1
CP2
CP3
CP4
CP7
CP8
Conocer las distintas técnicas de supresión, mitigación y corrección de errores AP13
 BP3
BP6
BP13
BP14
BP16
 CP1
CP2
CP3
CP4
CP7
CP8

Contenidos
Tema Subtema
1. Introducción
2. Qiskit: circuitos básicos
3. Qiskit: circuitos avanzados
4. Simuladores
5. Computadores cuánticos reales
6. Transpiladores
7. Supresión, mitigación y corrección de errores

Planificación
Metodologías / pruebas Competéncias Horas presenciales Horas no presenciales / trabajo autónomo Horas totales
Sesión magistral A4 A6 A13 A15 B13 C1 C2 C8 10.5 15.75 26.25
Prácticas de laboratorio A4 A13 A15 B1 B3 B6 B8 B12 B14 B16 C3 C4 C7 10.5 34.65 45.15
Prueba objetiva A4 A6 A13 A15 B1 B3 B8 C1 C2 C3 C8 2.6 0 2.6
 
Atención personalizada 1 0 1
 
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías
Metodologías Descripción
Sesión magistral Clases magistrales con la exposición de los conocimientos teóricos y prácticos usando diferentes recursos digitales.
Prácticas de laboratorio Prácticas basadas en los conocimientos que el estudiante va adquiriendo en las clases magistrales.
Prueba objetiva Prueba mediante la que se valora los conocimientos adquiridos por el alumnado.
Cada estudiante deberá aplicar sus conocimientos tanto a nivel teórico como a nivel práctico.

Atención personalizada
Metodologías
Prácticas de laboratorio
Descripción
La atención personalizada al alumnado comprende no solo las tutorías, presenciales o virtuales, para la discusión de dudas, sino también las siguientes actuaciones:

- Seguimiento de la labor realizada en las prácticas de laboratorio propuestos por el profesorado.
- Evaluación de los resultados obtenidos en las prácticas.
- Encuentros personalizados para resolver dudas sobre los contenidos de la asignatura.

Evaluación
Metodologías Competéncias Descripción Calificación
Prácticas de laboratorio A4 A13 A15 B1 B3 B6 B8 B12 B14 B16 C3 C4 C7 Entrega de prácticas basadas en los conocimientos adquiridos en las clases magistrales. 60
Prueba objetiva A4 A6 A13 A15 B1 B3 B8 C1 C2 C3 C8 Prueba/s sobre contenidos teórico-prácticos. 40
 
Observaciones evaluación

Partes de la evaluación.

  • La evaluación de la asignatura se realizará en dos partes: evaluación continua (prácticas) y prueba objetiva (parcial y/o final).

Cómo se evalúa el no presentado.

  • La entrega de alguna de las actividades o pruebas de evaluación continua supondrá que el alumno optó por presentarse a la asignatura. Por tanto, a partir de ese momento, aun no presentándose a la prueba objetiva habrá consumido una oportunidad.

Cómo se evalúa la segunda oportunidad.

  • En la segunda oportunidad (julio) se conservarán las notas de la evaluación continua y/o la prueba objetiva obtenidas durante el cuatrimestre. 
  • Si el alumno se presenta a la segunda oportunidad en la evaluación continua o en la prueba objetiva, la nota obtenida en la primera oportunidad para esa parte se anula, y la calificación correspondiente de esa parte será la de la segunda oportunidad. 
  • La nota final de la materia en la segunda oportunidad se calculará con el mismo criterio que en la primera oportunidad.
Plagios
  • La realización fraudulenta de las pruebas o actividades de evaluación, una vez comprobada, implicará directamente la cualificación de suspenso "0" en la materia en la convocatoria correspondiente, invalidando así cualquier cualificación obtenida en todas las actividades de evaluación de cara a convocatoria extraordinaria.

Fuentes de información
Básica Robert Loredo (2020). Learn Quantum Computing with Python and IBM Quantum Experience. Packt, O'Reilly
Qiskit (2023). Qiskit documentation. https://qiskit.org/documentation
Qiskit (2023). Qiskit tutorials. https://qiskit.org/documentation/tutorials.html
Hassi Norlen (2020). Quantum Computing in Practice with Qiskit and IBM Quantum Experience. Packt, O'Reilly

Complementária James L. Weaver (2022). Qiskit Pocket Guide. O'Reilly
Qiskit (2023). Qiskit Terra API Reference. https://qiskit.org/documentation/apidoc/terra.html


Recomendaciones
Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente
Introducción a la Computación Cuántica/614551004

Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente
Computación Cuántica y Aprendizaje Máquina/614551008
Programación e Implementación de Algoritmos Cuánticos/614551007

Asignaturas que continúan el temario
Aplicaciones Prácticas de la Computación Cuántica/614551010

Otros comentarios


(*) La Guía Docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la UDC. Este documento es público y no se puede modificar, salvo cosas excepcionales bajo la revisión del órgano competente de acuerdo a la normativa vigente que establece el proceso de elaboración de guías