1.- As
cualificacións finais serán o resultado da suma de 2 bloques de notas:

a.- Un exame por
escrito ao final do curso, que aportará o 60% da nota. Non presentarse ao exame final
comportará a cualificación de "Non Presentado" na materia.

b.- A participación
en clase aportará conxuntamente ata un 40% da nota, desglosada en dous conceptos:
participación activa en clase (25%); e traballo
tutelado por grupos (15%).

Atención: o prazo para apuntarse para facer a exposición na aula rematará o 21 de febreiro. Se un membro do grupo non asiste a presentación oral o
día sinalado, non poderá recibir cualificación por este concepto.

As normas de avaliación da primeira oportunidade manteranse para a segunda oportunidade de xullo. Caso de que o estudante non se
presentase a exame ou non superase a convocatoria de xuño, as cualificacións
correspondentes ao concepto “b” (participación en clase e
traballo colectivo) gardaranse para a convocatoria de xullo.

2.- UNICAMENTE para
aqueles alumnos/as que se acollan ao recoñecemento de dedicación a tempo
parcial e dispensa académica de exención de asistencia, a cualificación final
dependerá exclusivamente da proba obxectiva baseada nun exame por escrito ao
final do curso, que aportará o 100% da nota.

Caso de que o estudante con dispensa académica de asistencia non se presentase a exame ou non superase a convocatoria de xuño, manteranse os mesmo criterios de avaliación para a convocatoria de xullo.

3.- A realización fraudulenta das probas ou actividades de avaliación, unha vez comprobada, implicará directamente a perda do dereito a convocatoria, respecto da materia na que se tivese cometido.

En caso de plaxio, o/a estudante será cualificado con “suspenso”
na convocatoria correspondente do curso académico, tanto se a comisión da falta
se produce na primeira oportunidade como na segunda.

Resultados de aprendizaxe	Competencias do título
Explicar a especificidade das sociedades contemporaneas como producto dun proceso histórico	A1 A3 A8 A10	B18 B26
Identificar as suas tendencias de evolucion e os seus principais movementos sociais e politicos	A1 A3 A8 A10	B13 B24 B26
Avaliar o contexto historico no que se foi construindo a teoria socioloxica e as teorias sobre o poder e a desigualdade social	A1 A3 A8 A10	B13 B26
Xestionar as fontes de informacion primarias e secundarias e analizar os seus datos	A17	B5 B13 B24
Desenvolver as habilidades de traballo individual e en equipo	A17	B5 B12 B13

Temas	Subtemas
TEMA 1: UN MUNDO RURAL EN CRISE PERMANENTE	1.- O Antigo Réxime: a protección fronte ao mercado. 1.1.- Colectivismo agrario e leis de pobres. 1.2.- Comercialización: as leis de grans. 1.3.- Da economía moral a economía política. 2.- O concepto de revolución agraria. 2.1.- A formación dun sistema de mercado mundial. 2.2.- A importancia do marco estatal. 2.3.- Un estudo de caso: o campesiñado galego e a emigración a América.
TEMA 2: DA REVOLUCION INDUSTRIAL A GLOBALIZACION	1.- A Revolución Industrial 1.1.- As mudanzas na organización do traballo. 1.1.1.- O traballo a domicilio. 1.1.2.- O taller gremial. 1.1.3.- A fábrica mecanizada. 1.2.- As mudanzas na comercialización e no consumo. 1.3.- A formación da clase traballadora. 1.3.1.- A polémica sobre os niveis de vida. 1.3.2.- Disciplina de traballo e disciplina de vida. 1.3.3.- O movemento obreiro. 2.- As transformacións dos séculos XX e XXI. 2.1.- As consecuencias da Primeira Guerra Mundial (1914-18) 2.2.- A Segunda Guerra Mundial (1939-45) e o sistema de Bretton Woods. 2.3.- O Capitalismo tras da Caída do Muro de Berlín. 2.3.1.- A globalización do capital financeiro 2.3.2.- Economía informal, desregulación e deslocalización. 2.3.3.- A posta en cuestión do Welfare State. 2.4.- Da crise da débeda de 2008 as medidas pos-COVID
TEMA 3: UNHA HISTORIA URBANA	1.- A cidade pre-industrial e os problemas para xestionala. 1.1.- O problema da vivenda. 1.2.- Saúde, transporte, orde pública. 2.- A cidade fabril e o problema dos barrios degradados: endemia e epidemia. 2.1.- As grandes capitais: París e Londres. 2.2.- A formulación das políticas públicas. 3.- Da metrópole do s.XX a cidade global do s.XXI. 3.1.- A suburbanización das cidades norteamericanas: Los Angeles 3.2.- A degradación dos centros urbanos: Baltimore.
TEMA 4: ORDE E CONTROL SOCIAL	1.- Os sistemas punitivos no Antigo Réxime. 1.1.- O concepto de suplicio 2.- Os novos sistemas de control na cidade Contemporánea. 2.1.- A invención da prisión. 3.- Os sistemas de control nun mundo globalizado 3.1.- O concepto de panopticismo. 4.- As ciencias sociais descobren ao delincuente. 4.1.- Do evolucionismo a antropoloxía criminal. 4.2.- Protesta social e violencia colectiva
TEMA 5: O SISTEMA MUNDIAL: DO COLONIALISMO AO NEOLIBERALISMO	1.- O colonialismo. 1.1.- A formación dunha economía mundo. 1.2.- O tráfico de escravos africanos e o comercio triangular. 2.- A expansión imperialista no s.XIX. 2.1.- A ecoloxía da fame. 2.2.- As ciencias sociais teorizan a hexemonía europea. 3.- Cara a unha orde neoliberal 3.1.- A descolonización no marco da Guerra Fría. 3.2.- A globalización do capital financeiro. 3.3.- A doutrina do shock 3.4.- Da invasión de Irak a Primavera Arabe

Metodoloxías / probas	Competencias	Horas presenciais	Horas non presenciais / traballo autónomo	Horas totais
Discusión dirixida	A1 A3 A8 A10 B5 B13 B18 B24 B26	36	24	60
Lecturas	A1 A3 A8 A10 B5 B12 B13 B24 B26	10	24	34
Proba obxectiva	A1 A3 A8 A10 A17 B5 B13 B24 B26	2	32	34
Sesión maxistral	A1 A3 A8 A10 B13 B24 B26	19	0	19

Atención personalizada		3	0	3

*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías	Descrición
Discusión dirixida	A partir dos materiais expostos na aula e do traballo personal dos alumnos
Lecturas	Ao comezo do curso suministraráse un conxunto de textos de lectura obrigatoria, que se discutirán na aula como apoio aos distintos apartados do programa e servirán de base para exposicions na aula que se encomendaran previamente a grupos de 3 alumnos
Proba obxectiva	A avaliación basearase nun exame por escrito ao final do curso, en torno á materia impartida nas aulas e aos textos de lectura obrigatoria. O exame basearase en preguntas teóricas e de comentario de texto.
Sesión maxistral	Docencia maxistral

Metodoloxías	Competencias	Descrición	Cualificación
Discusión dirixida	A1 A3 A8 A10 B5 B13 B18 B24 B26	Baseado na avaliación permanente realizada polo profesor a partir da participación activa por parte dos alumnos	25
Lecturas	A1 A3 A8 A10 B5 B12 B13 B24 B26	Baseado na avaliación permanente realizada polo profesor a partir da exposicion na aula dunha das lecturas, encomendada a un grupo	15
Proba obxectiva	A1 A3 A8 A10 A17 B5 B13 B24 B26	A avaliacion basearase nun exame por escrito a final de curso, en torno a materia impartida nas aulas e aos textos de lectura obligatoria. O exame basearase en preguntas teóricas e de comentario de texto.	60

Observacións avaliación
1.- As cualificacións finais serán o resultado da suma de 2 bloques de notas: a.- Un exame por escrito ao final do curso, que aportará o 60% da nota. Non presentarse ao exame final comportará a cualificación de "Non Presentado" na materia. b.- A participación en clase aportará conxuntamente ata un 40% da nota, desglosada en dous conceptos: participación activa en clase (25%); e traballo tutelado por grupos (15%). Atención: o prazo para apuntarse para facer a exposición na aula rematará o 21 de febreiro. Se un membro do grupo non asiste a presentación oral o día sinalado, non poderá recibir cualificación por este concepto. As normas de avaliación da primeira oportunidade manteranse para a segunda oportunidade de xullo. Caso de que o estudante non se presentase a exame ou non superase a convocatoria de xuño, as cualificacións correspondentes ao concepto “b” (participación en clase e traballo colectivo) gardaranse para a convocatoria de xullo. 2.- UNICAMENTE para aqueles alumnos/as que se acollan ao recoñecemento de dedicación a tempo parcial e dispensa académica de exención de asistencia, a cualificación final dependerá exclusivamente da proba obxectiva baseada nun exame por escrito ao final do curso, que aportará o 100% da nota. Caso de que o estudante con dispensa académica de asistencia non se presentase a exame ou non superase a convocatoria de xuño, manteranse os mesmo criterios de avaliación para a convocatoria de xullo. 3.- A realización fraudulenta das probas ou actividades de avaliación, unha vez comprobada, implicará directamente a perda do dereito a convocatoria, respecto da materia na que se tivese cometido. En caso de plaxio, o/a estudante será cualificado con “suspenso” na convocatoria correspondente do curso académico, tanto se a comisión da falta se produce na primeira oportunidade como na segunda.

Bibliografía básica
	TEXTOS DE LECTURA OBRIGATORIA: Os seguintes textos servirán de introdución aos diferentes temas do programa. Estes textos debateranse en clase (achégase data aproximada) e entrarán como materia de exame, xunto ás explicacións de clase. Tanto no Grupo 2.1 coma no Grupo 2.2, os alumnos deberán organizarse en grupos de 3 e facerse cargo da exposición (en torno a 20’) dun destes textos na aula (so os textos 3 a 10). 1.- THOMPSON, Edward P.: “La economía moral de la multitud en la Inglaterra del S.XVIII”, en Tradición, revuelta y conciencia de clase, Barcelona, Crítica, 1984, p. 62-108 y 114-120. Data aproximada de comentario: Martes 6 de Febreiro 2.- CARDESIN, José María: “Mercado, estado e aldea: a construción do campesiñado galego”, en M. Gondar (ed.): Galicia fai dous mil anos. O feito diferencial galego, Santiago de Compostela, Museo do Pobo Galego, 1999, p. 131-153. Data aproximada de comentario: Mércores 14 de Febreiro 3.- THOMPSON, Edward P.: “Tiempo, disciplina de trabajo y capitalismo industrial”, en Tradición, revuelta y conciencia de clase, Barcelona, Crítica, 1984, p. 239-248 y 258-284. Data aproximada de comentario: Mércores 21 de Febreiro 4.- NESI, Edoardo: “Los tejidos más bonitos del mundo”, “Inmediatamente” y “El sistema Italia”, en Historia de mi gente, Madrid, Salamandra, 2012, p. 57-66, 97-109 y 122-135. Data aproximada de comentario: Mércores 13de Marzo 5.- HALL, Peter: “La ciudad de la noche espantosa. La reacción ante los barrios pobres de la ciudad del siglo XIX: Londres, París, Berlín, Nueva York, 1880-1900”, en Ciudades del mañana. Historia del urbanismo en el S.XX. Barcelona, Ediciones del Serbal, 1996, p. 24-55. Data aproximada de comentario: Mércores 20 de Marzo 6.- HARVEY, David: “Los espacios de la utopía”, en Espacios de esperanza, Madrid, Akal, 2000, p. 159-186. Data aproximada de comentario: Mércores 3 de Abril 7.- FOUCAULT, Michel: “El ojo del poder”, en J. Bentham: El panóptico, Madrid, La Piqueta, 1989, p. 1-23. Data aproximada de comentario: Mércores 10 de Abril 8.- GOULD, Stephen J.: “La medición de los cuerpos: dos estudios sobre el carácter simiesco de los indeseables”, en La falsa medida del hombre, Barcelona, Orbis, 1987, p. 107-143. Data aproximada de comentario: Mércores 17 de Abril 9.- DAVIS, Michael: “Los orígenes del Tercer Mundo”, en Los holocaustos de la era victoriana tardía. El Niño, las hambrunas y la formación del Tercer Mundo, Universidad de Valencia, 2006, p. 313-348. Data aproximada de comentario: Mércores 24 de Abril 10.- KLEIN, Naomi: “Borrando Irak: en busca de un modelo para Oriente Medio” y “Un blowback ideológico: un desastre muy capitalista”, en KLEIN, N. La doctrina del shock. El auge del capitalismo del desastre, Barcelona, Paidós, 2007, p. 431-472. Data aproximada de comentario: Mércores 8 de  Maio
Bibliografía complementaria
	BIBLIOGRAFIA TEMA 1 HOBSBAWM, Eric y RUDE, Georges: Revolución industrial y revuelta agraria. El capitán Swing. Madrid, S. XXI, 1978. MOORE, Barrington: Los orígenes sociales de la dictadura y la democracia. El señor y el campesino en la formación del mundo moderno. Barcelona, Península, 1973. ROSENER, Werner: Los campesinos en la historia europea. Barcelona, Crítica, 1995. THOMPSON, Edward P.: “La economía moral de la multitud revisada”, Costumbres en común. Barcelona, Crítica, 1995, p. 293-294. BIBLIOGRAFIA TEMA 2 CARDESIN, José María: “City, Housing and Welfare in Spain, from the Civil War to Present Times”, Urban History, 43 (02), 2016, pp. 285-305. MORI, Giorgio: La revolución industrial. Barcelona, Crítica, 1983. NESI, Edoardo: La historia de mi gente. Barcelona, Salamandra, 2010. RULE, John: Clase obrera e industrialización. Historia social de la revolución industrial británica, 1750-1850. Barcelona, Crítica, 1990. TAIBO, Carlos: España, un gran país. Transición, milagro y quiebra. Madrid, Catarata, 2012 THOMPSON, Edward P.: La formación de la clase obrera en Inglaterra. Barcelona, Crítica, 1989 (2 vols). VARIOS AUTORES: El Atlas Financiero. La estafa del siglo. Le Monde Diplomatique, 2014. VARIOS AUTORES:“Bangladesh y el comercio global”, “La revolución de las agujas en Bangladesh”, “En Bangladesh, los asesinos del ‘prêt-à-porter'” y “Crímenes económicos sin castigo”, Le Monde Diplomatique, 2005-2015. VAROUFAKIS, Iannis: El Minotauro global. Estados Unidos, Europa y el futuro de la economía mundial. Madrid, Capitán Swing, 2013. VAROUFAKIS, Iannis: “Adios a Angela Merkel”, Jacobin América Latina 26 de septiembre de 2021 WALLRAFF, Günther: Con los perdedores del mejor de los mundos. Expediciones al interior de Alemania. Barcelona, Anagrama, 2010. BIBLIOGRAFIA TEMA 3 BARRY, John: La gran gripe: la epidemia más mortal de la historia. Madrid, Capitán Swing, 2020. CARDESIN, José María: “Reconstruyendo la Ciudad Norteamericana a través del Cine: el Downtown de Los Angeles”, Historia Social, nº 79, p. 61-81. DORE, Gustave: Dore´s London. All 180 Illustrations from ‘London, a Pilgrimage’ , New York, Dover Publications, 2004. HALL, Peter: Ciudades del mañana. Historia del urbanismo en el S.XX. Barcelona, Ediciones del Serbal, (1988) 1996. HEDGES, Chris y SACCO, Joe: “Días de asedio. Camden, Nueva Jersey”, en Días de destrucción, días de revuelta, Barcelona, Planeta, 2004, p. 73-128. PINOL, Jean-Luc y WALTER, François: La ciudad contemporánea hasta la Segunda Guerra Mundial. Universidad de Valencia, 2010. JOHNSON, Steven: El mapa fantasma. La epidemia que cambió la ciencia, las ciudades y el mundo moderno. Madrid, Capitán Swing, 2020. RIIS, Jacob: How the other Half Lives. Studies among the tenements of New York, New York, Dover, (1901) 1971 SOJA, Edward: Postmetrópolis. Estudios críticos sobre las ciudades y las regiones. Madrid, Traficantes de Sueños, 2008. VARIOS AUTORES: El Atlas de las Metrópolis. Le Monde Diplomatique, 2014. ZELLER, Olivier: La ciudad moderna. Universidad de Valencia, 2010. BIBLIOGRAFIA TEMA 4 ARRIAGADA,Isabel: “Cárceles privadas: la superación del debate costo-beneficio”. Política Criminal, 2012, p. 210-248 https://www.researchgate.net/publication/262441770_Carceles_privadas_La_superacion_del_debate_costo-beneficio BAILEY, V.: "The fabrication of deviance: dangerous classes and criminal classes in England", en J. Rule y R. Malcomson: Protest and survive. Londres, Merlin Press, 1993, pp. 221-256. BENTHAM, Jeremy: El Panóptico. Madrid, La Piqueta, 1989. CARDESIN, J.M.: “Protesta popular y violencia colectiva en la España urbana contemporánea: del motín a los nuevos movimientos sociales”. Historia Social. 103, 2022, p. 69-93. CORTES, José Miguel: La ciudad cautiva. Control y vigilancia en el espacio urbano. Madrid, Akal, 2010. FOUCAULT, Michel: Vigilar y castigar. 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La Esfera de los Libros, 2005. FIELDHOUSE, David: Economía e imperio. La expansión de Europa, 1830-1914, Madrid, S.XXI, 1990. KHALIDI, Rashid: Palestina. Cien años de colonialismo y resistencia. Madrid, Capitán Swing, 2022. KLEIN, Naomi: La doctrina del shock. El auge del capitalismo del desastre. Barcelona, Paidós, 2007. NOGUES, Julio: “Europa, el comercio de esclavos y el subdesarrollo de Africa”, 2020. https://mpra.ub.uni-muenchen.de/102398/1/MPRA_paper_102398.pdf PAPPE, Ilan: La cárcel más grande de la tierra. Una historia de los territorios ocupados, Madrid, Capitán Swing, 2018. TAIBO, Carlos: En la estela de la guerra de Ucrania, Madrid, Catarata, 2022. VARIOS AUTORES: Atlas de los conflictos de fronteras. Madrid, Le Monde Diplomatique, 2013. WOLF, Eric R.: Europa y los pueblos sin historia. México, Fondo de Cultura Económica, 1989. BIBLIOGRAFIA XERAL ANDERSON, Perry: El nuevo viejo mundo. Madrid, Akal, 2012. HOBSBAWM, Eric: La era de la revolución (1789-1848), Barcelona, Labor, 1991. HOBSBAWM, Eric: La era del capitalismo (1849-1874), Barcelona, Labor, 1989. HOBSBAWM, Eric: La era del imperio (1875-1914), Barcelona, Labor, 1989. HOBSBAWM, Eric: Historia del siglo XX. Barcelona, Crítica. JUDT, Tony: Postguerra. Una historia de Europa desde 1945. Madrid, Taurus, 2006. MAMMARELLA, Giuseppe: Historia de Europa contemporánea, 1945-90, Barcelona, Ariel, 1990. POLANYI, Karl: La gran transformación. Crítica del liberalismo económico, Madrid, La Piqueta, 1989. TEORIA E METODOLOXIA DA HISTORIA: BURKE, Peter (ed): Formas de hacer historia, Madrid, Alianza, 1994. CASANOVA, Julián: La historia social y los historiadores, Barcelona, Crítica, 1990. CHESNAUX, Jean: Hacemos tabla rasa del pasado? A propósito de la historia y de los historiadores, Madrid, Siglo XXI, 1984. JULIA, Santos. Historia social/sociología histórica, Madrid, S. XXI, 1989. MARINAS, José Miguel (ed): La historia oral. Métodos y expectativas, Madrid, Debate, 1993. RUBIO, Coro: La historia a través del cine. Estados Unidos: una mirada a su imaginario colectivo. Bilbao, Universidad del País Vasco, 2010. THOMPSON, Paul: La voz del pasado. Historia oral, Valencia, Eds. Alfons el Magnanim, 1988. TILLY, Charles: Grandes estructuras, procesos amplios, comparaciones enormes, Madrid, Alianza, 1991. ATLAS: CHALIAND, G. y RAGEAU, J.P.: Atlas estratégico y geopolítico, Madrid, Alianza, 1987. CHALIAND, G. y RAGEAU, J.P.: Atlas Político del Siglo XX, Madrid, Alianza, 1989. DUBY, Georges: Atlas histórico mundial, Madrid, Debate, 1989. POPE, R. (ed): Atlas of British Social and Economic History, since 1700, Londres, Routledge, 1990. ROIG OBIOL, J.: Atlas histórico, Barcelona, 1995. VARIOS AUTORES: Atlas Histórico de Galicia. Vigo, Nigra Trea, 1998. FILMOGRAFIA Tema 1: Vídeo-documental El motín de la patata https://www.youtube.com/watch?v=qt5R1ox9Avk Vídeo-documental Gallegos por esclavos https://www.youtube.com/watch?v=YHFBrQcqRks Tema 2: Vídeo-documental The Mechanization of Textile Spinning Stijn Coninx(dir.): Daens , 1992 https://vimeo.com/60928913 Charles Chaplin(dir.): Tiempos Modernos , 1936 https://www.youtube.com/watch?v=HAPilyrEzC4 Stanley Kubrick(dir.): Senderos de gloria , 1957 Ken Loach(dir.): El espíritu del 45 , 2013 https://www.youtube.com/watch?v=lQFuIE0ugsA Michael Moore(dir.): Capitalismo: una historia de amor ,2009 https://www.youtube.com/watch?v=reTexHFmc9c Fíosfóra. Historias de obreiras entre costuras e patróns https://vimeo.com/193701763 Tema 3: Vídeo-documental Th e End of Suburbia. El agotamiento del petróleo y elcolapso del sueño americano (2004) https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=yH8ElFAOFug Vídeo documental: L.A. El otro gran protagonista. Vídeo documental: Skid Row (Los Angeles) https://www.youtube.com/watch?v=vTJWdtX90C0 Tema 4: Vídeo-documental: Lacara del asesino: La Antropología Criminal de Lombroso https://www.youtube.com/watch?v=eNIxpQVY9mk Michael Moore: Bowling for Columbine , 2002 https://www.youtube.com/watch?v=NYKe2kgfgXY Zoológicoshumanos. Crímenes de la era colonial https://www.youtube.com/watch?v=wBn2CtruKJE Tema 5: Vídeo-documental El comerciotransatlántico de esclavos, 2016 https://www.youtube.com/watch?v=BQBXyhZ9iuk Vídeo-documental El Imperio Británico. 01: LaFormación de un Imperio https://www.youtube.com/watch?v=ukHZBqvkohM Vídeo-documental El Imperio Británico. 02: El IMperio de Africa https://www.youtube.com/watch?v=DhdY67fZ9Ys Vídeo-documental Gandhi y la Marcha de la Sal https://www.youtube.com/watch?v=_wIvyOIvbk0 Vídeo-documental La doctrina delshock: una contrahistoria del neoliberalismo, 2009 https://www.youtube.com/watch?v=Nt44ivcC9rg

Observacións