Study programme competencies |
Code
|
Study programme competences / results
|
A15 |
CE15 - Desarrollar habilidades y destrezas para verificar fuentes de información fiables |
A18 |
CE18 - Incorporar habilidades creativas para la generación de contenidos y recursos en el entorno periodístico y audiovisual |
B9 |
CG6 - Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponibles para resolver problemas con los que deben enfrentarse |
Learning aims |
Learning outcomes |
Study programme competences / results |
Coñecemento e identificación dos distintos tipos de fontes na contorna dixital. |
AJ18
|
BJ9
|
|
Desenvolvemento das habilidades necesarias para verificar as fontes e contrastar con rigor as informacións. |
AJ15
|
|
|
Contents |
Topic |
Sub-topic |
- Identificación de temas: Tipos de fontes, identificación e acceso
|
Xornalismo en internet
(1): evolución histórica dos medios dixitais
(2): tendencias de futuro
(3): modelos actuais de medios dixitais
Redacción xornalística en internet
(1): fundamentos
(2): noticias hipertextuales
(3): Redacción SEO
Xornalismo de datos
(1): Introdución a Tableau
(2): fundamentos
(3): buscas avanzadas
(4): fontes documentais
(5): Introdución a Tableau
(6): técnicas de recollida de datos (scraping)
(7): análise e visualización de datos con Tableau
(8): exercicio práctico de xornalismo de datos
(9): presentación de traballos finais |
- Reporteirismo avanzado: Verificación de fontes e técnicas de procuras avanzadas |
1. Operadores de Google
2. Funcións especiais de Google. |
Planning |
Methodologies / tests |
Competencies / Results |
Teaching hours (in-person & virtual) |
Student’s personal work hours |
Total hours |
Seminar |
A15 A18 B9 |
54 |
53.5 |
107.5 |
Guest lecture / keynote speech |
B9 |
42 |
0 |
42 |
|
Personalized attention |
|
0.5 |
0 |
0.5 |
|
(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. |
Methodologies |
Methodologies |
Description |
Seminar |
Coñecemento e identificación dos distintos tipos de fontes na contorna dixital.
Desenvolvemento das habilidades necesarias para verificar fontes e contrastar con rigor a información. |
Guest lecture / keynote speech |
Clases presenciais con profesionais de recoñecido prestixio que trasladan ao alumnado os contidos troncais da materia. |
Personalized attention |
Methodologies
|
Seminar |
Guest lecture / keynote speech |
|
Description |
A atención personalizada que se describe para estas metodoloxías e denominada "Titorías" na memoria de verificación do título, concíbese como momentos de traballo presencial co profesor para a atención e seguimento do traballo realizado por cada alumno. Implican unha participación obrigatoria para o alumnado. A forma e o momento en que se desenvolverá indicarase en relación a cada actividade ao longo do curso segundo o plan de traballo da materia. |
|
Assessment |
Methodologies
|
Competencies / Results |
Description
|
Qualification
|
Seminar |
A15 A18 B9 |
No Seminario recóllese o sistema de avaliación "TRABALLOS PRÁCTICOS" incluído na acta de verificación do título, composto por:
- Análise individual dun soporte dixital a través da exposición oral
- Elaboración dunha reportaxe de xornalismo de datos. |
80 |
Guest lecture / keynote speech |
B9 |
Na Sesión Maxistral inclúese a “INTERVENCIÓN DO ALUMNO NA AULA” recollida na acta de verificación do título. |
20 |
|
Assessment comments |
- A realización fraudulenta das probas ou actividades de avaliación, unha vez comprobada, implicará directamente a cualificación de suspenso na convocatoria en que se cometa: o/a estudante será cualificado con “suspenso” (nota numérica 0) na convocatoria correspondente do curso académico, tanto se a comisión da falta se produce na primeira oportunidade como na segunda. Para isto, procederase a modificar a súa cualificación na acta de primeira oportunidade, se fose necesario.
|
Sources of information |
Basic
|
Craig Silverman (2019). Manual de verificación. European Journalism Centre |
Salaverría, R. (2019). “Digital journalism”. En: Vos, T. P., & Hanusch, F. (Eds.) The International Encyclopedia of Journalism Studies. Hoboken, NJ: John Wiley & Sons, Inc. Salaverría, R., Martínez-Costa, M. P., & Breiner, J. (2018). “ Mapa de los cibermedios de España en 2018: análisis cuantitativo”. Revista Latina de Comunicación Social, 73: 1034-1053. Disponible en: http://www.revistalatinacs.org/073paper/1295/54es.htmlGray, J., Bounegru, L., & Chambers, L. (2014). Manual de periodismo de datos [trad. esp. ‘ The Data Journalism Handbook’]. Maastricht: European Journalism Centre and the Open Knowledge Foundation. Disponible en español en: http://interactivos.lanacion.com.ar/manual-data/index.html |
Complementary
|
Directorio de bibliotecas españolas (). directoriobibliotecas.mcu.es.
Eurostat (). ec.europa.eu/eurostat.
Agenda de la Comunicación (). http://www.lamoncloa.gob.es/serviciosdeprensa/agendacom/Paginas/index.aspx.
Instituto Nacional de Estadística (INE) (). www.ine.es.
Directorio mundial de bibliotecas (). www.libdex.com. |
|
Recommendations |
Subjects that it is recommended to have taken before |
|
Subjects that are recommended to be taken simultaneously |
|
Subjects that continue the syllabus |
|
|