PRIMEIRA OPORTUNIDADE:

Avaliarase mediante Avaliación Continua tal e como se especifica a continuación:

Solución de problemas (15%)
Cuestionarios tipo test (10%)
Prácticas a través de TIC (15%)
Traballos tutelados (10%)
Estudo de casos (25%)
Prácticas de laboratorio (25%)

Para superar a materia por avaliación continua será preciso obter:

Nota mínima final de 50 puntos
Nota mínima nos casos de estudo de 10 puntos
Nota mínima nas prácticas de laboratorio de 15 puntos.

Na data do exame final poderanse recuperar as partes suspensas correspondentes a:

Solución de problemas (15%)
Prácticas a través de TIC (15%)
Estudo de casos (25%)
Prácticas de laboratorio (5%)

SEGUNDA OPORTUNIDADE:

Avaliarase cunha proba mixta, na que se poderá recuperar o 100% da nota, e que consistirá en:

Proba mixta sobre as competencias teóricas tratadas nas clases maxistrais (50%).
Exercicio práctico sobre as competencias traballadas ao longo do curso nas clases interactivas e clases prácticas (50%).

Para superar a materia na segunda oportunidade será preciso obter:

Nota mínima na proba mixta de 20 puntos
Nota mínima no exercicio práctico de 20 puntos

OBSERVACIONS:

Para o alumnado con recoñecemento de dedicación a tempo parcial e dispensa académica de exención de asistencia, segundo establece a "NORMA QUE REGULA O RÉXIME DE DEDICACIÓN AO ESTUDO DOS ESTUDANTES DE GRAO E MÁSTER UNIVERSITARIO NA UDC (Arts. 2.3; 3.b; 4.3 e 7.5) (04/05/2017):

Na primeira oportunidade se lles avaliará cunha proba mixta e un exercicio práctico seguindo os mesmos criterios que se especifican para todo o alumnado na segunda oportunidade.

A realización fraudulenta das probas ou actividades de avaliación, unha vez comprobada, implicará directamente a cualificación de “suspenso” (nota numérica 0) na convocatoria correspondente do curso académico, tanto se a comisión da falta se produce na primeira oportunidade como na segunda. Para isto, procederase a modificar a súa cualificación na acta de primeira oportunidade, se fose necesario.

Os criterios de avaliación contemplados no cadro A-II/1 do Código STCW e recollido no Sistema de Garantía de Calidade teranse en conta á hora de deseñar e realizar a avaliación.

Resultados de aprendizaxe	Competencias do título
RA1C-Escribir, explicar e transmitir os coñecementos teóricos adquiridos tanto de modo oral como escrito mediante o uso do lenguaxe científico-técnico.	A54
RA4C-Reunir e interpretar datos relevantes	A57
RA5C-Identificar compoñentes do buque.	A58
RA6C-Identificar as situaciones críticas e usar os medios dispoñibles ao fin de resolvelas con efectividade.	A59
RA9H-Resolver eficazmente os problemas prácticos asociados á materia aplicando os coñecementos adquiridos.		B31
RA10H-Coñecer, analizar, sintetizar e aplicar os contidos, conceptos fundamentais e aplicacións da asignatura.		B32
RA11H-Desenvolver tanto o traballo individual como en grupo		B33
RA12H-Manexar material bibliográfico e recursos informáticos		B34
RA13H-Manexar con soltura as herramientas, técnicas, equipos e/ou material/instrumental propio de cada materia.		B35
RA14H-Utilizar as ferramentas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da sua profesión e para a aprendizaxe ó longo da súa vida.		B36
RA100H-Recoñecer os riscos e as ameazas para a protección.		B97
RA101H-Realizar inspeccións periódicas da protección del buque.		B98
RA17X-Comunicarse de maneira efectiva nun entorno de traballo.			C15

Temas	Subtemas
1. REPRESENTACIÓN E CIFRADO DA INFORMACIÓN	1.1. REPRESENTACIÓN DA INFORMACIÓN 1.2. SISTEMAS DE NUMERACIÓN 1.3. CÓDIGOS BINARIOS 1.4. CIFRADO
2. HARDWARE	2.1. INTRODUCCIÓN 2.2. PLACA BASE 2.3. CPU 2.4. MEMORIA 2.5. SISTEMA DE INTERCONEXION: BUSES
3. SISTEMAS OPERATIVOS	3.1. PROCESO DE ARRANQUE 3.2. CONCEPTOS BÁSICOS 3.3. PROCESOS 3.4. MEMORIA 3.5. SISTEMAS DE ARQUIVOS 3.6. XESTIÓN DE USUARIOS
4. REDES E COMUNICACIÓNS	4.1. INTRODUCCIÓN 4.2. MODELOS DE REFERENCIA 4.3. COMPOÑENTES 4.4. PROTOCOLOS 4.5. REDES SEN FÍOS
5. PONTE INTEGRADA	5.1. EQUIPOS 5.2. INTERCONEXIÓN
6. CIBERSEGURIDADE	6.1. GUIAS DA IMO 6.2. CONCEPTOS BÁSICOS 6.3. BOTNETS 6.4. HACKING DE SISTEMAS 6.5. ESPIONAXE E CIBERVIXIANCIA 6.6. ANALISIS FORENSE EN WINDOWS 6.7. CIBERSEGURIDADE EN DISPOSITIVOS IoT 6.8. MALWARE EN ANDROID
O desenvolvemento e superación destes contidos, xunto cos correspondentes a outras materias que inclúan a adquisición de competencias específicas da titulación, garanten o coñecemento, comprensión e suficiencia das competencias recollidas no cadro AII/2, do Convenio STCW, relacionadas co nivel de xestión de Primeiro Oficial de Ponte da Mariña Mercante, sen limitación de arqueo bruto e Capitán da Mariña Mercante ata o máximo de 3000 GT.	Cadro A-II/2 del Convenio STCW. Especificación de las normas mínimas de competencia aplicables a Capitáns y primeiros oficiais de ponte de buques de arqueo bruto igual ou superior a 500 GT.

Metodoloxías / probas	Competencias	Horas presenciais	Horas non presenciais / traballo autónomo	Horas totais
Sesión maxistral	A54 A58 B34 B36	28	56	84
Solución de problemas	B31 B32	2	4	6
Proba de resposta múltiple	B34 B36	2	4	6
Prácticas a través de TIC	B31 B34 B35	2	2	4
Traballos tutelados	A54 B33 B34	2	2	4
Estudo de casos	A57 A59 B32 B35 B97 B98 C15	10	10	20
Prácticas de laboratorio	A57 B31 B32 B33 B35	8	8	16
Proba mixta	B31 B32 B34 B35 B36 B97 B98	1	3	4

Atención personalizada		6	0	6

*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías	Descrición
Sesión maxistral	Realizarase unha explicación introdutoria dos contidos de cada tema. Proporcionaránselle ao alumnado ou ben materiais ou ben indicacións de como consultar fontes adicionais para profundar no estudo do tema. Os conceptos básicos serán traballados individualmente polo alumno no aula contando coa asistencia do profesor e utilizando exercicios ou titoriais que este previamente terá preparados na plataforma de aprendizaxe da universidade. Ademais tamén se lles proporcionarán vídeos que poden visualizar de maneira asíncrona.
Solución de problemas	As clases maxistrais do primeiro tema combinaranse coa resolución de problemas escritos no aula, debatendo as solucións co alumnado para afianzar os coñecementos matemáticos nos que se basea o funcionamento das computadoras.
Proba de resposta múltiple	Ó final dalgunhas sesións maxistrais o alumnado terá que responder a unha serie de preguntas tipo test relacionadas coa materia tratada na sesión
Prácticas a través de TIC	Levaranse a cabo prácticas sobre a utilización da terminal de comandos do sistema operativo.
Traballos tutelados	Proporase a elaboración dun traballo práctico sobre busca de compoñentes hardware en catálogos web para a instalación e configuración dun equipo informático.
Estudo de casos	Exporanse distintos casos de ciberseguridade que o alumnado debe analizar, estudar como se producen e ver as solucións que se poden adoptar para evitalos.
Prácticas de laboratorio	Tratase de poñer en práctica os coñecementos teóricos adquiridos, para o cal probarase como se ensamblan os equipos informáticos, como se instala e configura o S.O., e como se conectan entre si para formar unha rede de ordenadores. Estas prácticas levaranse a cabo nun laboratorio (taller de montaxe).
Proba mixta	A primeira parte da proba consistirá nun cuestionario sobre as competencias teóricas tratadas nas clases maxistrais. A segunda parte da proba consistirá nun exercicio práctico sobre as competencias traballadas ao longo do curso nas clases interactivas e clases de prácticas.

Metodoloxías	Competencias	Descrición	Cualificación
Estudo de casos	A57 A59 B32 B35 B97 B98 C15	Exporanse distintos casos de ciberseguridade que o alumnado debe analizar, estudar como se producen e ver as solucións que se poden adoptar para evitalos, contestando a un cuestionario final.	25
Solución de problemas	B31 B32	Farase unha proba de resolución de problemas relacionados co primeiro tema da materia.	15
Prácticas de laboratorio	A57 B31 B32 B33 B35	Probarase como se ensamblan os equipos informáticos, como se instala e configura o S.O., e como se conectan entre si para formar unha rede de ordenadores, avaliando o traballo desenvolvido por cada alumno no laboratorio.	25
Prácticas a través de TIC	B31 B34 B35	Realizarase unha práctica sobre a utilización da terminal de comandos do sistema operativo.	15
Traballos tutelados	A54 B33 B34	Levarase a cabo unha práctica sobre a busca de compoñentes hardware en catálogos web para a instalación e configuración dun equipo informático.	10
Proba de resposta múltiple	B34 B36	Ó final dalgunhas sesións maxistrais o alumnado terá que responder a unha serie de preguntas tipo test relacionadas coa materia tratada na sesión	10

Observacións avaliación
PRIMEIRA OPORTUNIDADE: Avaliarase mediante Avaliación Continua tal e como se especifica a continuación: Solución de problemas (15%) Cuestionarios tipo test (10%) Prácticas a través de TIC (15%) Traballos tutelados (10%) Estudo de casos (25%) Prácticas de laboratorio (25%) Para superar a materia por avaliación continua será preciso obter: Nota mínima final de 50 puntos Nota mínima nos casos de estudo de 10 puntos Nota mínima nas prácticas de laboratorio de 15 puntos. Na data do exame final poderanse recuperar as partes suspensas correspondentes a: Solución de problemas (15%) Prácticas a través de TIC (15%) Estudo de casos (25%) Prácticas de laboratorio (5%) SEGUNDA OPORTUNIDADE: Avaliarase cunha proba mixta, na que se poderá recuperar o 100% da nota, e que consistirá en: Proba mixta sobre as competencias teóricas tratadas nas clases maxistrais (50%). Exercicio práctico sobre as competencias traballadas ao longo do curso nas clases interactivas e clases prácticas (50%). Para superar a materia na segunda oportunidade será preciso obter: Nota mínima na proba mixta de 20 puntos Nota mínima no exercicio práctico de 20 puntos OBSERVACIONS: Para o alumnado con recoñecemento de dedicación a tempo parcial e dispensa académica de exención de asistencia, segundo establece a "NORMA QUE REGULA O RÉXIME DE DEDICACIÓN AO ESTUDO DOS ESTUDANTES DE GRAO E MÁSTER UNIVERSITARIO NA UDC (Arts. 2.3; 3.b; 4.3 e 7.5) (04/05/2017): Na primeira oportunidade se lles avaliará cunha proba mixta e un exercicio práctico seguindo os mesmos criterios que se especifican para todo o alumnado na segunda oportunidade. A realización fraudulenta das probas ou actividades de avaliación, unha vez comprobada, implicará directamente a cualificación de “suspenso” (nota numérica 0) na convocatoria correspondente do curso académico, tanto se a comisión da falta se produce na primeira oportunidade como na segunda. Para isto, procederase a modificar a súa cualificación na acta de primeira oportunidade, se fose necesario. Os criterios de avaliación contemplados no cadro A-II/1 do Código STCW e recollido no Sistema de Garantía de Calidade teranse en conta á hora de deseñar e realizar a avaliación.

Bibliografía básica	Derfler, F.J. (1993). Así funcionan las comunicaciones. Madrid: ANAYA Prieto, A. (2005). Conceptos de informática. Madrid: McGraw-Hill BIMCO (2019). Cyber Security Workbook for On Board Ship Use. Livingston, Scotland: Witherby Publishing Herrerías, J.E. (2012). El PC. Hardware y componentes. Madrid: ANAYA Díaz, J.M. (2004). Fundamentos de redes inalámbricas. Madrid: Pearson Educación Floyd, T.L. (2006). Fundamentos de Sistemas Digitales. Madrid: Prentice Hall Davis, C (2005). Hacking exposed. Computer forensics secrets & solutions. Emeryville, USA: 2005 Beekman, G (2005). Introducción a la informática. Madrid: Pearson Educación Bigelow, S.J. (2003). Localización de averías, reparación, mantenimiento y optimización de redes. Madrid: McGraw Hill Halsall (2006). Redes de computadores e Internet. Madrid: Pearson Educación Dordoigne, J. (2015). Redes informáticas. Nociones fundamentales. Barcelona: Ediciones ENI Oncins, A. (2015). Seguridad informática. Hacking ético. Barcelona: Ediciones ENI Delgado, J.M. (2016). Windows 10. Madrid: ANAYA

Bibliografía complementaria	Ujaldón, M. (2001). Arquitectura del PC. Madrid: Editorial Ciencia-3 Benjamin, H (2005). CCIE Security exam certification guide. Indianapolis: Cisco Press Bhaiji, Y (2004). CCIE Security Practice Labs. Indianapolis: Cisco Press Odom, W (2014). Cisco CCNA Routing and Switching. Madrid: Pearson Educación Hoda, M. (2005). Cisco Network Security Troubleshooting Handbook. Indianapolis: Cisco Press Dhanjani, N (2003). Claves hackers en Linux y Unix. Madrid: McGraw Hill Sportack, M.A. (1999). Fundamentos de enrutamiento IP. Madrid: Pearson Educación Fernández, J.A. (2019). Internet segur@. Madrid: ANAYA Bardot, Y; Gaumé, S (2018). Mantenimiento y reparación de un PC en red. Barcelona: Ediciones ENI Dwivedi, H. (2010). Mobile application security. USA: McGraw Hill Dunham, K. (2009). Mobile malware attacks and defense. Burlington, USA: Elsevier, Inc Lucas, M.W. (2010). Network flow analysis. San Francisco, USA: William Pollock Abelar, G. (2005). Securing your business with Cisco ASA and PIX firewalls. Indianapolis: Cisco Press Aziz, Z (2002). Troubleshooting IP Routing Protocols. Indianapolis: Cisco Press Lewis, M. (2004). Troubleshooting Virtual Private Networks. Indianapolis: Cisco Press Provos, N.; Holz, T. (2008). Virtual Honeypots. From botnet tracking to intrusion detection. Boston, USA: Pearson Education

Observacións