| Study programme competencies |
| Code | Study programme competences |
| A9 | CE09 - Emprego do inglés escrito e falado. |
| A11 | CE11 - Manter e reparar o equipo eléctrico e electrónico. |
| A12 | CE12 - Garantir o cumprimento das prescricións sobre prevención da contaminación. |
| A17 | CE17 - Contribuír á seguridade do persoal e do buque |
| A18 | CE18 - Supervisar o funcionamento dos sistemas eléctricos, electrónicos e de control. |
| A19 | CE19 - Supervisar os sistemas de control automático da máquina propulsora principal e a maquinaria auxiliar. |
| A20 | CE20 - Facer funcionar os xeradores e os sistemas de distribución. |
| A21 | CE21 - Facer funcionar e manter os sistemas de enerxía eléctrica de máis de 1.000 voltios. |
| A22 | CE22 - Facer funcionar os computadores e redes informáticas a bordo dos buques. |
| A25 | CE25 - Manter e reparar os sistemas eléctricos, electrónicos e de control da maquinaria de cuberta e do equipo de manipulación da carga. |
| A26 | CE26 - Manter e reparar os sistemas de control e seguridade do equipo de fonda. |
| A100 | CE100 - Ter a capacidade para exercer como oficial ETO da Mariña Mercante, unha vez superados os requisitos esixidos pola Administración Marítima. |
| B4 | CB4 - Poder transmitir información, ideas, problemas e solucións a un público tanto especializado como non especializado. |
| B5 | CB5 - Ter desenvolvido aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para emprender estudos posteriores con un alto grao de autonomía. |
| B9 | CG04 - Traballar de forma autónoma con iniciativa. |
| B16 | CG11 - Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
| B17 | CG12 - Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida. |
| C3 | CT03 - Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
| C8 | CT08 - Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. |
| Learning aims | |||
| Learning outcomes | Study programme competences | ||
| Entender el porqué de la utilización de la AT en las instalaciones navales.. | A11 |
B4 |
|
| Saber interpretar correctamente los planos y esquemas eléctricos de instalaciones navales e industriales de alta tensión. | A9 A18 A25 A26 |
||
| Saber interpretar las especificaciones de la documentación técnica aplicable. | A11 A17 A20 A21 A22 |
B9 B16 |
|
| Saber desarrollar las actividades cumpliendo la normativa de prevención de riesgos laborales y normativa medioambientales aplicable. | A12 A17 A100 |
B4 B5 B17 |
C8 |
| Conocer las operaciones de mantenimiento de los cuadros de distribución y redes de Alta Tensión. | A18 A20 A21 A22 A25 A26 |
||
| Conocer las herramientas informáticas para el cálculo de la distribución eléctrica. | B16 B17 |
C3 C8 |
|
| Elaborar informes técnicos relativos a los sistemas eléctricos de alta tensión del buque. | A9 |
B4 B16 |
C3 C8 |
| Conocer la reglas de las sociedades de clasificación y de la CEI relativas a las instalaciones navales de Alta Tensión | A19 A20 A22 A25 A26 |
||
| Conocer los métodos de cálculo de las corrientes de cortocircuito en una instalación eléctrica naval. | A100 |
B16 B17 |
C8 |
| Saber dimensionar una distribución eléctrica. | A100 |
B4 B5 B9 |
|
| Conocer las técnicas de medida de los parámetros eléctricos en una instalación naval. | A11 A18 A20 A21 A22 A25 A26 |
||
| Contents |
| Topic | Sub-topic |
| Tecnología de A.T. | Conceptos teóricos de A.T. |
| Alta Tensión. | Precaucions. Seguridade. Operación. (Riscos. Equipos. Procedimentos) |
| Aparamenta Eléctrica de Alta Tensión. | Fusibles. Interruptores. Trafos de medida |
| Cuadros de distribución. | Funcions e tipos Compoñentes que os integran Acoplamiento e interrupción de la conexión entre los cuadros de conmutación y distribución |
| Mantenimiento de sistemas de A.T | Mantemento Correctivo. Mantemento Preventivo. Mantemento Predictivo. (Termografía, ...) Medidas de seguridade a tener en conta no mantemento de sistemas de A.T. |
| Corrientes de cortocircuito. | Estudo de casos |
| Cálculo de líneas. Protecciones | Factores a tener en conta para o cálculo. Conceptos teóricos. Ferramentas a utilizar para o cálculo. |
| O desenvolvemento e superación destes contidos, xunto cos correspondentes a outras materias que inclúan a adquisición de competencias específicas da titulación, garanten o coñecemento, comprensión e suficiencia das competencias recollidas no cadro AIII/6, do Convenio STCW, relacionadas co nivel de Oficial Electrotécnico da Mariña Mercante. | Cadro A-III/6 del Convenio STCW. Especificación de las normas mínimas de competencia aplicables a los Oficiales Electrotécnicos da Mariña Mercante. |
| Planning | ||||
| Methodologies / tests | Competencies | Ordinary class hours | Student’s personal work hours | Total hours |
| Laboratory practice | A11 A12 A17 A18 A19 A20 A21 A22 A25 A26 A100 B4 B5 B9 B16 B17 C3 C8 | 20 | 0 | 20 |
| Supervised projects | A9 A12 A21 | 0 | 82 | 82 |
| Objective test | A9 A11 A12 A17 A18 A19 A20 A21 A22 A25 A26 A100 B4 B5 B9 B16 B17 C3 C8 | 0 | 2 | 2 |
| Guest lecture / keynote speech | A9 A11 A12 A17 A18 A19 A20 A21 A22 A25 A26 A100 B4 B5 B9 B16 B17 C3 C8 | 40 | 0 | 40 |
| Personalized attention | 6 | 0 | 6 | |
| (*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | ||||
| Methodologies |
| Methodologies | Description |
| Laboratory practice | Reforzo mediante exemplos prácticos no laboratorio do aprendido na sesión maxistral |
| Supervised projects | Afianzar os coñecementos adquiridos mediante a resolución de casos e tareas planteadas |
| Objective test | Realizarase unha proba dos coñocementos adquiridos |
| Guest lecture / keynote speech | Desenrolo do temario da asignatura |
| Personalized attention |
|
|
| Assessment | |||
| Methodologies | Competencies | Description | Qualification |
| Supervised projects | A9 A12 A21 | Capacidade de realizar un traballo con a calidade e dedicación exixida na que se demostre o desenrolo dos coñecementos adquiridos | 30 |
| Objective test | A9 A11 A12 A17 A18 A19 A20 A21 A22 A25 A26 A100 B4 B5 B9 B16 B17 C3 C8 | Resolución de forma correcta problemas e cuestions planteadas co obxetivo de evaluar os coñecementos adquiridos por el alumno | 50 |
| Laboratory practice | A11 A12 A17 A18 A19 A20 A21 A22 A25 A26 A100 B4 B5 B9 B16 B17 C3 C8 | Demostración dos coñecementos adquiridos mediante a realización das diferentes prácticas | 20 |
| Assessment comments | |||
|
Los criterios de evaluación contemplados en el cuadro A-III/6 del Código STCW, y recogido en el Sistema de Garantía de Calidad, se tendrán en cuenta a la hora de diseñar y realizar la evaluación. O alumnado - Asistencia/participación The student is reminded of the importance of deadlines when submitting work, as well as the importance of complying with the rules and regulations of the UDC, and referencing all documentation and content not prepared by the student. Specifically, the fraudulent performance of the tests or evaluation activities, once verified, will directly imply the qualification of failing "0" in the subject, in the corresponding call, thus invalidating any qualification obtained in all the evaluation activities for the extraordinary summons |
|||
| Sources of information |
| Basic |
MARTÍNEZ TARIFA, JUAN MANUEL / SANZ FEITO, JAVIER (). AISLAMIENTO ELÉCTRICO DE EQUIPOS DE ALTA TENSIÓN. GARCETA GRUPO EDITORIAL
(). REGLAMENTO SOBRE CONDICIONES TÉCNICAS Y GARANTÍAS DE SEGURIDAD EN INSTALACIONES ELÉCTRICAS DE ALTA TENSIÓN. Y SUS INSTRUCCIONES TÉCNICAS COMPLEMENTARIAS. GARCETA GRUPO EDITORIAL |
|
|
|
| Complementary | |
|
|
| Recommendations | |
| Subjects that it is recommended to have taken before | |
|
| Subjects that are recommended to be taken simultaneously | |
|
| Subjects that continue the syllabus |
| Other comments | |