Identifying Data					2023/24
Subject (*)	Procesos Psicolóxicos Básicos e Dificultades no Desenvolvemento e Adquisición da Lecto-Escritura			Code	652466110
Study programme	Mestrado Universitario en Intervención Logopédica na Infancia e na Adolescencia
Descriptors	Cycle	Period	Year	Type	Credits
	Official Master's Degree	2nd four-month period	First	Optional	3
Language
Teaching method	Face-to-face
Prerequisites
Department	Psicoloxía
Coordinador			E-mail
Lecturers			E-mail
Web
General description

Study programme competencies Code Study programme competences

Learning aims

Learning outcomes	Study programme competences

Contents

Topic	Sub-topic
TEMA 1. PROCESOS PSICOLÓXICOS BÁSICOS EN LECTURA	- PROCESOS PERCEPTIVOS - PROCESOS LÉXICOS - PROCESOS SINTÁCTICOS - PROCESOS SEMÁNTICOS
TEMA 2. EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA	- METODOS DE LECTURA - PROGRAMAS INSTRUCCIONALES - RECOMENDACIONES DIDÁCTICAS
TEMA 3. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN LECTURA	.RETRASO LECTOR - DISLEXIA
TEMA 4. LA COMPRENSIÓN DE LOS TEXTOS	- ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN - PROGRAMAS INSTRUCCIONALES
TEMA 5. MEMORIA Y LECTURA	-M.O. -M.L.P.

Planning

Methodologies / tests	Competencies	Ordinary class hours	Student’s personal work hours	Total hours
Case study		5	25	30
Student portfolio		1	7	8
ICT practicals		4	6	10
Objective test		2	10	12
Guest lecture / keynote speech		8	2	10
Personalized attention		5	0	5
(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students.

Methodologies

Methodologies	Description
Case study	DIAGNOSTICO E INTERVENCIÓN EN DIFICULTADES DE LA LECTURA
Student portfolio	APLICACIÓN PRÁCTICA DE LOS CONTENIDOS TEÓRICOS
ICT practicals	PROGRAMAS EVALUACIÓN E INTERVECIÓN
Objective test	PRUEBA OBJETIVA DE LOS CONTENIDOS
Guest lecture / keynote speech	EXPLICACIÓN DE CONTENIDOS

Personalized attention

Methodologies Case study Student portfolio ICT practicals

Description ORIENTAR EN EL DESARROLLO DE LAS PRÁCTICAS, DIAGNÓSTICO, MANEJO DE HERRAMIENTAS....

Assessment

Methodologies	Competencies	Description	Qualification
Guest lecture / keynote speech		ASISTENCIA A CLASE	15
Objective test		PRUBA TIPO TEST DE LOS CONTENIDOS	60
Case study		DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN	10
Student portfolio		SE HA DE ENTREGAR UN DOSSIER DE PRÁCTICAS	10
ICT practicals		CONOCIMIENTO Y MANEJO BASICO	5
Assessment comments

Sources of information

Basic	VIEIRO, P.; MEILÁN, E. Y GÓMEZ, I (1999). ENTRENAMIENTO Y EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS DE LECTO-ESCRITURA. TÓRCULO VIEIRO, P.; PERALBO, M. Y GARCÍA, J.A. (1997). PROCESOS DE ADQUISICIÓN Y PRODUCCIÓN DE LA LECTO-ESCRITURA. VISOR VIEIRO, P. Y GÓMEZ, I. (2004). PSICOLOGÍA DE LA LECTURA . PEARSON
Complementary	GARCÍA MADRUGA, J.A. YCOLS (1999). COMPRENSIÓN LECTORA Y MEMORIA OPERATIVA. PAIDÓS SÁNCHEZ, E. (1998). COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS. EDEBÉ GARCÍA MADRUGA, J.A. (2006). LECTURA Y CONOCIMIENTO. PAIDÓS

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