EVALUACIÓN CONTINUA ( Aviso importante)

Para poder tener acceso a la Evaluación Continua es requisito indispensable
la asistencia a las clases de la asignatura, actuando como interruptor para la
evaluación la ausencia a más de 3 clases sin justificación. En dicho
caso, se perderá el derecho a dicha evaluación continua y el alumno será
evaluado igual que los alumnos de dispensa

Para el control de asistencia se utilizarán los medios a disposición del
profesorado y del alumnado y, especialmente, el sistema establecido en el
Moodle.

CONVOCATORIA ORDINARIA

La nota obtenida
en la prueba objetiva se sumará a la de las demás metodologías siempre que el
alumno supere dicha prueba objetiva.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA Aquellos alumnos que no superaron la prueba
objetiva en la convocatoria ordinaria podrán guardar la nota de las demás
metodologías para la oportunidad de julio. Al igual que en la
convocatoria ordinaria, a esas metodologías se les sumará la calificación
obtenida en la prueba objetiva siempre y cuando esta prueba sea superada.

CASOS ESPECÍFICOS:

-Los alumnos que no puedan hacer un
normal seguimiento de la asignatura, por

tener reconocida la dispensa de docencia, podrán optar por examinarse
del 100% de su cualificación por medio de una prueba objetiva final. Deberán
ponerse en contacto con la profesora en los primeros 15 días desde el comienzo
oficial de las clases enviando un mail a m.cobian@col.udc.es . Aquellos alumnos que no se
pongan en contacto en el plazo establecido, realizarán el seguimiento de la
asignatura como el resto del alumnado. La elección es definitiva e irreversible
para la convocatoria en curso

-Las adaptaciones curriculares para
estudiantes con discapacidad o con

necesidades educativas específicas serán pautadas por la Comisión de Docencia

del centro, previo informe del PAT.

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
Economía e mercado de traballo.	A6
Organización e dirección de empresas	A10
Transmitir y comunicarse por escrito y oralmente usando la terminología y las técnicas adecuadas.	A13
Seleccionar y gestionar información y documentación laboral.	A14
Asesorar y/o gestionar en materia de empleo y contratación laboral.	A16
Interpretar datos e indicadores socioeconómicos	A18
Identificar las fuentes de información económica y su contenido.	A19
Realizar funciones de representación y negociación en diferentes ámbitos de las relaciones laborales.	A20
Realizar análises e diagnósticos, prestar apoio e tomar decisións en materia de estrutura organizativa, organización do traballo, estudo de métodos e estudo de tempos de traballo.	A21
Aplicar técnicas cuantitativas y cualitativas de investigación social al ámbito laboral.	A26
Asesoramiento a organizaciones sindicales y empresariales, y a sus afiliados	A27
Elaborar, implementar y evaluar estrategias territoriales de promoción socioeconómica e inserción laboral.	A29
Aplicar los conocimientos a la práctica.	A31
Comprender la relación entre procesos sociales y la dinámica de las relaciones laborales.	A32
Análisis crítico de las decisiones emanadas de los agentes que participan en las relaciones laborales	A35
Resolución de problemas.		B1
Capacidad de análisis y síntesis.		B2
Capacidad de organización y planificación.		B3
Capacidad de gestión de la información.		B4
Toma de decisións.		B5
Comportarse con ética y responsabilidad social como ciudadano y como profesional.		B6
Trabajo en equipos.		B9
Razonamiento crítico.		B8
Motivación para a calidade.		B12
Aprendizaje autónomo.		B14
Sensibilidade cara a temas medioambientais.		B17
Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida.			C3
Desarrollarse para el ejercicio de una ciudadanía abierta, culta, crítica, comprometida, democrática y solidaria, capaz de analizar la realidad, diagnosticar problemas, formular e implantar soluciones basadas en el conocimiento y orientadas al bien común.			C4
Entender la importancia de la cultura emprendedora y conocer los medios al alcance de las personas emprendedoras.			C5
Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas con los que deben enfrentarse.			C6
Asumir como profesional y ciudadano la importancia del aprendizaje a lo largo de la vida.			C7
Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad.			C8

Tema	Subtema
Tema 1.- La teoria de la Utilidad.	1.- El concepto de utilidad: Utilidad total, media y marginal.Enfoque cardinal. 2.- El equilibrio del consumidor: la ley de las utilidades marginales ponderadas. 3.- El enfoque ordinal de la teoria da utilidad. Las curvas de indiferencia.
Tema 2.- Formas de Empresa	1.- La Empresa. 2.- El empresario. 3.- Clases de empresas. 4.- Formas Jurídicas de la empresa: la empresa individual y la empresa social.
Tema 3.- La producción en la economía.	1.- La producción en el corto plazo. 2.- Concepto y tipos de productividad. 3.- La producción y el largo plazo.
Tema 4.- La planificación de la producción.	1.- Los costes de producción de la empresa a corto plazo: costes fijos y costes variables. 2.- Costes totales, medios y marginales. 3.- Las decisiones de producción en la empresa:maximización de el beneficio.
Tema 5.- El mercado de competencia perfecta.	1.- Factores condicionantes da competencia perfecta. 2.- La decisión de producir. 3.- La curva de oferta de la empresa a corto plazo.
Tema 6.- La competencia imperfecta.	1.- Concepto y caracteres de el monopolio. 2.- El equilibrio en el mercado monopolístico. 3.- Competencia versus monopolio. 4.- El oligopolio y la competencia monopolística.

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Sesión magistral	A6 A10 A18 A20 A29 B12 B17 C7	19	38	57
Trabajos tutelados	A6 A14 A18 B4 B9 C3 C4 C5 C6 C8	5	10	15
Presentación oral	A13 A18 A21 A31 B1 B3 B5 B6 B14	1	8	9
Taller	A6 A16 A18 A19 A26 A27 A31 A32 A35 B6 B8 B9	15	30	45
Prueba objetiva	A6 A13 A18 B2 B4	2	20	22

Atención personalizada		2	0	2

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Sesión magistral	Exposición oral complementada con el uso de medios audiovisuales y la introducción de algunas preguntas dirigidas a los estudiantes, con la finalidad de transmitir conocimientos y facilitar el aprendizaje.
Trabajos tutelados	Metodología diseñada para promover el aprendizaje autónomo de los estudiantes, bajo la tutela del profesor. Éste sistema de enseñanza se basa en dos eelementos básicos: el aprendizaje independiente de los estudiantes y el seguimiento de ese aprendizaje por el profesor.
Presentación oral	Dado que el alumno está cursando una materia básica con una importante aplicación práctica, deberá haber adquirido unas destrezas prácticas que le permitan exponer, transmitir y defender oralmente los efectos derivados del proceso de enseñanza-aprendizaje. En las sesiones presenciais tendrá la posibilidad de hacer exposición tanto de los apartados de los contenidos teóricos de la materia, como de las prácticas propuestas y trabajos tutelados.
Taller	Se realizarán prácticas en cada tema.Dentro de los métodos existentes para hacer prácticas de los contenidos teóricos estudiados utilizaremos los de pruebas de ensayo o respuesta libre. La aplicación de este método implica el planteamiento de una o varias cuestiones, que él alumno deberá desarrollar. El profesor utilizará como principios del procedimiento de corrección: -La precisión en la respuesta, - La utilización de representaciones gráficas cómo medio de expresión de los razonamentos, -La identificación de los conceptos y relaciones relevantes. El alumno debe haber trabajado lo suficiente como para haber adquirido unas destrezas prácticas que le permitan exponer, trasmitir y defender los efectos derivados del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Prueba objetiva	La prueba objetiva puede combinar distintos tipos de preguntas :un cuestionario teórico-práctico o preguntas de respuesta abierta (breve explicación, resumen, representación e interpretación de gráficas, resolución de problemas, etc..) o de ambos tipos.

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Trabajos tutelados	A6 A14 A18 B4 B9 C3 C4 C5 C6 C8	Elaboración de un trabajo grupal a partir de los temas propuestos por la profesora. La exposición de dicho trabajo será obligatoria. En caso que el alumno no realice dicha exposición, no se valorará la nota obtenida en la elaboración del trabajo. EN RELACIÓN CON LOS TRABAJOS TUTELADOS SE VALORARÁ: - La adecuación metodológica de las propuestas de trabajo - La profundidad del contenido - El tratamiento de un lenguaje específico del contexto disciplinar - El uso de fuentes documentales complementarias y actuales	20
Taller	A6 A16 A18 A19 A26 A27 A31 A32 A35 B6 B8 B9	Realización y valoración de las prácticas de los temas impartidos, lecturas críticas, comentarios y discusiones dirigidas, que los alumnos deben realizar en el tiempo establecido (individualmente o en grupo) y subir a moodle en el espacio habilitado, siguiendo las instrucciones de la profesora.	20
Presentación oral	A13 A18 A21 A31 B1 B3 B5 B6 B14	El alumno realizará la exposición del trabajo tutelado con una duración establecida por la profesora, valorándose la presentación y la claridad.	10
Prueba objetiva	A6 A13 A18 B2 B4	En la fecha aprobada en Junta de Centro se llevará a cabo una prueba objetiva en la que el alumno tendrá que responder a las preguntas de un cuestionario teórico-práctico (test de respuesta cerrada con cuatro alternativas, solo una cierta) o preguntas de respuesta abierta (breve explicación, resumen, representación e interpretación de gráficas, resolución de problemas, etc.) o de ambos tipos que supondrá, como máximo, el 40% de su calificación. A la nota obtenida en la prueba objetiva se le sumará la obtenida en las restantes metologías siempre y cuando el alumno apruebe dicha prueba objetiva.	40
Sesión magistral	A6 A10 A18 A20 A29 B12 B17 C7	Valoración objetiva de la asistencia y participación activa de los alumnos en las sesiones expositivas a través de diferentes herramientas propuestas por la profesora.	10

Observaciones evaluación
EVALUACIÓN CONTINUA ( Aviso importante) Para poder tener acceso a la Evaluación Continua es requisito indispensable la asistencia a las clases de la asignatura, actuando como interruptor para la evaluación la ausencia a más de 3 clases sin justificación. En dicho caso, se perderá el derecho a dicha evaluación continua y el alumno será evaluado igual que los alumnos de dispensa Para el control de asistencia se utilizarán los medios a disposición del profesorado y del alumnado y, especialmente, el sistema establecido en el Moodle. CONVOCATORIA ORDINARIA La nota obtenida en la prueba objetiva se sumará a la de las demás metodologías siempre que el alumno supere dicha prueba objetiva. CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA Aquellos alumnos que no superaron la prueba objetiva en la convocatoria ordinaria podrán guardar la nota de las demás metodologías para la oportunidad de julio. Al igual que en la convocatoria ordinaria, a esas metodologías se les sumará la calificación obtenida en la prueba objetiva siempre y cuando esta prueba sea superada. CASOS ESPECÍFICOS: -Los alumnos que no puedan hacer un normal seguimiento de la asignatura, por tener reconocida la dispensa de docencia, podrán optar por examinarse del 100% de su cualificación por medio de una prueba objetiva final. Deberán ponerse en contacto con la profesora en los primeros 15 días desde el comienzo oficial de las clases enviando un mail a m.cobian@col.udc.es . Aquellos alumnos que no se pongan en contacto en el plazo establecido, realizarán el seguimiento de la asignatura como el resto del alumnado. La elección es definitiva e irreversible para la convocatoria en curso -Las adaptaciones curriculares para estudiantes con discapacidad o con necesidades educativas específicas serán pautadas por la Comisión de Docencia del centro, previo informe del PAT.

Básica	(). . Paul G. Keat (). Economía de la empresa. Pearson Francisco Mochón (). Economía:Teoría y politica. McGraw hill Carlos Rodrigo Illera (). Fundamentos de Economia de la Empresa. Pirámide Maynar Mariño (). La economía de la Empresa en el Espacio Superior Europeo. McGraw hill Francisco Mochón (). Principios de Economía. McGraw hill Jose Luis Martín Simón (). Principios de Economía. Pearson

Complementária

Otros comentarios
Para cursar la  asignatura no es imprescindible tener conocimientos previos sobre temas económicos, aunque los alumnos procedentes del bacherelato de CC. Sociales dispondrán de una formación previa y estarán acostumbrados a metodología empleada en el análisis económico y  en su terminología al tener cursado Economía y Economía y Organización de empresas.