Para
los alumnos con matrícula común los porcentajes serán de 50% para la prueba
objetiva y de 50% para la presentación oral y a las lecturas.

El
alumnado con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial y dispensa académica
de exención de asistencia, concedida oficialmente por la UDC segundo su
normativa, podrá hacer los trabajos obligatorios no presenciales, y hacerlos
llegar al profesor para a su evaluación. En este caso, el examen, que será
específico para estos alumnos, tendrá un valor del 80% de la cualificación y los trabajos tutelados un 20%. Para que los porcentajes entren en funcionamiento es necesario haber obtenido un mínimo de 5 sobre 10 en cada una de las dos partes. Caso de no ser así en el expediente figurará la nota de la parte suspensa..

En
todos los casos, para que los porcentajes entren en funcionamiento es necesario
obtener por lo menos un cinco (5) en cada una de las partes. En el caso de
suspender una de ellas la materia quedará suspensa y se indicará como
calificación final la obtenida en la parte no aprobada, ya sea Evaluación
Continua o Prueba Objetiva. En el caso de producirse la entrega de trabajos,
pero no acudir a la realización de la prueba objetiva, la calificación será de
No Presentado.

La
evaluación será igual en la primera y en la segunda oportunidad

En
caso de convocarse la oportunidad adelantada, la prueba objetiva supondrá el
100% de la cualificación

La
materia podrá ser adaptada al estudiantado que precise
de lana adopción de medidas encaminadas al apoyo la lana diversidad (física,
visual, auditiva, cognitiva, de aprendizaje el relacionada con lana salud
mental). De ser él caso, deberán contactar con los servicios disponibles en la
UDC/en él Centro: en los plazos oficiales estipulados de manera previa lana
cada cuatrimestre académico, con lana Unidad de Atención a lana Diversidad
(https://www.udc.es/cufie/adi/apoioalumnado/); en su defecto, con lana tutora
ADI de lana Facultad de Turismo.

Implicaciones
de él fraude académico en lana realización de lanas
pruebas el actividades de evaluación: lana realización fraudulenta de lanas
pruebas el actividades de evaluación, una vez comprobada, implicará
directamente lana cualificación de suspenso en lana convocatoria en que se
cometa lana falta y respeto de lana materia en que se cometiera: lo/a
estudiante será calificado con “suspenso” (nota numérica 0) en lana
convocatoria correspondiente de él curso académico, tanto si lana comisión de
lana falta se produce en lana primera oportunidad como en lana segunda. Para
esto, se procederá a modificar su cualificación en él acta de primera sí fuese
necesario

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
Conocer las principales estructuras político-administrativas turísticas	A4 A5 A8 A18 A19 A24 A27	B2 B3 B4 B5 B6 B7	C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8
Comprender el marco legal que regula las actividades turísticas.	A32	B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7	C1 C3 C4 C5 C6 C7 C8
Detectar necesidades de planificación técnica de infraestruturas e instalaciónes turísticas.	A25	B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7	C1 C3 C4 C5 C6 C7 C8
Gestionar el territorio turístico de acuerdo con ls principios de sostenibilidad.	A14	B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7	C1 C3 C4 C5 C6 C7 C8
Coñecer os obxectivos, a estratexia e os instrumentos públicos da planificación	A4 A5 A8 A14 A18 A19 A24 A25 A27 A28 A32 A33	B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7	C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8
Creatividad	A4 A5 A8 A14 A18 A19 A24 A25 A28 A32 A33	B1 B2 B3 B4 B5 B6	C1 C3 C4 C5 C6 C7 C8
Comprender un plan público y las oportunidades que se derivan para el sector privado.	A4 A5 A8 A14 A18 A19 A24 A25 A27 A28 A33	B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7	C1 C3 C4 C5 C6 C7 C8

Tema	Subtema
Introducción	La gestión pública La gestión pública del Turismo
La administración turística: Funciones y competencias	Precedentes Administración europea Administración central Administración autonómica Administración local
Planificación turística	Conceptos fundamentales Planes de desarrollo turístico Estudio de casos
Instrumentos de gestión	Instrumentos de gestión Entes de gestión
Modelos	Estudio comparativo.
Legislación	Ámbitos competeciales

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Presentación oral	A4 A5 A8 A14 A18 A19 A24 A25 A27 A28 A32 A33 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8	2	20	22
Trabajos tutelados	A4 A5 A8 A14 A18 A19 A24 A25 A27 A28 A32 A33 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 C3 C4 C5 C6 C7 C8	5	20	25
Prueba objetiva	A4 A5 A8 A14 A18 A19 A24 A25 A27 A28 A32 A33 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 C1 C3 C4 C5 C6 C7 C8	2	8	10
Salida de campo	A4 A5 A14 A18 A19 A25 A28 A32 A33	15	30	45
Sesión magistral	A1 A3 A4 A5 A8 A10 A14 A18 A19 A23 A24 A25 A27 A28 A32 A33 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 C1 C3 C4 C5 C6 C7 C8	20	20	40

Atención personalizada		8	0	8

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Presentación oral	El alumno participará en las intervenciones de los ponentes invitados a las sesiones de clase preguntarando, debatiendo y moderando.
Trabajos tutelados	El alumno elabarorá diferentes trabajos analizando criticamente las sesiones de debate con los diferentes actores turísticos invitados a las sesiones de clase.
Prueba objetiva	Se realizará una proueba teórica en la que elalumno dara cuenta de los conceptos teóricos adquiridos durantelcurso.La prueba podrá constar e pregunta corta, pregunta tipo test , comentario de texto, pregunta larga y/o comentario de diapositiva.
Salida de campo	A lo largo del curso se relizarán salidas relacionadas con las presentaciónes de los ponentes nvidados
Sesión magistral	EL profesor explicará, apoyándose en fuentes audiovisuales o de otro tipo, los temas téricos que considere imprenscindibles para oel entendemiento y dominio de la materia.

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Presentación oral	A4 A5 A8 A14 A18 A19 A24 A25 A27 A28 A32 A33 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8	Se evaluará la participacion del alumno en las ponencias.	20
Trabajos tutelados	A4 A5 A8 A14 A18 A19 A24 A25 A27 A28 A32 A33 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 C3 C4 C5 C6 C7 C8	Periódicamente se entregará un trabajo relacionado con los temas desarrollados en los seminarios. Al acabar la materia el alumno presentará un t resumen crítico de todos los temas tratados a partir de un caso práctico	20
Prueba objetiva	A4 A5 A8 A14 A18 A19 A24 A25 A27 A28 A32 A33 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 C1 C3 C4 C5 C6 C7 C8	A fin de curso se realizará una prueba objetiva en la que se recogerán los conceptos teóricos explicados durante el curso	50
Salida de campo	A4 A5 A14 A18 A19 A25 A28 A32 A33	Se evaluará la participación del alumno en las sesiones con ponentes invitados	10

Observaciones evaluación
Para los alumnos con matrícula común los porcentajes serán de 50% para la prueba objetiva y de 50% para la presentación oral y a las lecturas. El alumnado con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial y dispensa académica de exención de asistencia, concedida oficialmente por la UDC segundo su normativa, podrá hacer los trabajos obligatorios no presenciales, y hacerlos llegar al profesor para a su evaluación. En este caso, el examen, que será específico para estos alumnos, tendrá un valor del 80% de la cualificación y los trabajos tutelados un 20%. Para que los porcentajes entren en funcionamiento es necesario haber obtenido un mínimo de 5 sobre 10 en cada una de las dos partes. Caso de no ser así en el expediente figurará la nota de la parte suspensa.. En todos los casos, para que los porcentajes entren en funcionamiento es necesario obtener por lo menos un cinco (5) en cada una de las partes. En el caso de suspender una de ellas la materia quedará suspensa y se indicará como calificación final la obtenida en la parte no aprobada, ya sea Evaluación Continua o Prueba Objetiva. En el caso de producirse la entrega de trabajos, pero no acudir a la realización de la prueba objetiva, la calificación será de No Presentado. La evaluación será igual en la primera y en la segunda oportunidad En caso de convocarse la oportunidad adelantada, la prueba objetiva supondrá el 100% de la cualificación La materia podrá ser adaptada al estudiantado que precise de lana adopción de medidas encaminadas al apoyo la lana diversidad (física, visual, auditiva, cognitiva, de aprendizaje el relacionada con lana salud mental). De ser él caso, deberán contactar con los servicios disponibles en la UDC/en él Centro: en los plazos oficiales estipulados de manera previa lana cada cuatrimestre académico, con lana Unidad de Atención a lana Diversidad (https://www.udc.es/cufie/adi/apoioalumnado/); en su defecto, con lana tutora ADI de lana Facultad de Turismo. Implicaciones de él fraude académico en lana realización de lanas pruebas el actividades de evaluación: lana realización fraudulenta de lanas pruebas el actividades de evaluación, una vez comprobada, implicará directamente lana cualificación de suspenso en lana convocatoria en que se cometa lana falta y respeto de lana materia en que se cometiera: lo/a estudiante será calificado con “suspenso” (nota numérica 0) en lana convocatoria correspondiente de él curso académico, tanto si lana comisión de lana falta se produce en lana primera oportunidad como en lana segunda. Para esto, se procederá a modificar su cualificación en él acta de primera sí fuese necesario

Básica	VERA REBOLLO, J. F.; LÓPEZ PALOMEQUE, F.; MARCHENA, M. y ANTÓN, S ((2011)). Análisis territorial del turismo y planificación de destinos turísticos.. Valencia, Tirant lo Blanch. Mirabell Izard, Oriol (2010). Gestión pública del turismo. UOC CANDELA, F. (2017). Municipio, Turismo y sostenibilidad. Ed. Andavira Planificación territorial del turismo (2005). Planificación territorial del turismo. UOC

Complementária	Bayón Mariné, F. y Rojo Martín I. ((2004):). Operaciones y Procesos de Producción en el Sector Turístic. Síntesis Vera, fernando (coord.) (1997). Análisis territorial del turismo. Editorial Ariel Marco d'Eramo (2020). El selfie del mundo. Anagrama Vogeler Ruiz, C. y Hernández Armand, E. ((2003):). Estructura y Organización del Mercado Turístico.. Editorial Centro de estudios Ramín Areces Velasco González, M. ((2005):). La Política Turística. . Editorial: Tirant Lo Blanc. Valencia Bouazza Ariño, Omar (2006). Ordenacion del territorio y turismo. Atelier (Barcelona) Montaner Montejano, J. ((2002):). Política y Relaciones Turísticas Internacionales.. Editorial Ariel. Barcelona