*EAG o proyecto colaborativo online

En el caso de que no fuera posible la realización de
estas actividades, se realizarán otros trabajos tutelados, quedando de
este modo el porcentaje de la parte de taller en un 10% y la de los
trabajos tutelados en un 25%. Esta circunstancia será comunicada en las
primeras semanas del cuatrimestre.

Requisitos para superar la materia en 1ª oportunidad

Realizar la prueba oral. De no realizarla, el/la
alumno/a será calificado como No Presentado en acta.

Obtener una calificación de 5 sobre 10 en el cómputo
global de las actividades, con una calificación mínima de 4 sobre 10 en la
prueba mixta. De no cumplirse este último requisito, la calificación final
de la materia no podrá ser superior al 4.5 sobre 10.

2ª Oportunidad y convocatoria adelantada

El alumnado deberá realizar la prueba oral (15%) en una
fecha acordada con el profesorado (en caso de no haberse realizado o
superado en 1ª oportunidad).

El 85% de la calificación se corresponderá con la
calificación obtenida en una prueba escrita que seguirá los mismos
criterios que la de 1ª oportunidad y se realizará en las fechas aprobadas
y publicadas en Junta de Facultad en cada curso académico.

Calificación de No Presentado

Cualquiera que sea la oportunidad y/o convocatoria,
todo/a alumno/a que no se presente a la prueba oral y/o mixta será
calificado como No Presentado.

Alumnado con reconocimiento de dispensa académica

El alumnado con reconocimiento de dispensa académica de
exención de asistencia, según establece la "norma que regula o
réximen de dedicación ao estudo dos estudantes de grado na UDC (Arts.
2.3; 3.b e 4.5)" deberá entregar y realizar las mismas actividades y
pruebas que el resto del alumnado y en la misma fecha. Se podrá establecer
una fecha diferente para la prueba oral en caso de que estuviera
debidamente justificado.

El porcentaje en la evaluación de las actividades en el
aula se sumará al de los Trabajos Tutelados, quedando distribuidos los
porcentajes del siguiente modo: Prueba oral (15%), Trabajos Tutelados
(35%), Prueba Mixta (50%).

Prácticas ilícitas y fraude académico

Los trabajos o pruebas en los que se detecten prácticas
ilícitas (uso de traductores automáticos para la elaboración de
trabajos tutelados, plagio, etc.) supondrán un 0 en la parte evaluable de
la materia.

Al/a la alumno/a que incurra en fraude académico se le
aplicará la sanación correspondiente recogida en el "Reglamento
disciplinar del estudiantado de la UDC" (art. 11, apartado 4.
b)).

Cualquier
falta de honradez académica (plagio, copiar en exámenes, etc.) se penalizará de
acuerdo con lo establecido en las "Normas de evaluación, revisión y
reclamación de las calificaciones de los estudios de grado y máster
universitario" artículo 14.

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
Dominar y perfeccionar el uso de la lengua alemana.	A6 A13 A16 A17	B1 B3 B4 B5 B6	C2 C3 C6 C7
Profundizar en el léxico y estructuras específicas del sector turístico.	A13 A15 A16	B1 B2 B6	C1 C2 C5 C7 C8
Perfeccionar las habilidades de comunicación personal, tanto escritas como habladas, con particulares y empresas del sector turístico de países de habla alemana.	A16 A29	B1 B3 B4 B6 B7	C2 C3 C4 C6 C7

Tema	Subtema
Reisen. In der Stadt	Partizipialkonstruktionen.
Zukünftigepläne	Infinitiv mit oder ohne "zu"Konjunktiv II .
Erzählungen	Plusquamperfekt
Historische Ereignisse	Das Passiv und Indirekte Rede.

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Prueba oral	A6 A13 A16 A17 A29 B1 B3 B4 B5 B6 C2 C4	6	12	18
Trabajos tutelados	A13 A15 A16 B1 B2 B3 B4 B6 C1 C2 C3 C5 C6 C8	3	27	30
Seminario	A16 A29 B1 B4 B7 C2 C3 C6 C7	18	22	40
Taller	A13 A16 B3 B4 B6 C3 C6 C7	15	15	30
Prueba mixta	A16 B1 B3 B4 B6 C2 C3	2	24	26

Atención personalizada		6	0	6

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Prueba oral	Además de las actividades que se desarrollarán a lo largo del curso, en los últimos días tendrá lugar una prueba oral pública consistente en una presentación de una ruta o destino turístico.
Trabajos tutelados	El/La estudiante deberá realizar ejercicios de expresión escrita relacionados con cada uno de los temas tratados en el aula. El número de dichas redacciones y su extensión serán fijados semanalmente por el/la docente.
Seminario	El alumnado aplicará en estas sesiones los contenidos teórico-gramaticales impartidos por el profesorado.
Taller	Cada uno de los temas tratados llevará asignado una serie de tareas y ejercicios destinados a consolidar y fijar los conocimientos explicados. Dichas tareas podrán ser bien orales o escritas. El alumnado matriculado en esta materia participará en un EAG o en un proyecto colaborativo online con otras institución universitaria. Las pautas e indicaciones se especificarán al comienzo del cuatrimestre.
Prueba mixta	Constará de dos partes diferenciadas: a.- Ejercicios de gramática. b.- Expresión escrita + Comprensión lectora

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Prueba oral	A6 A13 A16 A17 A29 B1 B3 B4 B5 B6 C2 C4	- Se realizarán distintas actividades orales a lo largo del curso para evaluar esta competencia, además de un prueba oral final pública tipo presentación y/o entrevista que se realizará en el aula en los últimos días del curso. - Para la evaluación de dicha prueba y actividades se atenderá a la corrección gramatical, aspectos fonéticos, estructura y contenido del discurso, así como a la comprensión oral del alumnado.	15
Trabajos tutelados	A13 A15 A16 B1 B2 B3 B4 B6 C1 C2 C3 C5 C6 C8	- El alumnado deberá entregar un mínimo de un 80% de los trabajos obligatorios, de lo contrario la calificación de esta parte será de 0. - En la evaluación se atenderá a aspectos gramaticales, contenido y estructuras trabajados en el aula, así como a la presentación de los mismos tanto en forma y fecha, siguiendo las indicaciones proporcionadas por el profesorado en el aula. - No se aceptará ninguna entrega fuera de plazo o que no siga los cauces de entrega indicados por el profesorado.	15
Taller	A13 A16 B3 B4 B6 C3 C6 C7	- El aprovechamiento y participación activa en las aulas será el principal punto a tener en cuenta en la valoración de este apartado (10%). Para ello se realizarán actividades en el aula de la parte práctica y teórico-práctica (contenidos gramaticales, léxico, expresiones oral y escrita, comprensiones oral y lectora, e interacción oral). -El alumnado matriculado en esta materia participará en un entorno de aprendizaje gamificado, lo que podrá suponer hasta un 10% de la calificación del taller*. (Ver nota en observaciones)	20
Prueba mixta	A16 B1 B3 B4 B6 C2 C3	- La prueba mixta constará de dos partes: a.- Ejercicios de contenido gramatical. b.- Expresión escrita y comprensión lectora. - Será necesario obtener una nota mínima de 4 sobre 10 en cada una de las partes para superar la prueba. - En caso de obtenerse una nota inferior a 4 en alguna de las partes, la calificación final de la prueba no podrá ser superior a 3.5 sobre 10.	50

Observaciones evaluación
EAG o proyecto colaborativo online En el caso de que no fuera posible la realización de estas actividades, se realizarán otros trabajos tutelados, quedando de este modo el porcentaje de la parte de taller en un 10% y la de los trabajos tutelados en un 25%. Esta circunstancia será comunicada en las primeras semanas del cuatrimestre. Requisitos para superar la materia en 1ª oportunidad* Realizar la prueba oral. De no realizarla, el/la alumno/a será calificado como No Presentado en acta. Obtener una calificación de 5 sobre 10 en el cómputo global de las actividades, con una calificación mínima de 4 sobre 10 en la prueba mixta. De no cumplirse este último requisito, la calificación final de la materia no podrá ser superior al 4.5 sobre 10. 2ª Oportunidad y convocatoria adelantada El alumnado deberá realizar la prueba oral (15%) en una fecha acordada con el profesorado (en caso de no haberse realizado o superado en 1ª oportunidad). El 85% de la calificación se corresponderá con la calificación obtenida en una prueba escrita que seguirá los mismos criterios que la de 1ª oportunidad y se realizará en las fechas aprobadas y publicadas en Junta de Facultad en cada curso académico. Calificación de No Presentado Cualquiera que sea la oportunidad y/o convocatoria, todo/a alumno/a que no se presente a la prueba oral y/o mixta será calificado como No Presentado. Alumnado con reconocimiento de dispensa académica El alumnado con reconocimiento de dispensa académica de exención de asistencia, según establece la "norma que regula o réximen de dedicación ao estudo dos estudantes de grado na UDC (Arts. 2.3; 3.b e 4.5)" deberá entregar y realizar las mismas actividades y pruebas que el resto del alumnado y en la misma fecha. Se podrá establecer una fecha diferente para la prueba oral en caso de que estuviera debidamente justificado. El porcentaje en la evaluación de las actividades en el aula se sumará al de los Trabajos Tutelados, quedando distribuidos los porcentajes del siguiente modo: Prueba oral (15%), Trabajos Tutelados (35%), Prueba Mixta (50%). Prácticas ilícitas y fraude académico Los trabajos o pruebas en los que se detecten prácticas ilícitas (uso de traductores automáticos para la elaboración de trabajos tutelados, plagio, etc.) supondrán un 0 en la parte evaluable de la materia. Al/a la alumno/a que incurra en fraude académico se le aplicará la sanación correspondiente recogida en el "Reglamento disciplinar del estudiantado de la UDC" (art. 11, apartado 4. b)). Cualquier falta de honradez académica (plagio, copiar en exámenes, etc.) se penalizará de acuerdo con lo establecido en las "Normas de evaluación, revisión y reclamación de las calificaciones de los estudios de grado y máster universitario" artículo 14.

Básica	Borrueco, M (2003). Reisen. Deutsch als Fremdsprache für das Tourismusstudium.. Síntesis Borrueco, M (2003). Reisen. Deutsch als Fremdsprache für das Tourismusstudium. Arbeitsbuch. Síntesis
	Ya que el curso no se asienta en una única gramática o libro de texto, al comienzo del curso o de cada bloque temático el docente podrá aportar las referencias bibliográficas que estime oportunas, así como ejercicios y textos.
Complementária	Lübke, S. (2020). Deutsche Grammatik in kleinen Schritten. Lehr- und Übungsbuch A1-A2. Liebaug-Dartmann Lübke, S. (2020). Deutsche Grammatik in kleinen Schritten. Lehr- und Übungsbuch B1-B2. Liebaug-Dartmann Rusch, P.; Schmitz, H (2007). Einfach Grammatik. Übungsgrammatik Deutsch A1 bis B1. Langenscheidt Castell, A (1997). Gramática de la lengua alemana. Idiomas Castell, A (1997). Gramática de la lengua alemana: Ejercicios. Idiomas Lemcke, C.; Rohrmann, L (2006). Grammatik. Intensivtrainer A1. Langenscheidt Lemcke, C.; Rohrmann, L (2006). Grammatik. Intensivtrainer A2. Langenscheidt Fandrych, C.; Tallowitz, U (2008). Klipp und Klar. Gramática práctica del alemán. Klett Dreyer, H.; Schmitt, R (2000). Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik. Hueber Corcoll, B.; Corcoll, R (2006). Programm. Alemán para hispanohablantes. Ejercicios. Herder Corcoll, B.; Corcoll, R (2006). Programm. Alemán para hispanohablantes. Gramática. Herder