La asignatura está pensada para asistir sistemáticamente a las sesiones presenciales y desarrollar las actividades docentes propuestas, con un seguimiento y/o evaluación de las mismas en dichas sesiones prácticas. Las situaciones especiales de las/de los estudiantes que con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial y dispensa académica de exención de asistencia o por otros motivos debidamente justificados, no puedan cursar la materia de manera presencial, deben ser comunicadas al inicio del cuatrimestre y justificarlas adecuadamente. Se dará las instrucciones oportunas para que lo/a estudiante siga la materia sin problemas, realizando el seguimiento de las actividades docentes en tutorías.

Los criterios de evaluación para la segunda oportunidad serán los mismos que los de la primera oportunidad, salvo para los trabajos tutelados, que serán evaluados únicamente en la primera oportunidad, manteniéndose esa cualificación para la segunda oportunidad, en el caso de tener que concurrir a esta.

Los criterios de evaluación de la convocatoria adelantada de diciembre serán los mismos que los de la segunda oportunidad del año anterior.

La realización fraudulenta de las pruebas o actividades de evaluación, una vez comprobada, implicará directamente la cualificación de suspenso en la convocatoria en que se cometa: lo/a estudiante será calificado con “suspenso” (nota numérica 0) en la convocatoria correspondiente del curso académico, tanto se la comisión de la falta se produce en la primera oportunidad como en la segunda. Para esto, se procederá a modificar su cualificación en el acta de primera oportunidad, si fuera necesario.

Resultados de aprendizaje	Competencias / Resultados del título
RA 6: Realizar procesos de simulación y modelado para el diseño 3D y prototipado de materiales, así como para la simulación de estructuras y procesos de fabricación.	AP6
RA 10: Realizar adaptaciones del diseño de objeto teniendo en cuenta el método de impresión utilizado y los correspondientes criterios de seguridad, eficiencia y sostenibilidad.	AP10
RA 21: Aplicar técnicas de ingeniería inversa para reproducir elementos mediante impresión 3D.		BP9
RA 28: Diseñar y redefinir objetos utilizando herramientas de diseño paramétrico para realizar impresión 3D.			CP7

Tema	Subtema
1. DISEÑO Y PRODUCTO.	1.1. PLIEGO DE CONDICIONES DE LOS PROYECTOS. 1.2. FASE DE INFORMACIÓN. 1.3. FASE DE CONCEPTUALIZACIÓN. 1.4. FASE DE DESARROLLO 1.5. FASE FINAL. 1.6. DOCUMENTACIÓN. 1.7. PRESENTACIÓN. 1.8. MAQUETAS.
2. GEOMETRÍAS EN LA FABRICACIÓN ADITIVA	2.1. Captura de geometrías 2.2. Manipulación de geometrías 2.3. CAD. Modelado paramétrico y no paramétrico 2.4. Exportación e intercambio entre CAD y CAM 2.5. CAM. Laminado de geometrías
3. CALCULO ESTRUCTURAL EN FA	3. CALCULO ESTRUCTURAL EN FA 3.1 Formulación general del método de elementos finitos. 3.2 Modelización mediante elementos finitos. Familias de elementos finitos. Elementos continuos y estructurales. Materiales y propiedades mecánicas. Ensamblaje. Imposición de restricciones. Interacciones. 3.2 Simulación mediante elementos finitos. Imposición de cargas y condiciones de contorno. Resolución de problemas y evaluación de resultados.

Metodologías / pruebas	Competencias / Resultados	Horas lectivas (presenciales y virtuales)	Horas trabajo autónomo	Horas totales
Prácticas de laboratorio	A6 A10 B9 C7	15	15	30
Estudio de casos	A6 A10 B9 C7	1.5	2.7	4.2
Trabajos tutelados	A6 A10 B9 C7	3.7	30.3	34
Prueba objetiva	A6 A10 B9 C7	1.5	2.7	4.2
Sesión magistral	A6 A10 B9 C7	27.4	48.6	76

Atención personalizada		1.6	0	1.6

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Prácticas de laboratorio	Metodología que permite que los estudiantes aprendan efectivamente a través de la realización de actividades de carácter práctico, tales como demostraciones, ejercicios, experimentos e investigaciones.
Estudio de casos	Técnica de trabajo en grupo que tiene como finalidad el estudio intensivo de un tema. Se caracteriza por la discusión, la participación, la elaboración de documentos y las conclusiones a las que tienen que llegar todos los componentes del seminario.
Trabajos tutelados	Metodología diseñada para promover el aprendizaje autónomo de los estudiantes, bajo la tutela del profesor y en escenarios variados (académicos y profesionales). Está referida prioritariamente al aprendizaje del “cómo hacer las cosas”. Constituye una opción basada en la asunción por los estudiantes de la responsabilidad por su propio aprendizaje. Este sistema de enseñanza se basa en dos elementos básicos: el aprendizaje independiente de los estudiantes y el seguimiento de ese aprendizaje por el profesor-tutor.
Prueba objetiva	Prueba basada en la formulación de preguntas, con el objetivo de evaluar los conocimientos, capacidades y destrezas adquiridos en la materia a traves de las respuestas
Sesión magistral	Exposición oral complementada con el uso de medios audiovisuales y la introducción de algunas preguntas dirigidas a los estudiantes, con la finalidad de transmitir conocimientos y facilitar el aprendizaje.

Metodologías	Competencias / Resultados	Descripción	Calificación
Trabajos tutelados	A6 A10 B9 C7	El seguimento de la realización del trabajo se realiza en las sesiones prácticas. La evaluación se realiza mediante la presentación del trabajo tutelado	30
Prueba objetiva	A6 A10 B9 C7	Examen de preguntas y respuestas estructurado en diferentes partes	30
Prácticas de laboratorio	A6 A10 B9 C7	Hay que asistir sistematicamente a las prácticas y elaborarlas durante las sesiones prácticas da materia y en las horas no presenciales asignadas. El seguimiento del trabajo se realiza en estas sesiones prácticas. La evaluación se realiza mediante la presentación de los informes de las prácticas.	40

Observaciones evaluación
La asignatura está pensada para asistir sistemáticamente a las sesiones presenciales y desarrollar las actividades docentes propuestas, con un seguimiento y/o evaluación de las mismas en dichas sesiones prácticas. Las situaciones especiales de las/de los estudiantes que con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial y dispensa académica de exención de asistencia o por otros motivos debidamente justificados, no puedan cursar la materia de manera presencial, deben ser comunicadas al inicio del cuatrimestre y justificarlas adecuadamente. Se dará las instrucciones oportunas para que lo/a estudiante siga la materia sin problemas, realizando el seguimiento de las actividades docentes en tutorías. Los criterios de evaluación para la segunda oportunidad serán los mismos que los de la primera oportunidad, salvo para los trabajos tutelados, que serán evaluados únicamente en la primera oportunidad, manteniéndose esa cualificación para la segunda oportunidad, en el caso de tener que concurrir a esta. Los criterios de evaluación de la convocatoria adelantada de diciembre serán los mismos que los de la segunda oportunidad del año anterior. La realización fraudulenta de las pruebas o actividades de evaluación, una vez comprobada, implicará directamente la cualificación de suspenso en la convocatoria en que se cometa: lo/a estudiante será calificado con “suspenso” (nota numérica 0) en la convocatoria correspondiente del curso académico, tanto se la comisión de la falta se produce en la primera oportunidad como en la segunda. Para esto, se procederá a modificar su cualificación en el acta de primera oportunidad, si fuera necesario.

Básica	Dassault Systèmes Simulia Corp. (2014). Abaqus 2014 documentation . © Dassault Systèmes. Providence, RI, USA. Munari, Bruno (2016). Cómo nacen los objetos. Editorial GG - Gustavo Gili R. Gutiérrez, E. Bayo, A. Loureiro, LE Romera (2010). Estructuras II. Reprografía del Noroeste. Santiago de Compostela Bathe K.J. (2006). Finite Elements Procedures. Prentice-Hall, Pearson Education, Inc. USA Wong, Wucius (1995). Fundamentos del diseño. Editorial GG - Gustavo Gili (). http://reprap.org. Gebhardt, Andreas (2003). Rapid prototyping. Hanser Publishers Liou, Frank W. (2019). Rapid prototyping and engineering applications: a toolbox for prototype development. CRC Press Chee Kai Chua y Kah Fai Leong (2017). rapid prototyping principles and applications. World Scientific Cooper, Kenneth G. (2001). Rapid prototyping technology selection and application. CRC Press Shen, Janet & Walker, Theodore D (1992). Sketching and rendering for design presentations. Van Nostrand Reinhold Powell, Dick (1986). Técnicas de Presentación. Editorial Blume

Complementária	Eugenio Oñate (1995). Calculo de estructuras por el método de elementos finitos. CIMNE,Barcelona, España (). Rapid Prototyping Journal. Emerald