A avaliación da materia realizarase mediante as seguintes probas:

Actividades que se poden realizar durante o período lectivo:

Poderase propoñer a realización de probas intermedias cun valor de ata o 20% do valor total da nota da materia (no caso da proposta de realización destas, esta puntuación poderá ser recuperable mediante a proba obxectiva final) .

Poderase propoñer a realización de traballos tutelados cun valor de ata o 20% do valor total da nota da materia (no caso da proposta de realización destas puntuacións non será recuperable).

Proba obxectiva final:
A realización desta proba obxectiva será obrigatoria para superar a materia, debendose presentar e superar correctamente o 40% da proba para a suma da puntuación das actividades que se poidan realizar durante o período lectivo. Dependendo da organización ou non das actividades durante o período lectivo, a valoración da puntuación das mesmas sumaríase á porcentaxe final da proba obxectiva final, podendo variar entre o 60 % e o 100 % da ponderación da nota final, sendo necesario superar o 50% da proba para superar a materia. O método de avaliación será similar para a primeira e a segunda oportunidade.

Nota sobre a avaliación das actividades non presenciais:

Actividades non presenciais:
O profesor reservarase o dereito de solicitar información complementaria por videoconferencia para poder validar a veracidade da autoría dos contidos presentados, reservándose o dereito a unha redución de ata o 100% da puntuación obtida no caso de respostas non concluíntes que podan presentar dúbidas sobre o traballo realizado.

Condicións adicionais:

Condición de non presentado:
O alumnado que non se presente á proba obxectiva de primeira ou segunda oportunidade obterá a condición de non presentado, con independencia da valoración das posibles actividades realizadas durante o período lectivo.

Convocatoria adiantada:
O alumnado que realice unha convocatoria anticipada poderá conservar a puntuación obtida nas actividades realizadas durante o periodo lectivo durante unha convocatoria. Despois disto, se a materia non estivese superada ou non se tivese realizado ningunha proba, avaliaranse mediante unha proba obxectiva final, puntuando a mesma no 100% da nota da materia, sendo necesario superar o 50% da proba para superar a materia.

Dispensa académica:
Os estudantes con dispensa académica estarán exentos de asistencia a clase e prácticas de laboratorio. Os métodos de avaliación serán equivalentes aos empregados co alumnado matriculado na modalidade presencial.

Realización fraudulenta:
O alumnado que de forma fraudulenta realice calquera tipo de actividade de avaliación (tanto realizando actividades durante o período lectivo como na proba obxectiva), unha vez comprobado, será calificado automaticamente como suspenso (nota numérica 0) na correspondente convocatoria do curso académico, non podendo avaliarse da materia ata a próxima convocatoria do próximo curso académico.

Resultados de aprendizaxe	Competencias do título
Identifica, clasifica e describe as instalacións eléctricas en BT, MT e AT. Calcula e deseña instalacións eléctricas en MT e AT. Coñece e selecciona as características de materiais, cables, aparamenta e equipos de medida que se utilizan nas instalacións eléctricas de MT e AT. Comprende, selecciona e utiliza adecuadamente as técnicas de protección eléctrica. Selecciona e utiliza ferramentas adecuadas para o deseño de instalacións eléctricas en MT e AT. Coñece e utiliza a lexislación e normativa específica das instalacións eléctricas de MT e AT. Selecciona e comprende o uso de literatura técnica e outras fontes de información en castelán e inglés.	A1 A4 A5 A26 A27	B1 B2 B3 B4 B5 B9	C3

Temas	Subtemas
Resumo segundo a memoria da Titulación	Instalacións de media e alta tensión. Aparamenta. Subestaciones eléctricas e centros de transformación. Características xerais. Proteccións. Elementos e estratexias básicas de protección dos sistemas eléctricos. Protección de elementos fundamentais dos sistemas de enerxía eléctrica. Sobretensiones e protección. Introdución á coordinación de illamento. Calidade de servizo e de fornezo eléctrico
Matrices de Admitancias e Impedancias de Nó	Ecuacións matriciais de análise de nós por inspección directa de circuitos. Ecuacións matriciais de análise de nudos a partir das matrices de conexión. Definición da matriz de admitancias de nó. Definición da matriz de impedancias de nó. Incorporación de acoplamentos magnéticos. Construción da matriz de impedancias de nó paso a paso.
Cálculo de Cortocircuitos Simétricos	Cortocircuito trifásico equilibrado dunha liña en baleiro. Cortocircuito trifásico equilibrado dunha máquina síncrona en baleiro. Definición de réximes transitorio e subtransitorio. Cálculo de cortocircuitos simétricos polo método de sustitución. Aplicación da matriz de impedancias de nó ao cálculo de cortocircuitos simétricos.
Compoñentes Simétricas	Teorema de Fortescue-Stokvys. Matrices de transformación directa e inversa. Propiedades dos sistemas de compoñentes simétricas. Representación de cargas equilibradas. Representación dun sistema equilibrado con carga desequilibrada. Impedancias de secuencia de xeradores síncronos, liñas de transporte e transformadores con distintos grupos de conexión.
Cálculo de Cortocircuitos Asimétricos	Regras para a construción de circuítos de secuencias directa, inversa e homopolar. Modelos de cálculo con compoñentes simétricas para faltas fase-terra, fase-fase, fase-fase-terra. Faltas de condutor aberto.
Fluxos de Carga	Estudo de cálculo de voltaxes de nudo e fluxos de carga. Métodos de resolución iterativos: Newton-Raphson, Gauss-Seidel.
Subestaciones	Elementos das subestaciones. Xogos de barras. Operacións coas barras nas subestaciones.
O Arco Eléctrico	Fundamentos físicos. Característica estática do arco en corrente continua. Interrupción do arco en corrente continua. Interrupción do arco en corrente alterna.
Interrupción de circuitos	Seccionadores. Interruptores de potencia. Tipos e funcionamento.
Protección de Sistemas de Potencia	Características e funcións dun sistema de protección. Transformadores de tensión e de intensidade. Relés. Características. Relés de sobreintensidad. Relés de sobreintensidad temporizados. Relés con dúas entradas. Fórmula xeral de activación dun relé. Filtros de secuencia. Protección de barras. Protección de transformadores. Protección de xeradores e motores. Protección de liñas. Protección de sobreintensidad en liñas radiales Relés direccionales. Relés de distancia (impedancia). Relés de impedancia modificados. Resposta dos relés ante faltas desequilibradas.
Instalacións de Posta a Tierra	Definicións. Electrodos e liñas de terra. Tensións de paso e de contacto. Distribucións de potencial e resistencia de posta a terra de electrodos básicos. Cálculos con sistemas de varios electrodos.
Tratamento do Neutro en Sistemas de Potencia	Definicións. Estudo da falta monofásica nunha rede con neutro illado. Estudo da falta monofásica nunha rede con bobina de extinción. Estudo da falta monofásica nunha rede co neutro posto a terra. Definición do coeficiente de posta a terra.
Tensión Transitoria de Restablecimiento (TTR)	Estudo da TTR polo método de inyección de correntes. Cálculo da TTR para un cortocircuito en bornes do xerador. Cálculo da TTR para unha falta kilométrica. Cálculo da TTR para unha falta na liña. Factor de primeiro polo.
Sobretensiones e Coordinación de Illamiento	Tipos e orixe das sobretensiones. Ondas viaxeiras e propagación de sobretensiones. Método de Bewley para o cálculo de sobretensiones. Xeración de sobretensiones en liñas de transporte. Descargas directas e indirectas. Comportamento das liñas fronte ao raio. Protección de liñas fronte ao raio. Pararrayos. Tipos e comportamento dos pararrayos. Coordinación de Illamento. Nivel básico de illamento de impulso. Ondas de ensaio normalizadas para o estudo de sobretensiones. Característica tensión-tempo.

Metodoloxías / probas	Competencias	Horas presenciais	Horas non presenciais / traballo autónomo	Horas totais
Sesión maxistral	A27 A26 B3 C3	21	0	21
Solución de problemas	A27 A26 B1 B4 B5 B9 C3	16.5	0	16.5
Prácticas de laboratorio	A26 A27 B1 B3 B4 B5 B9 C3	9	0	9
Proba obxectiva	B1 B5	4	0	4
Portafolios do alumno	A1 A4 A5 A26 A27 B1 B2 B3 B4 B5 B9 C3	0	90	90
Eventos científicos e/ou divulgativos	A1 A4 A5 A26 A27 B1 B2 B3 B4 B5 B9 C3	4.5	0	4.5

Atención personalizada		5	0	5

*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías	Descrición
Sesión maxistral	Sesión introductoria á asignatura para a introducción da asignatura. Explicación de contidos por parte do profesor.
Solución de problemas	Os alumnos resolven problemas de cálculo propostos polo profesor.
Prácticas de laboratorio	Dependendo da disponibilidade / Non confirmado: ------------------------------------------------------- Prácticas onde os alumnos se encarguen de realizar montaxes no taller onde, según os guións de prácticas da asignatura, se realicen os ensaios indicados. No caso de non poderse destinar esta bolsa de horas a prácticas, serán reutilizadas na sesión maxistral e solución de problemas.
Proba obxectiva	Resposta a preguntas ou resolución de exercicios sen medios de consulta ou con medios de consulta restrinxidos, nun espazo de tempo concreto limitado.
Portafolios do alumno	Traballo autónomo: Estudo e desenrolo de competencias relacionadas coa asignatura por medio do desenrolo de material ou propuestas comentadas na sesión maxistral. Obradoiros: Presentación de temas específicos relacionados coa asignatura e descusión sobre os mesmos. Actividades realizables durante o período lectivo: No caso da proposta por parte do profesor, poderíase realizar unha serie de probas intermedias recuperables e traballos tutelados seguindo as indicaciones do profesor.
Eventos científicos e/ou divulgativos	Dependendo da disponibilidade / Non confirmado: ----------------------------------------------------- Eventos de carácter científico e/ou divulgativo. Conferencias ou clases invitadas impartidas por expertos ao cargo de empresas colaboradoras relacionadas coas competencias de cada asignatura. Visitas a instalacións industriais relacionadas coas competencias de cada asignatura. No caso de non poderse destinar esta bolsa de horas a prácticas, serán reutilizadas na sesión maxistral e solución de problemas.

Metodoloxías	Competencias	Descrición	Cualificación
Solución de problemas	A27 A26 B1 B4 B5 B9 C3	Se incluirá un 20% da valoración deste apartado no caso da realización de algunha proba intermedia se se dise o caso. Se non fora así, esta porcentaxe recaería adicionada sobre a proba obxetiva.	20
Portafolios do alumno	A1 A4 A5 A26 A27 B1 B2 B3 B4 B5 B9 C3	Se incluirá un 20% de valoración deste apartado no caso da realización de algún traballo tutelado se se dise o caso. Se esto non fora así, esta porcentaxe recaería adicionada sobre a proba obxetiva.	20
Proba obxectiva	B1 B5	Na corrección das probas mixtas poderánse ter en conta entre outros factores: - O seguimiento das instrucións para a súa realización. - A corrección técnica dos cálculos e resultados. - A orde, limpeza e organización do material entregado. - A correcta expresión das ideas e razonamientos empregados.	60

Observacións avaliación
A avaliación da materia realizarase mediante as seguintes probas: Actividades que se poden realizar durante o período lectivo: Poderase propoñer a realización de probas intermedias cun valor de ata o 20% do valor total da nota da materia (no caso da proposta de realización destas, esta puntuación poderá ser recuperable mediante a proba obxectiva final) . Poderase propoñer a realización de traballos tutelados cun valor de ata o 20% do valor total da nota da materia (no caso da proposta de realización destas puntuacións non será recuperable). Proba obxectiva final: A realización desta proba obxectiva será obrigatoria para superar a materia, debendose presentar e superar correctamente o 40% da proba para a suma da puntuación das actividades que se poidan realizar durante o período lectivo. Dependendo da organización ou non das actividades durante o período lectivo, a valoración da puntuación das mesmas sumaríase á porcentaxe final da proba obxectiva final, podendo variar entre o 60 % e o 100 % da ponderación da nota final, sendo necesario superar o 50% da proba para superar a materia. O método de avaliación será similar para a primeira e a segunda oportunidade. Nota sobre a avaliación das actividades non presenciais: Actividades non presenciais: O profesor reservarase o dereito de solicitar información complementaria por videoconferencia para poder validar a veracidade da autoría dos contidos presentados, reservándose o dereito a unha redución de ata o 100% da puntuación obtida no caso de respostas non concluíntes que podan presentar dúbidas sobre o traballo realizado. Condicións adicionais: Condición de non presentado: O alumnado que non se presente á proba obxectiva de primeira ou segunda oportunidade obterá a condición de non presentado, con independencia da valoración das posibles actividades realizadas durante o período lectivo. Convocatoria adiantada: O alumnado que realice unha convocatoria anticipada poderá conservar a puntuación obtida nas actividades realizadas durante o periodo lectivo durante unha convocatoria. Despois disto, se a materia non estivese superada ou non se tivese realizado ningunha proba, avaliaranse mediante unha proba obxectiva final, puntuando a mesma no 100% da nota da materia, sendo necesario superar o 50% da proba para superar a materia. Dispensa académica: Os estudantes con dispensa académica estarán exentos de asistencia a clase e prácticas de laboratorio. Os métodos de avaliación serán equivalentes aos empregados co alumnado matriculado na modalidade presencial. Realización fraudulenta: O alumnado que de forma fraudulenta realice calquera tipo de actividade de avaliación (tanto realizando actividades durante o período lectivo como na proba obxectiva), unha vez comprobado, será calificado automaticamente como suspenso (nota numérica 0) na correspondente convocatoria do curso académico, non podendo avaliarse da materia ata a próxima convocatoria do próximo curso académico.

Bibliografía básica	Grainger J. J., Stevenson W. D. (1996). Análisis de Sistemas de Potencia. McGraw Hill Kothari D. P., Nagrath I. J. (2008). Modern Power System Analysis. McGraw Hill Gross C.A. (1986). Power System Analysis. Wiley Saadat H. (2011). Power System Analysis. PSA Publishing LLC Bergen A.R., Vittal V. (1986). Power System Analysis. Prentice-Hall International Suárez Creo, Juan M., Andavira (2011). Protección de Instalaciones y Redes Eléctricas. Andavira

Bibliografía complementaria	Simón Comín P., Garnacho Vecino F. et. Al (2011). Cálculo y diseño de líneas eléctricas de alta tensión. Ibergarceta Glover, J. D., Sarma M.S., Overbye T. J. (2011). Power System Analysis and Design. Cengage Learning Barrero F. (2004). Sistemas de Energía Eléctrica. Paraninfo