Se realizará en las convocatorias oficiales . No obstante a lo largo del curso se realizará un seguimiento personalizado valorando el grado de consecución de los objetivos de por parte de los alumnos.

Se recomienda la asistencia a clase, para que sea posible un seguimiento de la consecución de los objetivos.

- Los criterios de evaluación serán los mismos para la 1ª y 2ª oportunidad y las pruebas similares.

- La realización fraudulenta de las pruebas o actividades de evaluación, una vez comprobada, implicará directamente la calificación de suspenso en la convocatoria en que se cometa: lo/a estudiante será calificado con “suspenso” (nota numérica 0) en la convocatoria correspondiente del curso académico, tanto si la comisión de la falta se produce en la primera oportunidad como en la segunda. Para esto, se procederá a modificar su cualificación en el acta de primera oportunidad, si fuera necesario.

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
Comprende los principios de funcionamiento de las máquinas eléctricas y tiene habilidad para aplicarlos.	A4 A5 A15 A25	B1 B2 B3 B4 B5 B9	C1 C3 C6
Saber identificar y analizar los diferentes accionamientos de los vehículos eléctricos.	A4 A5 A15 A25	B1 B2 B3 B4 B5 B9	C1 C6
Conocer las características de los materiales y equipos, relacionados con el diseño de los vehículos eléctricos y saber adoptar las medidas par un uso seguro de los mismos.	A4 A5 A15 A25	B1 B2 B3 B4 B5 B9	C1 C3 C6

Tema	Subtema
Métodos de frenado en las máquinas eléctricas de corriente continua	-Frenado regenerativo. -Frenado a contracorriente. -Frenado dinámico.
Rectificadores monofásicos controlados y semicontrolados para accionamientos de motores de corriente contínua.	- De media onda. -De onda completa.
Funcionamiento de un motor de corriente continua conectado a un chooper	-En un cuadrante. -En dos cuadrantes.
Control electrónico de motores trifásicos de corriente alterna asíncronos.	-Controlando la frecuencia y el voltaje del estator. -Convertidores de enlace síncrono. -Cicloconvertidores. -Control de velocidad por fuente de corriente. -Inyección de voltaje en el rotor.
Control de motores síncronos	-Control de velocidad -Control del par -Motores síncronos de imanes permanentes
El vehículo eléctrico.	Vehiculos eléctricos puros, híbridos e híbridos enchufables. Tipos de propulsión con motor asincrónico y motor síncrono de imanes permanentes. Análisis de las ventajas y desventajas, estructura, baterías y convertidores de potencia.

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Sesión magistral	A4 A5 A15 A25 B1 B2 B3 B4 B5 B9 C1 C3 C6	21	32	53
Solución de problemas	A4 A5 A15 A25 B1 B2 B3 B4 B5 B9 C1 C3 C6	21	38	59
Prueba mixta	A4 A15 A25 B1 B2 B4 B5 B9 C1 C3 C6	4	12	16
Prácticas de laboratorio	A4 A5 A15 A25 B1 B2 B3 B4 B5 B9 C3 C6	9	10	19

Atención personalizada		3	0	3

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Sesión magistral	Actividad presencial en el aula, donde se establecerán los conceptos fundamentales de la materia. Se realizará mediante una exposición oral, complementada con medios audiovisuales y multimedia, cuyo fin es transmitir los conocimientos y facilitar el aprendizaje.
Solución de problemas	El profesor realizará diversos problemas tipo, explicando de una manera sistemática los diferentes métodos de resolución. En cada sesión se resolverán las dudas ó dificultades que puedan surgir, a fin de proporcionar al alumno los recursos necesarios para su posterior solución.
Prueba mixta	Prueba de evaluación que se realizará al final del curso, en las correspondientes convocatorias oficiales, donde el alumno deberá demostrar su grado de aprendizaje de una manera objetiva. Constarán de preguntas cortas, dónde el alumno deberá aplicar los conocimientos adquiridos.
Prácticas de laboratorio	Se realizarán en el laboratorio de electricidad, consistirán en casos prácticos.

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Prueba mixta	A4 A15 A25 B1 B2 B4 B5 B9 C1 C3 C6	La prueba que se realizará al final del curso, en las correspondientes convocatorias oficiales, donde el alumno deberá demostrar su grado de aprendizaje de una manera objetiva. Constarán de casos prácticos, que el alumno deberá resolver justificando siempre la respuesta, siendo esta condición indispensable para que la respuesta sea aceptada como correcta.	50
Solución de problemas	A4 A5 A15 A25 B1 B2 B3 B4 B5 B9 C1 C3 C6	Se trata de casos prácticos a propuesta del profesor, que deberá resolver y explicar mediante una exposición oral.	40
Prácticas de laboratorio	A4 A5 A15 A25 B1 B2 B3 B4 B5 B9 C3 C6	Se realizarán montajes relacionados con lo explicado previamente	10

Observaciones evaluación
Se realizará en las convocatorias oficiales . No obstante a lo largo del curso se realizará un seguimiento personalizado valorando el grado de consecución de los objetivos de por parte de los alumnos. Se recomienda la asistencia a clase, para que sea posible un seguimiento de la consecución de los objetivos. - Los criterios de evaluación serán los mismos para la 1ª y 2ª oportunidad y las pruebas similares. - La realización fraudulenta de las pruebas o actividades de evaluación, una vez comprobada, implicará directamente la calificación de suspenso en la convocatoria en que se cometa: lo/a estudiante será calificado con “suspenso” (nota numérica 0) en la convocatoria correspondiente del curso académico, tanto si la comisión de la falta se produce en la primera oportunidad como en la segunda. Para esto, se procederá a modificar su cualificación en el acta de primera oportunidad, si fuera necesario.

Básica	Boldea, I.; Nasar, S.A. (1999). Electric Drives,. CRC Press El-Sharkawi, M.A. (2000). Fundamentals of Electric Drives. Cengage Learninig Fraile Mora, Jesús (2008). Máquinas Eléctricas. Mc Graw Hill Wildi, Theodore (2007). Máquinas Eléctricas y Sistemas de Potencia . Pearson Prentice Hall Fraile Mora, Jesús (2003). Problemas de máquinas eléctricas. Mc Graw Hill

Complementária

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