A avaliación da materia consistirá
nun exame práctico (20% da nota final), un exame teórico (10%), un traballo
final (30%) e os exercicios prácticos (40%) realizados ao longo da materia.

Os resultados de aprendizase, as
datas de entrega e os criterios de avaliación que se desenvolverán en cada
proba notificaranse previamente en clase e publicaranse no Campus Virtual ao
longo do cuadrimestre.

O alumnado que se atope en
modalidades específicas de aprendizaxe e apoio á diversidade terá a obrigación
de realizar todas as probas e entregalas nas datas sinaladas. As sesións
expositivas, os talleres, as probas avaliables e o traballo final foron
deseñados para abarcar o maior grao de inclusión posible. Se fose necesario e
sempre baixo petición previa do alumnado; realizaranse as adaptacións
necesarias para non prexudicar a cualificación do alumnado.

As sesións expositivas, os talleres,
as probas avaliables e o traballo final foron deseñados para garantir o
aprendizaxe autonómo non presencial; por tanto o alumnado que se atope en
situación de dispensa académica terá a obrigación de realizar todas as probas e
entregalas durante os períodos de tempo sinalados.

Os criterios de evaluación para a
segunda oportunidade serán los mismos.

A realización fraudulenta das probas
ou actividades de avaliación, unha vez comprobada, implicará directamente a
cualificación de suspenso "0" na materia na convocatoria
correspondente, invalidando así calquera cualificación obtida en todas as
actividades de avaliación de cara a convocatoria extraordinaria.

No caso de falta disciplinaria, o/a estudante será
cualificado/a con “suspenso” (nota numérica 0) na convocatoria correspondente
do curso académico, tanto se a comisión da falta se produce na primeira
oportunidade como na segunda. Para isto, procederase a modificar a súa
cualificación na acta de primeira oportunidade, se fose necesario

Resultados de aprendizaxe	Competencias / Resultados do título
Entender o " pipeline" (proceso de traballo e a convención da nomenclatura) e a metodoloxía de traballo no ámbito profesional da animación 3D aplicado ao cine de animación, a Tv, a publicidade e os videoxogos.	A7 A10	B1 B3 B4 B5 B6 B9 B10 B12 B13	C1 C4 C6 C8 C9
Saber aplicar todos os conceptos básicos da animación para conseguir unha mecánica corporal e acting cribles co obxectivo de comunicar unha idea ou acción concreta.	A15	B1 B2 B7 B8 B9 B11 B12 B13	C3 C7

Temas	Subtemas
Introdución	Introdución. Contexto e aplicacións. Estrutura do departamento de animación nunha produción 3D. Fluxo de traballo para a creación de assets animados.
Animación corporal (Mecánicas)	O spacing e o timing nas mecánicas básicas. A silueta. Ciclos de animación.
Animación avanzada	A posta en escena. Appeal. Solidez. Estilos de animación.
Introdución ao acting	A mirada. Expresións básicas. A psicoloxía do personaxe. A comunicación corporal.
Animación para layout	Introducción ao set up, workflow e animación de escena de layout

Metodoloxías / probas	Competencias / Resultados	Horas lectivas (presenciais e virtuais)	Horas traballo autónomo	Horas totais
Sesión maxistral	A7 A10 B1 B2 B4 B5 B10 C1 C4 C6 C7 C9	13	13	26
Solución de problemas	A7 A15 B2 B3 B7 B10 B11 C4 C7	13	19.5	32.5
Obradoiro	A15 B1 B2 B6 B7 B8 B9 B12 B13 C3 C7 C8 C9	22	33	55
Proba mixta	B1 B2 B3 C1 C9	0.5	0	0.5
Proba práctica	A15 B1 B2 B3 B6 B7 B13 C3 C9	1.5	0	1.5
Portafolios do alumno	A10 A15 B1 B2 B4 B6 B7 B8 B9 B11 B12 B13 C3 C7 C9	0	33.5	33.5

Atención personalizada		1	0	1

*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías	Descrición
Sesión maxistral	Método expositivo complementado co uso de material audiovisual, coa finalidade de transmitir coñecementos, mostrar diferentes métodos de aprendizaxe e definir un " workflow" de traballo.
Solución de problemas	Modalidade expositiva e participativa na que o equipo docente mostra as posibles solucións aos problemas detectados nas prácticas e ás dúbidas expostas polo alumnado.
Obradoiro	Modalidade formativa orientada á aplicación de aprendizaxes na que se poden combinar diversas metodoloxías/probas (exposicións, simulacións, debates, solución de problemas, prácticas guiadas, etc) a través da que o alumnado desenvolve tarefas eminentemente prácticas sobre un tema específico, co apoio e supervisión do profesorado.
Proba mixta	Exame teórico
Proba práctica	Exame práctico
Portafolios do alumno	Traballo final

Metodoloxías	Competencias / Resultados	Descrición	Cualificación
Proba mixta	B1 B2 B3 C1 C9	Exame teórico	10
Proba práctica	A15 B1 B2 B3 B6 B7 B13 C3 C9	Exame práctico	20
Portafolios do alumno	A10 A15 B1 B2 B4 B6 B7 B8 B9 B11 B12 B13 C3 C7 C9	Traballo final	30
Obradoiro	A15 B1 B2 B6 B7 B8 B9 B12 B13 C3 C7 C8 C9	Exercicios prácticos	40

Observacións avaliación
A avaliación da materia consistirá nun exame práctico (20% da nota final), un exame teórico (10%), un traballo final (30%) e os exercicios prácticos (40%) realizados ao longo da materia. Os resultados de aprendizase, as datas de entrega e os criterios de avaliación que se desenvolverán en cada proba notificaranse previamente en clase e publicaranse no Campus Virtual ao longo do cuadrimestre. O alumnado que se atope en modalidades específicas de aprendizaxe e apoio á diversidade terá a obrigación de realizar todas as probas e entregalas nas datas sinaladas. As sesións expositivas, os talleres, as probas avaliables e o traballo final foron deseñados para abarcar o maior grao de inclusión posible. Se fose necesario e sempre baixo petición previa do alumnado; realizaranse as adaptacións necesarias para non prexudicar a cualificación do alumnado. As sesións expositivas, os talleres, as probas avaliables e o traballo final foron deseñados para garantir o aprendizaxe autonómo non presencial; por tanto o alumnado que se atope en situación de dispensa académica terá a obrigación de realizar todas as probas e entregalas durante os períodos de tempo sinalados. Os criterios de evaluación para a segunda oportunidade serán los mismos. A realización fraudulenta das probas ou actividades de avaliación, unha vez comprobada, implicará directamente a cualificación de suspenso "0" na materia na convocatoria correspondente, invalidando así calquera cualificación obtida en todas as actividades de avaliación de cara a convocatoria extraordinaria. No caso de falta disciplinaria, o/a estudante será cualificado/a con “suspenso” (nota numérica 0) na convocatoria correspondente do curso académico, tanto se a comisión da falta se produce na primeira oportunidade como na segunda. Para isto, procederase a modificar a súa cualificación na acta de primeira oportunidade, se fose necesario

Bibliografía básica	Chris Webster (2012). Action Analysis for Animators. Burlington, MA : Focal Press Dan McLaughlin (2017). Animation Rules. CreateSpace Independent Publishing Platform Derek Hayes (2013). Acting and performance for animation. Burlington, MA : Focal Press Ed Hooks (2011). Acting for Animators. Abingdon : Routledge Tony White (2009). Animación. Del Lápiz al pixel . Barcelona : Omega Paul Wells (2008). Basics Animation 03: Drawing for Animation. AVA Publishing Preston Blair (1996). Cartoon Animation. California : Walter Foster Pub Eric Goldberg (2008). Character Animation Crash Course. Silman-James Press Peter Lord (2004). Creating 3-D animation : the Aardman book of filmmaking. New York : H.N. Abrams Paul Wells (1988). Dibujo para animación. Blume Hans P. Bacher (2018 ). Dream worlds : production design for animation . Abingdon, Oxon : Routledge Joseph Gilland (2009 ). Elemental magic . Boca ratón ; Burlington Andrei Tarkovski (2019). Esculpir En El Tiempo. Madrid : Rialp Paul Wells (2007). Fundamentos de la animación. Barcelona: Parramón Ollie Johnston & Frank Thomas (1997). Illusion Of Life: Disney Animation. New York : Disney Editions Ed. Ghertner (2015). Layout and composition for animation. Burlington : Focal Press/Elsevier Wayne Gilbert (2014). Simplified drawing for planning animation. San Rafael, CA : Anamie Entertainmen Hayao Miyazaki (2014 ). Starting point : 1979-1996. San Francisco, CA Chris Webster (1954). Técnicas de Animación. Madrid : Anaya Multimedia Francis Glebas (2012). The animator's eye: adding life to animation with timing, layout, design, color and sound. Routledge Richard E. Williams (2009). The Animator's Survival Kit. London : Faber and Faber Tony White (1988 ). The Animator's Workbook. New York : Watson Guptill Publications Gary Faigin (2008). The Artist's Complete Guide To Facial Expression. New York : Watson-Guptill John Halas & Harold Whitaker (2009 ). Timing for Animation. New York : Focal Press Tony White (2012). Tony White's Animator's Notebook. Amsterdam : Focal Press Hayao Miyazaki (2014 ). Turning point : 1997-2008. San Francisco, CA
	-A Chuck Jones Tutorial: Tricks Of The Cartoon Trade -The 12+2 Character Animating Principles -Animation Tips. Thomas & Ollie
Bibliografía complementaria
	CÓMIC: Blacksad : la historia de las acuarelas Signatura: L-C-384 Blacksad : integral Signatura: L-C-390 Blacksad : cómo se hizo Signatura: L-C-393 El arte de Charlie Chan Signatura: L-C-388 Pyongyang Signatura: L-C-292 Guía del mal padre Signatura: L-C-394 Cómo no hacer nada Signatura: L-C-385 Crónicas birmanas Signatura: L-C-386 Crónicas de Jerusalén Signatura: L-C-387 Escapar : historia de un rehén Signatura: L-C-389 Inspector Moroni Signatura: L-C-391 Shenzhen Signatura: L-C-397 Mauss Signatura: L-C-213 Metamaus : [viaje al interior del un clásico moderno, Maus] Signatura: L-C-396 E L-C-396 DVD