O "Alumnado con recoñecemento de dedicación a tempo parcial e dispensa académica de exención de asistencia" comunicarán ó inicio do curso a súa situación os profesores da materia, segundo establece a "Norma que regula o réxime de dedicación ao estudo dos estudantes de grao na UDC" (Art.3.b e 4.5) e as “Normas de avaliación, revisión e reclamación das cualificacións dos estudos de grao e mestrado universitario (Art. 3 e 8b).

Para os alumnos que soliciten a dispensa académica a avaliación será igual ao resto xa que os traballos tutelados serán completados fora do horario de clases.

Para os alumnos tanto de primeira como de segunda oportunidade, a avaliación realizarase dando o peso relativo indicado na táboa de metodoloxías, o mesmo que para os alumnos de convocatoria adiantada.

A realización fraudulenta das probas ou
actividades de avaliación implicará directamente a cualificación de suspenso
'0' na materia na correspondente convocatoria, invalidando así calquera
cualificación obtida en todas as actividades de avaliación.

Resultados de aprendizaxe	Competencias / Resultados do título
Coñecementos de sistemas de información á dirección, organización industrial, sistemas produtivos e loxística, así como sistemas de xestión de calidade.	AP13	BP2 BP3 BP4 BP6 BP7 BP13 BP14 BP15	CP1 CP3 CP5 CP6 CP7 CP8 CP9 CP11
Capacidades para a organización do traballo e a xestión de recursos humanos. Coñecementos sobre a prevención de riscos laborais.	AP14	BP2 BP3 BP4 BP6 BP7 BP13 BP14 BP15	CP1 CP3 CP5 CP6 CP7 CP8 CP9 CP11

Temas	Subtemas
Bases de simulación de procesos con FLexsim.	Fixed resources. Task executers. Flujos de proceso. Experimentos de simulación.
Simulación de sistemas de transporte interno de material.	Carretillas. Transportadores de bandas y rodillos. AGVs. Grúas.
Simulación de inventarios.	Listas en Flexsim. Llegada de pedidos y reabastecimiento.
Simulación de almacenes.	Racks. ASRS. Lógicas de ubicación. Procesos de picking.
Proyecto de simulación.	Fases de un proyecto. Caso práctico.

Metodoloxías / probas	Competencias / Resultados	Horas lectivas (presenciais e virtuais)	Horas traballo autónomo	Horas totais
Traballos tutelados	A13 A14 B2 B3 B4 B13 B15 B14 B7 B6 C1 C3 C5 C6 C7 C8 C9 C11	3	31	34
Sesión maxistral	A13 A14 B2 B3 B4 B13 B15 B14 B7 B6 C1 C3 C5 C6 C7 C8 C9 C11	7.5	11.25	18.75
Prácticas a través de TIC	A13 A14 B2 B3 B4 B13 B15 B14 B7 B6 C1 C3 C5 C6 C7 C8 C9 C11	21	33.75	54.75

Atención personalizada		5	0	5

*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías	Descrición
Traballos tutelados	Resolución de casos prácticos propostos en clase e completados en casa.
Sesión maxistral	Clases maxistrais sobre simulación de procesos sistemas loxísticos.
Prácticas a través de TIC	Resolución de casos de simulación guiados polo profesor.

Metodoloxías	Competencias / Resultados	Descrición	Cualificación
Traballos tutelados	A13 A14 B2 B3 B4 B13 B15 B14 B7 B6 C1 C3 C5 C6 C7 C8 C9 C11	Evaluación dos casos propostos para resolución por parte do alumno.	100

Observacións avaliación
O "Alumnado con recoñecemento de dedicación a tempo parcial e dispensa académica de exención de asistencia" comunicarán ó inicio do curso a súa situación os profesores da materia, segundo establece a "Norma que regula o réxime de dedicación ao estudo dos estudantes de grao na UDC" (Art.3.b e 4.5) e as “Normas de avaliación, revisión e reclamación das cualificacións dos estudos de grao e mestrado universitario (Art. 3 e 8b). Para os alumnos que soliciten a dispensa académica a avaliación será igual ao resto xa que os traballos tutelados serán completados fora do horario de clases. Para os alumnos tanto de primeira como de segunda oportunidade, a avaliación realizarase dando o peso relativo indicado na táboa de metodoloxías, o mesmo que para os alumnos de convocatoria adiantada. A realización fraudulenta das probas ou actividades de avaliación implicará directamente a cualificación de suspenso '0' na materia na correspondente convocatoria, invalidando así calquera cualificación obtida en todas as actividades de avaliación.

Bibliografía básica	Robinson, Stewart (2004). Simulation : The Practice of Model Development and Use. John Wiley & Sons Yuri Merkuryev & otros (2009). Simulation-Based Case Studies in Logistics. Springer Flexsim (2019). Tutoriales de Flexsim.

Bibliografía complementaria