La evaluación, como sistema de recogida de información
orientada a la emisión de juicios de valor (y en su caso de mérito) sobre el
proceso de aprendizaje, requiere un desarrollo continuo con una constante
implicación del alumno. Con esta premisa, la asistencia y participación del
alumno se entienden fundamentales, de forma que una ausencia injustificada y
reiterativa puede repercutir desfavorablemente en la calificación obtenida por
curso, en similar proporción que una carencia de participación o una actitud
negativa. En los criterios de corrección se recogen no sólo la exactitud de los
resultados, sino también la claridad de la presentación, la estructuración del
análisis efectuado, la utilización de unidades, la correcta aplicación de los
criterios normativos, y la terminología empleada; así como la resolución,
detalle y calidad gráfica de la representación de la estructura, en general, y
de los diferentes elementos que la componen, en particular.

El sistema de evaluación continua se configura con
pruebas mixtas (examen teórico-práctico) que se realizarán durante el período
lectivo, y la práctica de taller, representando cada uno de estos ítems el
porcentaje antes indicado sobre la calificación global.

Para poder superar la materia por curso se deberán
satisfacer las siguientes exigencias:

•   
Haber entregado la ficha de alumno correctamente
en el plazo estipulado.

•   
Una asistencia no inferior al 80%, aplicable a
cada una de las categorías de clases presenciales (expositivas, interactivas y
de taller). Esta condición no será exigible a los alumnos con matrícula a
tiempo parcial, o con dispensa académica, salvo en lo que respecta al
seguimiento de taller.

•   
Obtener una calificación mínima de 4 sobre 10 en
cada una de las dos pruebas mixtas.

•   
Obtener una calificación mínima de 3 sobre 10 en
el ejercicio de taller, y haber realizado las entregas parciales establecidas
al efecto. Se hace notar que la calificación de taller requiere de un
seguimiento continuo de su desarrollo, de modo que, de ser este insuficiente,
el ejercicio será calificado con un 0. Las condiciones de desarrollo del taller
serán idénticas con independencia de que el estudiante haya o no superado
previamente Proyectos 5.

•   
Obtener una calificación final por curso de un
mínimo de 5 sobre 10.

Los estudiantes que no superen la materia por curso
deberán presentarse en cualquiera de las dos oportunidades oficiales del mismo
curso. En ambas se conservará la nota del taller obtenida, dado que la entrega
de este ejercicio es única, en la fecha que a tal efecto se defina.

Atendiendo al artículo 14 de las Normas de evaluación,
revisión y reclamación de las calificaciones de los estudios de grado y máster
universitario, cualquier constatación de plagio, fraude, o incumplimiento
relevante de las condiciones establecidas para el desarrollo de entregas y/o
exámenes, derivará en una calificación de suspenso (0), de las
responsabilidades disciplinarias a las que pudiera haber lugar tras el
correspondiente procedimiento.