Datos Identificativos 2024/25
Asignatura (*) Física I Código 631G01103
Titulación
Grao en Náutica e Transporte Marítimo
Descriptores Ciclo Periodo Curso Tipo Créditos
Grado 1º cuatrimestre
Primero Formación básica 6
Idioma
Modalidad docente Presencial
Prerrequisitos
Departamento Física e Ciencias da Terra
Coordinador/a
Rodríguez Fernández, Carlos Damián
Correo electrónico
c.damian.rodriguez@udc.es
Profesorado
Rodríguez Fernández, Carlos Damián
Correo electrónico
c.damian.rodriguez@udc.es
Web http://https://www.udc.es
Descripción general A disciplina da Física desenrola un papel de formación básica que permite ao alumno/a afrontar a aprendizaxe doutras materias incluídas no plan de estudos. Así, a adquisición de coñecementos físicos básicos, o/a vai capacitar para unha maior flexibilidade no desenrolo das súas funcións profesionais, así como para unha mellor adaptación aos novos desenrolos tecnolóxicos aplicables no seu ámbito profesional, e que son consecuencia dos avances científicos.

Competencias / Resultados del título
Código Competencias / Resultados del título
A54 RA1C-Escribir, explicar y transmitir los conocimientos teóricos adquiridos tanto de modo oral como escrito mediante el uso del lenguaje científico-técnico.
A55 RA2C-Identificar y relacionar los conocimientos adquiridos con otras disciplinas
A57 RA4C-Reunir e interpretar datos relevantes
B30 RA7H-Aplicar un pensamiento crítico, lógico y creativo
B31 RA9H-Resolver eficazmente los problemas prácticos asociados a la materia aplicando los conocimientos adquiridos.
B32 RA10H-Conocer, analizar, sintetizar y aplicar los contenidos, conceptos fundamentales y aplicaciones de la asignatura.
B33 RA11H-Desarrollar tanto el trabajo individual como en grupo
B34 RA12H-Manejar material bibliográfico y recursos informáticos
B36 RA14H-Utilizar las herramientas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida.

Resultados de aprendizaje
Resultados de aprendizaje Competencias / Resultados del título
RA1C-Escribir, explicar y transmitir los conocimientos teóricos adquiridos tanto de modo oral como escrito mediante el uso del lenguaje científico-técnico A54
RA2C-Identificar y relacionar los conocimientos adquiridos con otras disciplinas A55
RA4C-Reunir e interpretar datos relevantes A57
RA7H-Aplicar un pensamiento crítico, lógico y creativo B30
RA9H-Resolver eficazmente los problemas prácticos asociados a la materia aplicando los conocimientos adquiridos B31
RA10H-Conocer, analizar, sintetizar y aplicar los contenidos, conceptos fundamentales y aplicaciones de la asignatura. B32
RA11H-Desarrollar tanto el trabajo individual como en grupo B33
RA12H-Manejar material bibliográfico y recursos informáticos B34
RA14H-Utilizar las herramientas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida. B36

Contenidos
Tema Subtema
1. Introdución a la Física. Magnitudes físicas. Sistemas de unidades. La Física y sus métodos.
Conceptos fundamentales.
Medida de magnitudes.
Errores en la medida.
Magnitudes fundamentales y derivadas.
Análisis dimensional.
Principio de homogeneidad.
Sistemas de unidades
2. Cálculo vectorial. Sistemas de vectores. Magnitudes escalares y vectoriales.
Concepto de vector: clasificación. Operaciones con vectores. Momento de un vector respecto de un punto y respecto de un eje. Sistema de vectores deslizantes. Momento mínimo.
3. Cinemática del punto Introducción.
Concepto de velocidad y aceleración en el movimiento rectilíneo.
Valores medios e instantáneos.
Expresiones vectoriales.
Movimiento curvilíneo: velocidad y aceleración; componentes intrínsecas de la aceleración.
Análisis de movimientos particulares: caída libre, movimiento parabólico, movimiento curvilíneo plano y movimiento circular.
4. Cinemática del movemento relativo Velocidad y aceleración en el movimiento relativo.
Movimiento relativo de traslación uniforme.
Transformación de Galileo.
Sistemas inerciales.
Movimiento relativo rotacional uniforme. Movimiento relativo con respecto a la Tierra. Efecto de la rotación.
5. Dinámica de la partícula La ley de la inercia.
Impulso mecánico y momento lineal.
Conservación del momento.
Segunda y Tercera Leyes de Newton; concepto de fuerza y unidades.
Sistemas de referencia no inerciales: Fuerzas de inercia, Momento angular: conservación. Fuerzas centrales. Trabajo y potencia.
Energía cinética y energía potencial.
Fuerzas conservativas.
Principio de conservación de la energía.
Fuerzas no conservativas o disipativas.
6. Dinámica de sistemas de partículas y del sólido rígido Introducción.
Centro de masas: movimiento del centro de masas de un sistema de partículas: velocidad y aceleración.
Movimiento alrededor del centro de masas del sistema; Teoremas de la energía cinética y del momento angular.
Masa reducida de un sistema aislado.
Momento angular de un cuerpo rígido. Teorema de conservación.
Momento de inercia: Momentos de inercia de áreas e de cuerpos rígidos. Teoremas generales. Teorema de Steiner. Energía cinética, trabajo y potencia en la rotación.
Ecuación fundamental da dinámica de rotación.
Dinámica del movimiento giroscópico. Estudio elemental. Compás giroscópico.
7. Mecánica de fluidos

Naturaleza y propiedades de los fluidos.
Fluidos en reposo: ecuación fundamental. Fuerzas sobre superficies sumergidas.
Principio de Arquímedes: flotación y estabilidad.
Dinámica de fluidos perfectos: ecuación de continuidad y ecuación de Bernouilli y sus aplicaciones.
Dinámica de fluidos viscosos: regímenes laminar y turbulento. Número de Reynolds
Movimiento de sólidos en el seno de fluidos.
8. Interacción eléctrica. Campo e potencial electrostáticos.
Interacción magnética. Campos magnéticos.
Carga eléctrica y Ley de Coulomb.
Campo eléctrico: Campo creado por una carga puntual y por un sistema de cargas.
Flujo eléctrico. Lineas de fuerza.
Energía potencial eléctrica.
Potencial eléctrico.
Superficies equipotenciales.
Definición de campo magnético.
Acción del campo magnético sobre un circuito plano y sobre un solenoide
9. Corriente eléctrica
Definición de corriente eléctrica.
Densidad de corriente.
Ley de Ohm y resistencia eléctrica.
Fuerza electromotriz y contraelectromotriz.
Energía en los circuitos eléctricos.
Ley de Joule.
Circuitos cerrados. Resistencias en serie y en paralelo. Reglas de Kirchoff.
10. Corrientes eléctricas variables
Fuerza electromotriz de movimiento.
Ley de Faraday-Henry.
Ley de Lenz.
Circuitos R-L. Corrientes de cierre y apertura. Circuitos L-C y R-L-C.
Generador de corriente alterna.
Valores medios e eficaces.
El desarrollo y superación de estos contenidos, junto con los correspondientes a otras materias que incluyan la adquisición de competencias específicas de la titulación, garantizan el conocimiento, comprensión y suficiencia de las competencias recogidas en el cuadro AII/2, del Convenio STCW, relacionadas con el nivel de gestión de Primer Oficial de Puente de la Marina Mercante, sin limitación de arqueo bruto y Capitán de la Marina Mercante hasta un máximo de 5000 GT. Cuadro A-II/2 del Convenio STCW.
Especificación de las normas mínimas de competencia aplicables a los Capitanes y primeros oficiales de puente de buques de arqueo bruto igual o superior a 500 GT.

Planificación
Metodologías / pruebas Competencias / Resultados Horas lectivas (presenciales y virtuales) Horas trabajo autónomo Horas totales
Sesión magistral A55 B30 B32 B34 B36 30 60 90
Solución de problemas A57 B31 B33 16 24 40
Prácticas de laboratorio A57 B30 8 0 8
Prueba mixta A57 A55 B30 B32 B36 6 0 6
Prueba objetiva A54 A55 B30 B31 4 0 4
 
Atención personalizada 2 0 2
 
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías
Metodologías Descripción
Sesión magistral Exposición de contenidos por parte del/la profesor/a. resulta eficaz para explicar temas complejos y transmitir información.
Solución de problemas Se propondrán ejercicios que se resolverán durante las sesiones interactivas, en presencia del/la profesor/a o a través da plataforma moodle de la asignatura. De este modo, el/la profesor/a puede observar las dificultades que el/la alumno/a presenta en la resolución de problemas y en la comprensión de la materia en general.
Prácticas de laboratorio En estas clases se realizan prácticas de laboratorio. Se pretende que el/la alumno/a se familiarice con el instrumental de laboratorio, aprenda a calcular errores en las medidas experimentales y a determinar datos mediante ajustes de mínimos cuadrados. Todo esto con el fin último de que adquiera un sentido crítico que lo lleve a un análisis científico de lo que está haciendo.
Prueba mixta Pruebas sobre parte de los contenidos de la asignatura que consistirá en la resolución de problemas y la respuesta a cuestiones teóricas relacionadas con los mismos.
Prueba objetiva Prueba teórico-práctica que permitirá evaluar los conocimientos adquiridos durante el curso. Consta de dos bloques diferenciados que se evalúan separadamente: el bloque de mecánica (temas 1-7) que constituye un 60 % de la nota y electromagnetismo (temas 8-10), que constituye un 40 %. Para superar la prueba objetiva hay que obtener una calificación de 5.0 o más en la misma, y una nota mínima de 4.0 en cada uno de estos bloques.

Atención personalizada
Metodologías
Prácticas de laboratorio
Solución de problemas
Prueba mixta
Descripción
- En las sesiones interactivas se dará respuesta a posibles dudas o dificultades de aprendizaje, planteadas directamente por el/la alumno/a, y que requieran respuestas inmediatas.

- Las prácticas serán monitorizaras en todo momento por el/la profesor/a con el fin de resolver posibles dudas que puedan surgir.

-Las pruebas de respuesta múltiple serán supervisadas por el/la profesor/a.

-La tutorías individuales se realizarán siempre que lo requiera el/la alumno/a, o bien se trate de tutorías concertadas con el objeto de detectar posibles errores de aprendizaje o bien las dificultades propias del estudio individualizado.

- La asistencia y la atención tutorial individual o bien en grupo se considera de gran importancia para todos los/las alumnos/as que participen activamente en el desarrollo de la materia.

- Las plataformas moodle de la UDC y M. O. Teams, servirán de apoyo para la atención personalizada y la evaluación del alumnado con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial y dispensa académica de exención de asistencia. Se tendrán en cuenta las metodologías más adecuadas a las necesidades específicas que requiera cada alumno/a.


Evaluación
Metodologías Competencias / Resultados Descripción Calificación
Prácticas de laboratorio A57 B30 Se realizará la evaluación continua atendiendo tanto a la actitud y la participación del/la alumno/a como al grado de cumplimiento reflejado en el informe del trabajo realizado.

La asistencia a las sesiones de prácticas y la presentación del informe tendrán carácter obligatorio.
15
Prueba objetiva A54 A55 B30 B31 Evaluación de conocimientos y comprensión de los contenidos básicos de la materia, considerando las habilidades, destrezas, estrategias y planteamientos utilizados por el/la alumno/a en la resolución de problemas.

Se valorará expresamente el grado de evolución del/la alumno/a y su capacidad para analizar y resolver problemas puntuales, requiriéndose una formación teórico-práctica equilibrada.


Consta de dos bloques diferenciados que se evalúan separadamente: el bloque de mecánica (temas 1-7) y el de electromagnetismo (temas 8-10).
40
Solución de problemas A57 B31 B33 Se evaluará la evolución en la resolución de los problemas, cuestionarios y/o trabajos que se propongan al alumnado de forma individual o grupal, bien en las clases interactivas o bien en la plataforma moodle de la asignatura.
15
Prueba mixta A57 A55 B30 B32 B36 Se propondrán problemas y cuestiones teóricas sobre los conceptos de temas concretos de la asignatura que el alumno deberá resolver. 30
 
Observaciones evaluación

EVALUACIÓN
CONTINUA (60 % de la nota total):
El trabajo del/la alumno/a a lo largo del curso será evaluado de forma
continua de la siguiente forma:

1) Pruebas
objetivas parciales (30 % de la nota total). Abarcan un número limitado de
temas, no liberan materia.

2) Entrega de
trabajos y/o resolución razonada en pizarra de problemas en equipos (15 % de la
nota total).

3) Prácticas de
laboratorio (hasta 15 % de la nota total). Su superación es obligatoria para
aprobar la asignatura. Se considerarán superadas siempre que se asista a todas
las sesiones de prácticas, se entreguen los informes correspondientes, y estos
obtengan una calificación de aprobado.

PRUEBA
OBJETIVA FINAL (40 - 100 % de la nota total):
Abarca todo el temario de la asignatura distribuido
en dos bloques: mecánica (temas 1-7) que valdrá un 60% de la prueba objetiva
final y electromagnetismo (temas 8-10) que valdrá un 40% de la prueba objetiva
final. Ambos bloques se puntuarán sobre 10 puntos y se deberá alcanzar un 4
en cada uno de ellos para poder optar a superar la asignatura. En caso de que
no sea así, la calificación final será la correspondiente al bloque de la
prueba objetiva con la nota más baja.

 La calificación final del alumno/a será la
correspondiente a la suma del 60% de la evaluación continua (6 puntos) y el 40%
de la prueba objetiva final (4 puntos).
En caso de que la nota de la prueba objetiva
final sea mayor que la calculada de esta forma, el alumno/a mantendrá como nota
el 100% de la prueba objetiva final (10 puntos), siempre y cuando haya
realizado y aprobado las prácticas de laboratorio, y tenga una calificación
igual y superior al 4 en los dos bloques de contenidos que constituyen dicha
prueba.

REQUISITOS
PARA SUPERAR LA ASIGNATURA (HAY QUE CUMPLIR TODOS):

- Asistir las
prácticas de laboratorio, entregar las memorias de prácticas correspondientes y
aprobarlas.

- Obtener el
mínimo establecido (4 sobre 10) en cada uno de los dos bloques en los que se
divide la prueba objetiva final: mecánica (temas 1-7) y electromagnetismo,
(temas 8-10).

- Alcanzar a una
calificación final igual o superior a 5 (60 % de la evaluación contínua + 40%
de la prueba final, o bien, 100 % de la prueba objetiva final), satisfaciendo
los dos requisitos anteriores.

Alumnado
Repetidor:
Los /as
alumnos /as que hayan superado las prácticas en cursos anteriores, pueden
solicitar mantener la calificación de esa parte de la asignatura en este curso
académico. Para ello, deberán renunciar voluntariamente a la realización de las
prácticas antes del comienzo del período de prácticas de este curso.

Alumnado con
reconocimiento de dedicación a tiempo parcial y dispensa académica con exención
de asistencia:

1) Pruebas
objetivas parciales: Se adaptará su realización a la disponibilidad horaria del
alumnado, contemplando la posibilidad de la realización virtual de las mismas.
En caso de que se realicen pruebas virtuales, se emplearán las herramientas adecuadas
para evitar fraude.

2) Entrega de
trabajos y/o resolución razonada en pizarra de problemas en equipos: Se
realizarán en la forma de entregas telemáticas cuyo contenido será de una
dificultad semejante al del resto del alumnado.

3) Prácticas de
laboratorio: La realización y superación de las mismas es obligatorio. Su
realización tendrá lugar en un único día y en un horario determinado, que serán
pactados entre el/la alumno/a y el/la profesor/a.

EVALUACIÓN
EN LA SEGUNDA OPORTUNIDAD:
Se realizará en los mismos términos que en la evaluación de la primera
oportunidad.

CALIFICACIÓN
DE NO PRESENTADO:

Para la obtención de la cualificación de no presentado se aplicará el artículo
21 2.b de las "NORMAS DE EVALUACIÓN, REVISIÓN Y RECLAMACIÓN DAS
CUALIFICACIONES DOS ESTUDIOS DE GRAO Y MÁSTER UNIVERSITARIO" Aprobada por
el Consejo de Gobierno de 19 de diciembre de 2013 y Modificada por el Consejo
de Gobierno de 30 de abril de 2014 (texto refundido)”.

Los criterios de
evaluación contemplados en el cuadro A-II/1 del Código STCW, y recogido en el
Sistema de Garantía de Calidad, se tendrán en cuenta a la hora de diseñar y
llevar a cabo a evaluación.


Fuentes de información
Básica Tipler, P.A. (1999). Física. Reverté
Serway, R.A. (1997). Física. McGraw-Hill
Alonso, M.; Finn, E.J. (1993). Física. Addison-Wesley Iberoamericana
De Juana, J.M. (1987). Física General. Alambra
Sears, F.W.; Zemansky, M.W.; Young, H.D., Freeman, R.A. (1998/1999). Física Universitaria. Ed. Addison Wesley Longman
Gettys, W.E.; Keller, F.J.; Skove, M.J. (1991). Física. Clásica y Moderna. McGraw-Hill

Complementária Fidalgo, J.A., Fernández, M.R (2000). 1000 Problemas de Física General. Everest
Aguilar, J., Senent, F (1992). Cuestiones de Física. Reverté
Gonzalez, F.A. (1995). La Física en problemas. Tebar Flores
Aguilar, J., Casanova, J. (1989). Problemas de Física. Alhambra
Burbano S.; Burbano E.; Gracia C. (1993). Problemas de Física. Mira Editores
Belmar, F., Cervera, F., Estellés, H. (1998). Problemas de Física, Mecánica, Electromagnetismo, Ondas. Tebar Flores
ULPGC. Profesores de Física (1999 ). Problemas de Física. Ciencias e Ingenieros .


Recomendaciones
Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente

Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente
Matemáticas I/631G01101

Asignaturas que continúan el temario
Electricidad y Electrónica/631G01206
Maniobra/631G01207
Teoría del Buque I/631G01208
Navegación y Organización del Buque/631G01212
Sistemas de Navegación y Comunicaciones/631G01311

Otros comentarios

La realización fraudulenta de las pruebas o actividades de evaluación implicará directamente la cualificación de suspenso en la convocatoria en la que se cometa la falta y respeto de la materia en que se cometió: o/a estudiante será calificado con "suspenso" (nota numérica 0) en la convocatoria correspondiente del curso académico, tanto se la comisión de la falta se produce en la primera oportunidad como en la segunda. Para eso, se procederá a modificar su cualificación en el acta de primera oportunidad, si fuera necesario. El profesorado podrá hacer los trámites que considere oportunos en caso de sospecha.



(*) La Guía Docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la UDC. Este documento es público y no se puede modificar, salvo cosas excepcionales bajo la revisión del órgano competente de acuerdo a la normativa vigente que establece el proceso de elaboración de guías