Competencies / Study results |
Code
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Study programme competences / results
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B31 |
RA9H-Effectively solve practical problems associated with the subject by applying the knowledge acquired. |
B35 |
RA13H-Handle with ease the tools, techniques, equipment and/or material/instrumental of each subject. |
B52 |
RA47H–Forecasting weather and oceanographic conditions |
C15 |
RA17X-Communicating effectively in a work environment. |
C18 |
RA21X–Planning and leading a voyage and determining the situation |
C19 |
RA22X–Maintaining a safe navigational watch |
C29 |
RA40X–Planning a voyage and directing navigation |
C30 |
RA48X–Take action in case of navigational emergencies |
Learning aims |
Learning outcomes |
Study programme competences / results |
RA9H-Effectively solve practical problems associated with the subject by applying the knowledge acquired. |
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B31
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RA13H-Handle with ease the tools, techniques, equipment and/or material/instrumental of each subject. |
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B35
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RA47H-Forecasting weather and oceanographic conditions |
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B52
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RA17X-Communicating effectively in a work environment. |
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C15
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RA21X-Planning and leading a voyage and determining the situation |
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C18
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RA22X-Maintaining a safe navigational watch |
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C19
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RA40X-Planning a voyage and directing navigation |
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C29
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RA48X-Take action in case of navigational emergencies |
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C30
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Contents |
Topic |
Sub-topic |
1: DESCRIPTIVE METEOROLOGY |
1-1. OS MEDIOS OCEÁNICO E ATMOSFÉRICO
1-2. A RADIACIÓN SOLAR E TERRESTRE
1-3. ATMÓSFERA E VARIABLES METEOROLÓXICAS,
1-4. HIDROMETEOROS, NUBES E NEBOA
1-5. O VENTO |
2: PHYSICAL METEOROLOGY |
2-1. SISTEMAS METEOROLÓXICOS: MASAS DE AIRE E FRENTES
2-2. SISTEMAS METEOROLÓXICOS: BORRASCAS E ANTICICLONS
2-3. SISTEMAS METEOROLÓXICOS: CICLONS TROPICAIS
2-4. CIRCULACIÓN XERAL DA ATMÓSFERA |
3 DESCRIPTIVE OCEANOGRAPHY |
3-1. AS CORRENTES MARINAS
3-2. A ONDADA
3-3. OS XEOS MARINOS |
4: WEATHER CHARTS |
INTERPRETACIÓN DE CARTAS SINÓPTICAS DO TIEMPO
INTERPRETACIÓN DE CARTAS DE CORRENTES
PRINCIPAIS CLAVES METEOROLOXICAS
Capacidade para interpretar e utilizar a información obtida con os instrumentos meteorolóxicos de a bordo
Conocimiento de las características de los diversos sistemas meteorológicos, procedimientos de transmisión de partes y sistemas de registro
Capacidad para aplicar la información meteorológica disponible |
5: WEATHER FORECASTING |
FUNDAMENTOS DE PREDICCIÓN DO TIEMPO
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6: The development and overcoming of these contents, together with those corresponding to other subjects that include the acquisition of specific competencies of the degree, guarantees the knowledge, comprehension and sufficiency of the competencies contained in Table AIII / 2, of the STCW Convention, related to the level of management of First Engineer Officer of the Merchant Navy, on ships without power limitation of the main propulsion machinery and Chief Engineer officer of the Merchant Navy up to a maximum of 3000 kW. |
Table A-III / 2 of the STCW Convention.
Specification of the minimum standard of competence for Chief Engineer Officers and First Engineer Officers on ships powered by main propulsion machinery of 3000 kW or more.
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Planning |
Methodologies / tests |
Competencies / Results |
Teaching hours (in-person & virtual) |
Student’s personal work hours |
Total hours |
Case study |
B31 B35 B52 |
10 |
4 |
14 |
ICT practicals |
B31 B35 |
10 |
0 |
10 |
Oral presentation |
C15 |
6 |
10 |
16 |
Problem solving |
B31 B35 B52 C18 C29 |
10 |
5 |
15 |
Field trip |
B52 C15 |
3 |
0 |
3 |
Objective test |
B31 B35 B52 C15 C18 C19 C29 C30 |
4 |
6 |
10 |
Seminar |
B31 B52 C15 |
6 |
6 |
12 |
Workbook |
B35 B52 C19 C29 C30 |
0 |
6 |
6 |
Guest lecture / keynote speech |
B31 B35 B52 C15 C18 C19 C29 C30 |
24 |
36 |
60 |
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Personalized attention |
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4 |
0 |
4 |
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(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. |
Methodologies |
Methodologies |
Description |
Case study |
1- Interpretación de mapas meteorolóxicos sinópticos de superficie: identificación de sistemas, frontes e masas de aire. Estima do vento. Localización das zonas de tormenta.
2- Interpretación de mapas de altura. Topografías relativas. Pronóstico do tempo.
3- Interpretación básica de sondaxes meteorolóxicas.
4- Interpretación de derrotas de ciclóns tropicais: posicionamento, estimación e evolución do vento, semicírculo manexable e perigoso, regras xerais de manobra |
ICT practicals |
1- Información meteorolóxica na páxina web AEMET, MetOffice e MeteoFrance
2- Información meteorolóxica-oceanográfica na páxina web de Puertos del Estado
3- Información nas cartas do tempo
4- Correntes mariñas (plataforma MetEd)
5- Mareas (plataforma MetEd)
6- Cartografíado meteorolóxico (MetEd) |
Oral presentation |
Presentación de traballos individuais o en grupo sobre contidos ampliados do curso. Somentes si o transcurso do curso o permite. |
Problem solving |
- Problemas da fórmula hipsométrica. Reducción da presión o nivel do mar
- Problemas de vento aparente a bordo
- Uso de ábacos de vento e ondada
- parámetros da ondada |
Field trip |
- Visita a sede da AEMET na Coruña |
Objective test |
-Avaliación do coñecemento e comprensión dos contidos básicos da materia, considerando as habilidades do alumno, as súas estratexias e enfoques na resolución de problemas. Valorarase expresamente o grao de evolución do alumno e a súa capacidade para analizar, xulgar e resolver problemas específicos, requirindo unha formación teórico-práctica equilibrada.
A proba obxectiva global reportará o 70% da avaliación total da materia, pero será necesario aprobar cun 5 para superar a materia. |
Seminar |
- Exposición de temas elaborados conxuntamente por o profesor e o alumno/a sobre temas de especial actualidade ou interés: cicloxénesis explosiva, o problema do calentamiento global e a navegabilidade do Océano Ártico, o fenómeno oceanográfico El Niño, etc. |
Workbook |
- Recoméndase a ampliación de contido lendo temas específicos. Por exemplo, artigos de investigación sobre a clasificación, propiedades e estatísticas das tormentas en Galicia. |
Guest lecture / keynote speech |
- Clases expositivas clásicas orientadas a adquisición de coñecementos e as suas aplicacions. |
Personalized attention |
Methodologies
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Oral presentation |
Problem solving |
ICT practicals |
Seminar |
Case study |
Field trip |
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Description |
- Análise de mapas sinópticos de superficie
-Análise de mapas de altura
- Prácticas do curso en liña na plataforma MetEd sobre mareas, correntes e ondada, cartografía meteorolóxica
-Resolución de problemas sobre o cambio de vento aparente a verdadeiro
-Resolución de problemas sobre a fórmula hipsométrica
- Resolución de problemas sobre o uso de abacos para estimar ventos e ondas
- Explicación e exemplos sobre a codificación SHIP, IAC e MAFOR
- Instrumentos meteorolóxicos e o seu uso
-Seminario sobre derrotasas meteorolóxicas e modelos de predición meteorolóxico-oceanográfica.
Os estudantes exentos de asistencia ou con dedicación a tempo parcial poderán recibir atención personalizada mediante o intercambio de correos electrónicos do profesor. |
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Assessment |
Methodologies
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Competencies / Results |
Description
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Qualification
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Oral presentation |
C15 |
Presentación oral de temas con soporte informático o pizarra
Competencias availadas: A9, B5, B9, B15, C1 |
1 |
Problem solving |
B31 B35 B52 C18 C29 |
-Realización de problemas sobre el paso de viento aparente a verdadero
- Realización de problemas sobre las claves de codificación meteorológicas
-Realización de problemas sobre el uso de ábacos de viento y oleaje
-Realización de problemas sobre la fórmula hipsometrica
Competencias availadas: A9, B2, B5, B9, C1 |
1 |
ICT practicals |
B31 B35 |
Prácticas sobre corrientes, mareas y oleaje en la plataforma MetEd
Competencias availadas: A9, A10, B6, B9, B12, C2, C3 |
14 |
Seminar |
B31 B52 C15 |
Extensión de algunos temas mediante exposición de casos ilustrativos o ejercicios prácticos avanzados
Competencias availadas: A28, A8, A9, B2, B9, C1 |
1 |
Case study |
B31 B35 B52 |
Análisis de mapas sinópticos de superficie y altura.
Competencias availadas; A8, A10, A28, B9, B12, B15, C2, C3 |
1 |
Guest lecture / keynote speech |
B31 B35 B52 C15 C18 C19 C29 C30 |
Presentación oral de temas |
1 |
Objective test |
B31 B35 B52 C15 C18 C19 C29 C30 |
-Evaluación de conocimientos y comprensión de los contenidos básicos de la materia, considerando las habilidades y destrezas del alumno, sus estrategias y planteamientos en la resolución de problemas. Se valorará expresamente el grado de evolución del alumno y su capacidad para analizar, enjuiciar y resolver problemas puntuales, requiriéndose una formación teórico-práctica equilibrada.
La prueba objetiva global reportará un 70% del total de la evaluación de la materia.
Competencias availadas: A10, A28, B2, B9, B15, C1 |
80 |
Field trip |
B52 C15 |
En el caso de que se pueda realizar, la asistencia a la visita al centro meteorológico de la AEMET es obligatoria.
Competencias availadas: B9, C8 |
1 |
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Assessment comments |
Os criterios de evaluación contemplados no cadro A-II/1 do Código STCW, e recoliidos no Sistema de Garantía de Calidade, teranse en conta a horade diseñar e realizar a evaluación Os alumnos con exención de asistencia y/o adicación parcial poderán entregar os exercizos prácticos o final de curso para ser availados, e deberán asistir a proba obxetiva. O alumnado con recoñecemento de dedicación a tempo parcial e dispensa académica de exención de asistencia, segundo establecea "NORMA QUE REGULA O RÉXIME DE DEDICACIÓN AO ESTUDO DOS ESTUDANTES DEGRAO NA UDC (Arts. 2.3; 3.b; 4.3 e 7.5) (04/05/2017) poderá realizar as probas parciais, se as houbere, sen necesidade de asistir as clases presenciais, sempre e cando os profesores sexan debidamente informados o principio do curso. Sen menoscabo do anterior, os profesores poderán encargarlle a este alumnado diferentes traballos/problemas ó longo do curso para ser expostos en horario de titorias. A realización fraudulenta das probas ou actividades de avaliación, unha vez comprobada, implicará directamente a cualificación de suspenso "0" na materia na convocatoria correspondente, invalidando así calquera cualificación obtida en todas as actividades de avaliación de cara a convocatoria extraordinaria
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Sources of information |
Basic
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Ramón Fisure Lanza (2006). Meteorología y Oceanografía. colección ITSASO n29 Sánchez Reus y Zabaleta Vidales (1972). Meteorología y Oceanografía. Secretaria de la Marina Mercante Varios. Met Office británica (). Meteorology for Mariners. V Hernandez Yzal, S (). Meteorología y Oceanografía. Editorial Cadi, Barcelona Conesa, G. (). Análisis meteorológico en la mar. Ediciones UPC, Barcelona Varios. The open University team (). The Open University course team, “Waves, Tides and shallow water processes. Open University. UK. Hydrographic Department of the USA. (). The Mariners handbok. . Hydrographic Department of the USA. J.M. Cuadrat y M.F. Pita (1997). Climatología. Ed. Cátedra. Madrid The COMET program (). MeEd. Introducción a las corrrientes oceánica. https://www.meted.ucar.edu/ The COMET program (). Introducción a las mareas . https://www.meted.ucar.edu The COMET program (). El ciclo de vida de las olas I y II. https://www.meted.ucar.edu |
Complementary
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Recommendations |
Subjects that it is recommended to have taken before |
Phisics/631G01103 | English I/631G01108 | Navigation I/631G01202 |
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Subjects that are recommended to be taken simultaneously |
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Subjects that continue the syllabus |
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