Identifying Data

2024/25

Subject (*)

Procesos Psicolóxicos Básicos e Dificultades no Desenvolvemento e Adquisición da Lecto-Escritura

Code

652466110

Study programme

Mestrado Universitario en Intervención Logopédica na Infancia e na Adolescencia

Descriptors

Cycle

Period

Year

Type

Credits

Official Master's Degree

2nd four-month period

First

Optional

Language

Teaching method

Face-to-face

Prerequisites

Department

Psicoloxía

Coordinador

E-mail

Lecturers

E-mail

Web

General description

Competencies / Study results

Code

Study programme competences / results

Learning aims

Learning outcomes	Study programme competences / results

Contents

Topic	Sub-topic
TEMA 1. PROCESOS PSICOLÓXICOS BÁSICOS EN LECTURA	- PROCESOS PERCEPTIVOS - PROCESOS LÉXICOS - PROCESOS SINTÁCTICOS - PROCESOS SEMÁNTICOS
TEMA 2. EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA	- METODOS DE LECTURA - PROGRAMAS INSTRUCCIONALES - RECOMENDACIONES DIDÁCTICAS
TEMA 3. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN LECTURA	.RETRASO LECTOR - DISLEXIA
TEMA 4. LA COMPRENSIÓN DE LOS TEXTOS	- ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN - PROGRAMAS INSTRUCCIONALES
TEMA 5. MEMORIA Y LECTURA	-M.O. -M.L.P.

Planning

Methodologies / tests	Competencies / Results	Teaching hours (in-person & virtual)	Student’s personal work hours	Total hours
Case study		5	25	30
Student portfolio		1	7	8
ICT practicals		4	6	10
Objective test		2	10	12
Guest lecture / keynote speech		8	2	10

Personalized attention		5	0	5

(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students.

Methodologies

Methodologies	Description
Case study	DIAGNOSTICO E INTERVENCIÓN EN DIFICULTADES DE LA LECTURA
Student portfolio	APLICACIÓN PRÁCTICA DE LOS CONTENIDOS TEÓRICOS
ICT practicals	PROGRAMAS EVALUACIÓN E INTERVECIÓN
Objective test	PRUEBA OBJETIVA DE LOS CONTENIDOS
Guest lecture / keynote speech	EXPLICACIÓN DE CONTENIDOS

Personalized attention

Methodologies

Case study

Student portfolio

ICT practicals

Description

ORIENTAR EN EL DESARROLLO DE LAS PRÁCTICAS, DIAGNÓSTICO, MANEJO DE HERRAMIENTAS....

Assessment

Methodologies	Competencies / Results	Description	Qualification
Guest lecture / keynote speech		ASISTENCIA A CLASE	15
Objective test		PRUBA TIPO TEST DE LOS CONTENIDOS	60
Case study		DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN	10
Student portfolio		SE HA DE ENTREGAR UN DOSSIER DE PRÁCTICAS	10
ICT practicals		CONOCIMIENTO Y MANEJO BASICO	5

Assessment comments

Sources of information

Basic	VIEIRO, P.; MEILÁN, E. Y GÓMEZ, I (1999). ENTRENAMIENTO Y EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS DE LECTO-ESCRITURA. TÓRCULO VIEIRO, P.; PERALBO, M. Y GARCÍA, J.A. (1997). PROCESOS DE ADQUISICIÓN Y PRODUCCIÓN DE LA LECTO-ESCRITURA. VISOR VIEIRO, P. Y GÓMEZ, I. (2004). PSICOLOGÍA DE LA LECTURA . PEARSON

Complementary	GARCÍA MADRUGA, J.A. YCOLS (1999). COMPRENSIÓN LECTORA Y MEMORIA OPERATIVA. PAIDÓS SÁNCHEZ, E. (1998). COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS. EDEBÉ GARCÍA MADRUGA, J.A. (2006). LECTURA Y CONOCIMIENTO. PAIDÓS

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