La evaluación atenderá a la consecución de los objetivos propuestos.

En el caso del presente módulo, la evaluación versará sobre la capacidad de comunicación didáctica y artística del trabajo del alumno/a. Los materiales serán considerados en función de que logren a comunicación pretendida, y que esta tenga la calidad plástica demandada.

Los intrumentos de evaluación serán los trabajos elaborados por el elumnado.

NORMAS
ESPECÍFICAS DE EVALUACIÓN PARA:

Alumnado con reconocimiento de dispensa académica

Según lo establecido en la "NORMA QUE REGULA EL RÉGIMEN DE
DEDICACIÓN AL ESTUDIO, LA PERMANENCIA Y LA PROGRESIÓN DE LOS ESTUDIANES
DE GRADO Y MASTER UNIVERSITARIO EN LA UNIVERSIDADE DA CORUÑA (aprobada por el
Consejo Social del 04/05/2017):

1 Deberá poner en conocimiento del docente en la primera
semana de clase, o, si esto no fuera posible, en un plazo no superior a 7 días
desde que le fuera concedido el reconocimiento.

2. Tendrá que realizar, individualmente, todas la
actividades/trabajos propuestos a mlo largo del curso y entregarlos en las
fechas establecidas por el docente. Si no cumple con la entraga en la fecha
señalada se considerará no presentado.

3. La calificación será la media ponderada de las notas de las
actividades y trabajos realizados durante el curso y de la nota de la prueba
realizada en la fecha del calendario oficial de exámenes, debiendo obtener en
cada una de las partes un aprobado (5 sobre 10) para poder superar la materia.
En el caso de no superar alguna de las partes en la segunda oportunidad,
deberán repetir todas las partes no aprobadas (actividades/trabajos/ o prueba).

Resultados de aprendizaje	Competencias / Resultados del título
Concepto de recurso didáctico. Selección adecuada a los fines propuestos.	AP1 AP3 AP5	CM5
Estrategias de aprndizaje y materiales de apoyo.	AP1 AP4 AP10	CM4 CM8
Creación de recursos didácticos propios.	AP5 AP7 AP8 AP9	CM6 CM8
Elaboración de materiales didáctico con nuevas tecnologías.	AP5 AP6 AP7	CM6 CM8

Tema	Subtema
1. Concetos.	1.1 Recurso didáctico 1.2 Matrerial didáctico 1.3 Estrategias de aprendizaje.
2. Estrategias de aprendizaje.	2.1 Diferentes enfoques de un tema. 2.2 Apoyo material y diveresidad de opciones.
3. Recursos didácticos.	3.1 Recursos existentes tradicionales. 3.2 Recursos tecnológicos. 3.3 Recursos en red. 3.4 Recxursos de creación propia.

Metodologías / pruebas	Competencias / Resultados	Horas lectivas (presenciales y virtuales)	Horas trabajo autónomo	Horas totales
Estudio de casos	A1 A3 A5 A6 A7 A8 A9 C4 C5 C8	12	24	36
Taller	A1 A4 A10 C4 C6	24	48	72
Portafolio del alumno	A1 A3 A4 A6 A7	0	26	26
Presentación oral	A1 A3 A6 A8 A10	6	0	6

Atención personalizada		10	0	10

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Estudio de casos	Analizar ejemplos de estrategias de enseñanza y de materiales y recursos. Trabajo en equipo y colaborativo.
Taller	Elaboración en equipo de materiales y recursos did´´acticos.
Portafolio del alumno	Presentación adecuada de los recursos y materiales creados.
Presentación oral	Exposición de contenidos y defensa de los trabajos realizados.

Metodologías	Competencias / Resultados	Descripción	Calificación
Estudio de casos	A1 A3 A5 A6 A7 A8 A9 C4 C5 C8	Partricipación el el análisis de los casos presentados. Colaboración e equipo.	15
Taller	A1 A4 A10 C4 C6	Dedicación al trabajo. Correcta elección de recursos en función de las finalidades. Correcta elaboración del trabajo. Trabajo en equipo.	35
Portafolio del alumno	A1 A3 A4 A6 A7	Correcta elaboración y presentación de los trabajos. Adecuación del resultado a las propuestas.	40
Presentación oral	A1 A3 A6 A8 A10	Claridad de conceptos. Correcta exposición. Innovación en la exposición.	10

Observaciones evaluación
La evaluación atenderá a la consecución de los objetivos propuestos. En el caso del presente módulo, la evaluación versará sobre la capacidad de comunicación didáctica y artística del trabajo del alumno/a. Los materiales serán considerados en función de que logren a comunicación pretendida, y que esta tenga la calidad plástica demandada. Los intrumentos de evaluación serán los trabajos elaborados por el elumnado. NORMAS ESPECÍFICAS DE EVALUACIÓN PARA: Alumnado con reconocimiento de dispensa académica Según lo establecido en la "NORMA QUE REGULA EL RÉGIMEN DE DEDICACIÓN AL ESTUDIO, LA PERMANENCIA Y LA PROGRESIÓN DE LOS ESTUDIANES DE GRADO Y MASTER UNIVERSITARIO EN LA UNIVERSIDADE DA CORUÑA (aprobada por el Consejo Social del 04/05/2017): 1 Deberá poner en conocimiento del docente en la primera semana de clase, o, si esto no fuera posible, en un plazo no superior a 7 días desde que le fuera concedido el reconocimiento. 2. Tendrá que realizar, individualmente, todas la actividades/trabajos propuestos a mlo largo del curso y entregarlos en las fechas establecidas por el docente. Si no cumple con la entraga en la fecha señalada se considerará no presentado. 3. La calificación será la media ponderada de las notas de las actividades y trabajos realizados durante el curso y de la nota de la prueba realizada en la fecha del calendario oficial de exámenes, debiendo obtener en cada una de las partes un aprobado (5 sobre 10) para poder superar la materia. En el caso de no superar alguna de las partes en la segunda oportunidad, deberán repetir todas las partes no aprobadas (actividades/trabajos/ o prueba).

Básica
	As principais fontes de información serán as publicacións actualizadas de recursos e materiais educativos. Decretos curriculares das materias da especialidade. Programacións didácticas de departamentos de artes.
Complementária

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