| Competencias / Resultados do título |
| Código | Competencias / Resultados do título |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias / Resultados do título | ||
| Describir datos de una variable | A5 |
B2 B5 B7 B9 B16 |
C6 C7 C8 |
| Describir datos de 2 variables | A5 |
B2 B5 B7 B9 B16 |
C6 C7 C8 |
| conocer las características de la metodología experimental | A5 |
B2 B5 B7 B9 B16 |
C6 C7 C8 |
| Conocer características metodología observacional | A5 |
B2 B5 B7 B9 B16 |
C6 C7 C8 |
| Conocer características encuestas | A5 |
B2 B5 B7 B9 B16 |
C6 C7 C8 |
| Conocer diseños de caso único | A5 |
B2 B5 B7 B9 B16 |
C6 C7 C8 |
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| Métodos y técnicas de investigación | Metodología experimental Metodología observacional Metodología de encuestas Estudios de caso único |
| Análisis de datos | Descripción de una variable Medida de la relación entre 2 variables |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias / Resultados | Horas lectivas (presenciais e virtuais) | Horas traballo autónomo | Horas totais |
| Sesión maxistral | A5 A5 B2 B5 B7 B9 B16 B2 B5 B7 B9 B16 C6 C7 C8 C6 C7 C8 | 16 | 46 | 62 |
| Solución de problemas | A5 B2 B5 B7 B9 B16 C6 C7 C8 | 16 | 61 | 77 |
| Lecturas | A5 B2 B5 B7 B9 B16 C6 C7 C8 | 1 | 1 | 2 |
| Proba de resposta múltiple | A5 B2 B5 B7 B9 B16 C6 C7 C8 | 2 | 0 | 2 |
| Atención personalizada | 7 | 0 | 7 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Sesión maxistral | Se explicarán los contenidos y resolverán las dudas existentes |
| Solución de problemas | Ejercicios para consolidar el aprendizaje de contenidoos |
| Lecturas | Apoyo al aprendizaje |
| Proba de resposta múltiple | Entre 40 o 50 preguntas con 3 opciones de respuesta de las que solo una es verdadera |
| Atención personalizada |
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| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias / Resultados | Descrición | Cualificación |
| Proba de resposta múltiple | A5 B2 B5 B7 B9 B16 C6 C7 C8 | Examen de 40 o 50 preguntas con 3 opciones de respuesta de las que solo una es verdadera | 100 |
| Observacións avaliación | |||
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Los alumnos con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial y dispensa de asistencia a clase realizarán también el examen. Se recomienda a estos alumnos se pongan en contacto con la profesora a fin de determinar los contenidos del examen. Las implicaciones del fraude académico se regirán por la normativa de la UDC. Los criterios de evaluación son los mismos para la 1ª, 2ª y convocatoria adelantada. |
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| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Botella, J.; León, O. G. y San Martín, R. (2010). Análisis de datos en psicología I.. Madrid: Pirámide
Fontes de Gracia, S. y otros (2016). Fundamentos de investigación en psicología. Madrid: UNED
León, O. G. y Montero, I. (). Métodos de investigación en psicología y educación (Ed. rev).. Madrid: McGraw-Hill.
MacRae, S. (2010). Modelos y métodos de las ciencias del comportamiento. Barcelona: Ariel |
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Botella, J.; León, O. G. y San Martín, R. (2010). Análisis de datos en psicología I. Madrid: Pirámide. Fontes de Gracia, S. y otros (2016). Fundamentos de investigación en psicología. Madrid: UNED. León, O. G. y Montero, I. (2016). Métodos de investigación en psicología y educación (Ed. rev). Madrid: McGraw-Hill. MacRae, S. (2004). Modelos y métodos de las ciencias del comportamiento. Barcelona: Ariel |
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| Bibliografía complementaria | |
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| Recomendacións | |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |