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Resultados de aprendizaje	Competencias / Resultados del título
Conocimiento de las herramientas y las técnicas, tanto las específicas como las comunes con bibliotecas y museos, especialmente en el campo de la conservación, la reproducción y la difusión	A9 A13	B8 B9 B11	C2 C6 C7 C8
Conocimiento de los principales archivos españoles y de las comunidades autónomas así como del modo de gestión de los mismos.	A6 A9 A13	B7 B8
Conocimiento de los procesos de organización, clasificación, ordenación, descripción e instalación en los archivos.	A1 A3 A6 A8 A9 A11 A13	B2 B4 B5 B6 B7 B8	C2

Tema	Subtema
1. Introducción a la Archivística	1.1. Archivística y archivos: conceptos básicos 1.2. Historia de la Archivística 1.3. Tipologías de archivos
2. Los documentos de archivo	2.1. Características y peculiaridades: una aproximación 2.2. Los ingresos documentales: ordinarios y extraordinarios 2.3. El derecho de acceso y sus limitaciones
3. Organización y gestión de los documentos	3.1. Identificación, clasificación y ordenación 3.2. Descripción archivística 3.3. Instalación, tratamiento y conservación
4. Difusión del patrimonio documental	4.1. Mecanismos de divulgación: de lo analógico a lo digital

Metodologías / pruebas	Competencias / Resultados	Horas lectivas (presenciales y virtuales)	Horas trabajo autónomo	Horas totales
Portafolio del alumno	A1 A6 A8 A11 A13 B2 B5 B6 B9 B11 C2 C6 C7 C8	18	20	38
Prueba objetiva	A3 A6 A8	2	20	22
Sesión magistral	A1 A3 A8 A9	24	20	44
Lecturas	A1 A3 A6 A9 B2 B4 B5 B7 B8	2	8	10
Trabajos tutelados	A9 A3 B4 B7 B8	6	20	26

Atención personalizada		10	0	10

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Portafolio del alumno	Cuestiones teórico-prácticas relativas a los contenidos de la materia.
Prueba objetiva	Examen teórico-práctico del temario.
Sesión magistral	Clases explicativas del temario.
Lecturas	Se efectuarán diversas lecturas para que el alumnado haga un resumen, comentario e análisis crítico del asunto expuesto.
Trabajos tutelados	Estará orientado a la aplicación de los conceptos y técnicas de la materia de forma autónoma por parte del alumnado, contando siempre con la atención personalizada y seguimiento del docente. El trabajo será individual y se elaborará de acuerdo con las pautas formales y de contenido proporcionadas por el profesor. Aquellos trabajos no consensuados con el docente, que se presenten fuera de plazo o que no sigan la metodología y las indicaciones están suspensos.

Metodologías	Competencias / Resultados	Descripción	Calificación
Trabajos tutelados	A9 A3 B4 B7 B8	Se realizará un trabajo de acuerdo con el profesor y siguiendo las directrices marcadas y detalladas en moodle y en clase. Computará un 15 % de la nota. Presentación individual y por escrito imprescindible para poder superar la materia. No hacerlo invalida al alumno para aprobar.	15
Prueba objetiva	A3 A6 A8	Prueba teórico-práctica sobre los contenidos de la materia. El examen computará un 50 % de la nota. Es necesario tener un 5/10 para superar la materia.	50
Portafolio del alumno	A1 A6 A8 A11 A13 B2 B5 B6 B9 B11 C2 C6 C7 C8	Se entregarán las prácticas realizadas durante el curso en un dosier.	25
Lecturas	A1 A3 A6 A9 B2 B4 B5 B7 B8	Se efectuarán 1-2 lecturas sobre los temas expuestos en clase. No se evaluarán los comentarios de las lecturas presentados fuera de plazo, con faltas de ortografía o aquellos que incumplan las indicaciones prescritas para su elaboración.	10

Observaciones evaluación
No hay diferencia entre la evaluación de la primera y de la segunda oportunidad. Los trabajos tutelados no consensuados con el profesor, entregados fuera de plazo, que nos sigan las directrices marcadas, o copiados, estarán suspensos. La presentación escrita de los trabajos tutelados será requisito imprescindible para presentarse a la prueba objetiva. La nota de los trabajos tutelados, en caso de ser positiva, se conservará para las 2 pruebas sucesivas del año académico. Para años posteriores deberá presentarse un nuevo trabajo, cuyo contenido se acordará con la profesora. En caso de nota negativa, podrá presentarse un nuevo trabajo o reelaborar el presentado inicialmente de acuerdo con la docente. La nota de la prueba objetiva no podrá ser inferior a 4 puntos, y la del trabajo tutelado no podrá ser inferior a 5 puntos para poder superar el curso. Atención personalizada a través de tutorías individualizadas o en grupo, en las que se tratarán todos los problemas que surjan en el proceso de aprendizaje. Este tipo de atención tendrá important peso en los trabajos tutelados, para los cuales la docente irá marcando las pautas a seguir en cada caso. NOTA para alumnas/os con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial y dispensa académica de exención de asistencia. De manera específica, las medidas de dedicación para el “Alumnado con recoñecemento de dedicación a tempo parcial e dispensa académica de exención de asistencia” son las que siguen: -Los/as alumnos/as deben ponerse de acuerdo con la profesora para fijar varias tutorías con el fin de seguir la materia con efectividad. -Deben realizar tanto el examen como el trabajo. a. Para la primera oportunidad los criterios y las actividades de evaluación para este alumnado son: prácticas y trabajo de fin de curso. El peso que tendrán en la evaluación es el arriba indicado. b. Para la segunda oportunidad y siguientes convocatorias los criterios y las actividades de evaluación para este alumando son los mismos que en a.

Básica
	Alberch Fugueres, Ramón (2003). Los archivos entre la memoria histórica y la sociedad del conocimiento. Barcelona: UOC. Alberch Fugueres, Ramón, “Los Archivos, entre la memoria histórica y la sociedad del conocimiento”, Anales de Documentación, 7 (2004), pp. 275-283. Alberch Fugueres, Ramón, Archivos, entender el pasado, construir el futuro, Barcelona, Editorial UOC, 2013. Barbadillo Alonso, Javier, Las normas de descripción archivística. Qué son y cómo se aplican, Gijón, Trea, 2011. Blasco Díaz, J.L., y M. J. Fabra Valls, (eds.), El documento electro?nico. Aspectos juri?dicos, tecnolo?gicos y archivi?sticos. Castello? de la Plana: Universitat Jaume I, 2008. Bonal Zazo, José Luis, La descripción archivística normalizada: origen, fundamentos, principios y técnicas, Gijón, Trea, 2001. Conde Villaverde, Mª Luisa, Manual de tratamiento de archivos administrativos, Madrid, Dirección de Archivos Estatales, 1992. 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Complementária
	Se proporcionará bibliografía complementaria para cada uno de los temas de la materia Recursos electrónicos generales - Anabad: http://www.anabad.org/ - Associació d´Arxivers de Catalunya: http://www.arxivers.com/cat/links.asp?IDCat=41 - Associació d’Arxivers Valencians (AAV): http://www.arxiversvalencians.org - Biblioteca da UDC: www.udc.es/biblioteca - Base de datos del CIDA: www.mcu.es/bases/spa/barc/BARC.html. - BIVARA. http://www.juntadeandalucia.es/cultura/aga/Bibara/FiltroBibara.jsp - Boletín Oficial del Estado. http://www.boe.es/g/es - CIA. http://www.ica.org/en/resource-centre - CIDA. http://www.mcu.es/archivos/MC/CIDA/BaseDatos.html - ISBN. Base de datos de libros editados en España: http://www.mcu.es/libro/CE/AgenciaISBN/BBDDLibros/Sobre.html - Mundo archivístico: http://www.mundoarchivistico.com.ar/enlaces.asp - Portal de archivos electrónicos de la Facultad de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad Carlos 3 de Madri: http://icaro.uc3m.es/archivo1.html (para recursos electrónicos) - Universidad de Granada: http://record.ugr.es/index.php - Universidad de Salamanca. Facultad de Traducción e Interpretación: http://exlibris.usal.es

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