| Competencias / Resultados do título |
| Código | Competencias / Resultados do título |
| B5 | CB5 Que os estudantes desenvolvan aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para emprenderen estudos posteriores cun alto grao de autonomía |
| B7 | B5 Ser capaz de realizar unha análise crítica, avaliación e síntese de ideas novas e complexas |
| B9 | B8 Adquirir unha formación metodolóxica que garanta o desenvolvemento de proxectos de investigación (de carácter cuantitativo e/ou cualitativo) cunha finalidade estratéxica e que contribúan a situarnos na vangarda do coñecemento |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias / Resultados do título | ||
| Saber formular e resolver problemas de situación onde hai aleatoriedade. | B5 B7 B9 |
||
| Capacidade para resumir, comprender e analizar procesos. | B5 B7 B9 |
||
| Saber empregar o software de simulación. Resolver problemas de procesos industriais complexos. | B5 B7 B9 |
||
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| Os seguintes bloques ou temas desenvolven os contidos establecidos no Informe de verificación que son: | Simulación. Modelaxe e simulación. Simulación de eventos discretos. Conceptos utilizados na simulación de eventos discretos. Técnicas avanzadas de simulación. |
| 1. Simulación de eventos discretos: conceptos | Simulación. Modelización y simulación. Simulación de eventos discretos. Conceptos empleados en simulación de eventos discretos. Técnicas avanzadas de simulación |
| 2. Bases Flexsim | Sources. Queues Processors Sinks. Practical case. Tags, decisions, popups. Practical case Libraries of standard objects I: Combiner. Separator. Multiprocessor. Rack. Conveyor. Practical case. Libraries of standard objects II: Task Executer. Operator. Transporter. Elevetor. Robot. Crane. ASRSvehicle. Practical case. |
| 3. Análise de datos de entrada para simulación e medición do tempo. | Caso práctico. |
| 4. Experimentos de simulación e análise de resultados. | Caso práctico. |
| 5. FlexSim: táboas, variables, conexión con Excel. | Táboas globais. Etiquetas Variables globais. Monitorización de variables. Conexión con Excel. Modificación de variables. Estudo de caso |
| 6. Técnicas avanzadas de simulación | Introdución ao Fluxo de Procesos. |
| 7. Optimización. | Programación Lineal Programación Lineal Entera Mixta Metaheurísticas. |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias / Resultados | Horas lectivas (presenciais e virtuais) | Horas traballo autónomo | Horas totais |
| Sesión maxistral | B5 B7 B9 | 30 | 30 | 60 |
| Solución de problemas | B5 B7 B9 | 10 | 20 | 30 |
| Prácticas a través de TIC | B5 B7 B9 | 20 | 38 | 58 |
| Atención personalizada | 2 | 0 | 2 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Sesión maxistral | Sesións maxistrais dos temas do programa da materia. |
| Solución de problemas | Resolución de problemas de simulación e optimización que aparecen na enxeñaría. |
| Prácticas a través de TIC | Resolución de casos prácticos de problemas de simulación e optimización. |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias / Resultados | Descrición | Cualificación |
| Prácticas a través de TIC | B5 B7 B9 | La evaluación se hará en base a los trabajos realizados en las clases prácticas en clase así como los trabajos individuales en casa. Todos ellos se subirán a la plataforma Moodle. | 100 |
| Observacións avaliación | |||
|
Criterios de avaliación Segunda oportunidade e Convocatoria Adiantada Para poder aprobar a materia, tanto na primera como na segunda oportunidade de avaliación e na convocatoria adiantada, será preciso obter unha nota igual ou superior a 5 puntos sobre 10 nas prácticas a través de TIC. Cualificación '"Non presentado" Será cualificado con "Non Presentado" o alumnado que non presente as prácticas a través de TIC nos prazos dados polo profesor na respectiva convocatoria. Este criterio aplicará tanto na primeira como na segunda oportunidade de avaliación, así como na convocatoria adiantada. Información adicional Todos os Para os alumnos que soliciten a dispensa académica a avaliación será igual ao resto xa que as prácticas a través de TIC serán completadas fora do horario de clases. |
|||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Javier Pernas Álvarez Diego Crespo Pereira Adolfo Lamas Rodríguez Alejandro García del Valle (2024). Simulación y optimización de procesos con FlexSim. Aula Magna Proyecto clave McGraw Hill
Robinson, Stewart (2004). Simulation : The Practice of Model Development and Use. John Wiley & Sons
Flexsim (2020). Tutoriales Flexsim. https://docs.flexsim.com/en/20.2/Introduction/Welcome/ |
|
|
|
| Bibliografía complementaria | |
|
|
| Recomendacións | |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |
|
Debe facer un uso sostenible dos recursos para previr o impacto negativo sobre o medio natural. Por este motivo a entrega dos traballos documentais que se realicen nesta materia: • Pedirase en formato virtual e / ou soporte informático • Realizarase a través de TEAMS o Moodle, en formato dixital sen necesidade de imprimir • Se é necesario facelos en papel: a) non se usará plástico, b) realizarase impresión a dúas caras, c) utilizarase papel reciclado, d) evitarase a impresión de borradores. |