| Competencias / Resultados do título |
| Código | Competencias / Resultados do título |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias / Resultados do título | ||
| Identificar la biodiversidad de microorganismos, plantas y animales así como seleccionar los de mayor interés biotecnológico | AM1 AM2 AM3 AM4 AM5 |
BM1 BM2 BM3 BM4 BM5 BM10 BM11 BM12 BM13 BM15 |
CM7 |
| Comprender la integración del metabolismo y la regulación de la expresión génica con objeto de abordar su manipulación | AM2 AM3 AM4 AM5 |
BM1 BM2 BM3 BM4 BM5 BM10 BM11 BM12 BM13 BM15 |
CM4 |
| Identificar las aplicaciones biotecnológicas de los microorganismos, plantas y animales y saber manipularlos de cara a su utilidad en el sector biotecnológico | AM2 AM3 AM4 AM5 |
BM1 BM2 BM3 BM4 BM5 BM10 BM11 BM12 BM13 BM15 |
CM7 |
| Aplicar en biotecnología las técnicas de cultivo y de ingeniería celular | AM2 AM3 AM4 AM5 |
BM1 BM2 BM3 BM4 BM5 BM10 BM11 BM12 BM13 BM15 |
CM8 |
| Comprender las bases de la genómica y la proteómica de cara a su aplicación en el ámbito de la biotecnología | AM2 AM3 AM4 AM5 AM7 |
BM1 BM2 BM3 BM4 BM5 BM10 BM11 BM12 BM13 BM15 |
CM1 CM8 |
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| 1.Bloque: Xenómica |
Tema 1. Introducción a xenómica Tema 2 Xenómica estructural, bases, conceptos e técnicas Tema 3. Organización dos Xenomas: proxectos xenoma. Tema 4. Xenómica funcional. |
| 2. Bloque: Proteómica | Tema1: Introducción a la proteómica: bases y conceptos Tema 2: Métodos y técnicas en proteómica: extracción, cuantificación, separación e identificación de proteínas. Electroforesis bidimensional y espectrometría de masas Tema 3: Proteómica cuantitativa, modificaciones postraduccionales e interacción de proteínas Tema 4: Proteogenómica Tema 5: Aplicaciones de la proteómica en el campo de la biotecnología |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias / Resultados | Horas lectivas (presenciais e virtuais) | Horas traballo autónomo | Horas totais |
| Prácticas de laboratorio | A1 A3 A5 A7 B2 B3 B5 B10 C4 C7 | 12 | 12 | 24 |
| Sesión maxistral | A2 A4 A5 | 25 | 50 | 75 |
| Proba mixta | A2 A3 A4 A5 B1 | 1 | 2 | 3 |
| Proba mixta | A2 A3 A4 A5 B1 | 1 | 2 | 3 |
| Estudo de casos | A3 A5 B1 B5 C1 | 1.5 | 1.5 | 3 |
| Aprendizaxe colaborativa | A5 B1 B2 B3 B4 B5 B10 B11 B12 B13 B15 C1 C4 C7 C8 | 1 | 1.5 | 2.5 |
| Atención personalizada | 2 | 0 | 2 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Prácticas de laboratorio | Clases prácticas no laboratorio, na aula de informática, resolución de problemas e casos prácticos |
| Sesión maxistral | Exposición por parte do profesor dos contenidos da materia, bases teoricas e directrices dun traballo, ejercicio ou proxecto do alumno. |
| Proba mixta | Exámenes con cuestións sobre os contidos teóricos e prácticos do bloque de teoría de Xenómica |
| Proba mixta | Exámenes con cuestións sobre os contidos teóricos e prácticos do bloque de teoría de Proteómica |
| Estudo de casos | Plantexamento e análisis de casos relacionados coa xenómica e cuestionarios tipo test relacionados coa proteómica |
| Aprendizaxe colaborativa | Traballo en grupo, o alumnado traballa conxuntamente na resolución de tarefas asignadas polo profesorado para optimizar a súa propia aprendizaxe e a dos outros membros do grupo |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias / Resultados | Descrición | Cualificación |
| Proba mixta | A2 A3 A4 A5 B1 | Consistirá nun exámen con cuestions nas que o alumno terá que aplicar os coñecementos teóricos e prácticos adquiridos na parte da materia relacionada coa Xenómica. Incluirá preguntas das sesións prácticas de laboratorio. |
30 |
| Aprendizaxe colaborativa | A5 B1 B2 B3 B4 B5 B10 B11 B12 B13 B15 C1 C4 C7 C8 | Traballos en grupo onde o alumnado traballa conxuntamente na resolución de tarefas asignadas polo profesorado para optimizar a súa propia aprendizaxe e a dos outros membros do grupo | 20 |
| Estudo de casos | A3 A5 B1 B5 C1 | Diseño e análise de casos relacionados coa xenómica e cuestionarios tipo test relacionados coa proteómica | 20 |
| Proba mixta | A2 A3 A4 A5 B1 | Consistirá nun exámen con cuestions nas que o alumno terá que aplicar os coñecementos teóricos e prácticos adquiridos na parte da materia relacionada coa Proteómica. Incluirá preguntas das sesións prácticas de laboratorio. | 30 |
| Observacións avaliación | |||
|
O 50 % da nota correspondera a parte de Xenomica e o outro 50 % a Proteomica. Os alumnos realizaran dous traballos e dous analise de casos prácticos un de Xenomica e outro de Proteomica, suporán un 10 % da nota cada un. Calquer tipo de copia literal de fragmentos de outros traballos publicados (plagio) suporá automaticamente o suspenso da asignatura Por causas debidamente xustificadas o estudante podera solicitar en tempo e forma unha evaluación global da asignatura. Neste caso farase un único examen global de toda a asignatura (teoría e prácticas) que podrera incluir preguntas de tipo test, resposta curta ou longa cun valor do 100 % da nota final da asignatura. |
|||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Andreas Manz, Nicole Pamme y Dimitri Lossifidis (2015). Bioanalytical Chemistry . Imperial College Press
Voet, D., Voet, J. & Voet, C. W. (2007). Fundamentos de bioquímica. Medica paramericana
Hartwell, L. (2014). Genetics: from genes to genome. McGrawhill
Thieman W. J. and Palladino M. A. (2013). Introducción a la biotecnología. Pearson
Corrales F. y calvete J. (2014). Manual de proteómica. Sociedad Española de Proteómica
Richard J. Simpson, (2003). Proteins and Proteomics: A laboratory manual. CSHL Press |
|
|
|
| Bibliografía complementaria |
Recursos web (). Bioconductor, http://www.bioconductor.org/.
Gentleman, R., Carey, V. J., Huber, W., Irizarry, R. A. & Dudoit, S. (2005). Bioinformatics and Computational Biology Solutions using R and Bioconductor. Springer
Saraswathy & Ramalingan (2011). Concepts and Techniques in Genomics and Proteomics. Woodhead
Recurso web (). http://genomebiology.com/2004/5/10/R80.
Recurso web (). Página web de R: http://www.r-project.org/.
García Miranda, C. M. (1997). Perspectiva ética y jurídica del proyecto Genoma Humano. UDC
Speed, T. (2003). Statistical Analysis of Gene Expression Microarray Data. Chapman & Hall/CRC |
|
|
| Recomendacións | |||
| Materias que se recomenda ter cursado previamente | |||
|
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario | |
|
| Observacións | |
|
Dado que parte da bibliografía recomendada para esta materia atópase en inglés, e recomendable ter coñecementos desta lengua, polo menos, a nivel de comprensión de textos escritos. |