| Competencias / Resultados do título |
| Código | Competencias / Resultados do título |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias / Resultados do título | ||
| Analizarase o uso pasado e actual de fontes enerxéticas tradicionais. Plantearánse distintos escenarios enerxéticos e a necesidade e posibilidade de desarrollo de infraestructuras enerxéticas. Analizaránse os distintos mercados enerxéticos e as posibilidades actuais de aforro enerxético. Describiránse os aspectos máis relevantes das diferentes enerxías renovables, con incidencia nas posibilidades de aforro e melloras da eficiencia enerxética que poden producir. Finalmente, abordaránse as tecnoloxías enerxéticas alternativas e o seu posible desarrollo a futuro | AM25 AM28 AM36 AM41 AM42 AM43 AM44 |
||
| Coñecer as fontes de enerxía limpa e renovable: eólica, solar fotovoltaica, termosolar, undimutriz, maremotriz e fusión nuclear. Se analiza o estado actual do tema e a sua evolución, así como as perspectivas futuras. Os documentos de estudo vanse renovando anualmente. | AM25 AM28 AM36 AM41 AM42 AM43 AM44 |
||
| O aforro e xestión enerxética.Sistemas para o almacenamento, tecnoloxías actuais e proxección futura. Outras formas de xeración de enerxía. | AM25 AM28 AM36 AM41 AM42 AM43 AM44 |
||
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| Bloque I: Fontes enerxéticas tradicionais. | Enerxía. Recursos. Transporte, almacenamento e distribución. Sistema electrico español. Sistema gasistico Español. Transformacións enerxéticas. Centrais de transformación eléctrica: Carbón. Petróleo. Gas natural. Hidroeléctricas. Marco energético mundial. |
| Bloque II: Escenarios enerxéticos. Introducción ás enerxías renovables. Almacenamiento de enerxía eléctrica. Tecnoloxías alternativas e desenvolvementos futuros. | Enerxía eólica. Enerxía solar térmica de alta temperatura e fotovoltaica. Paneis solares. Enerxía do mar (maremotriz, undimotriz...). Estado da tecnoloxía, tipos de dispositivos e novas propostas. Enerxía nuclear por fusión. Almacenamiento a través de baterías, hidróxeno, gravitacional, térmica, ultracondensadores... |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias / Resultados | Horas lectivas (presenciais e virtuais) | Horas traballo autónomo | Horas totais |
| Actividades iniciais | A25 | 2 | 2 | 4 |
| Sesión maxistral | A25 A28 A36 A41 | 9 | 18 | 27 |
| Proba de resposta múltiple | A42 A43 | 1 | 3 | 4 |
| Seminario | A42 A44 | 4 | 8 | 12 |
| Estudo de casos | A41 A42 A43 A44 | 4 | 8 | 12 |
| Traballos tutelados | A25 A28 A36 A41 A42 A43 A44 | 2 | 14 | 16 |
| Atención personalizada | 0 | 0 | 0 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Actividades iniciais | Descrición Presentación dos distintos módulos da materia. Incluindo a descripción da Metodoloxía, Programa e Evaluación. |
| Sesión maxistral | Explicación pormenorizada dos distintos aspectos do programa. Usarase para elo Presentacións por ordenador e a pizarra. |
| Proba de resposta múltiple | Proba tipo test sobre os contidos explicados nas leccións maxistrais. |
| Seminario | Resolución de problemas numéricos, casos prácticos o discusión aberta sobre un tema particular. |
| Estudo de casos | Plantexaranse e desenvolverase experimentos, cálculos ou procedementos de tratamento e análise de datos, interpretando os resultados obtidos. |
| Traballos tutelados | Realización individualizada ou por parellas de traballos relativos aos contidos da materia segundo a indicación e tutorización do Profesor. |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias / Resultados | Descrición | Cualificación |
| Estudo de casos | A41 A42 A43 A44 | Realización das tarefas encomendadas nos distintos casos a estudo. | 20 |
| Traballos tutelados | A25 A28 A36 A41 A42 A43 A44 | Realización de traballos solicitados polos distintos profesores sobre temáticas contidas no programa da materia. | 40 |
| Proba de resposta múltiple | A42 A43 | Exame tipo test sobre os contidos dos distintos módulos da materia. | 20 |
| Seminario | A42 A44 | Realización das distintas tarefas plantexadas (problemas, discusións críticas...) | 20 |
| Observacións avaliación | |||
|
|||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
SABUGAL GARCIA, SANTIAGO y GOMEZ MOÑUX, FLORENTINO (2006). CENTRALES TERMICAS DE CICLO COMBINADO: TEORIA Y PROYECTO. . Díaz de Santos
R.M. Mujal Rosas (2005). Fuentes de Energía Eléctrica. Barcelona
M. Kaltschmitt et al. (2007). Renowable energy: technology foundations, economical and enviromental aspects. Holanda |
|
|
|
| Bibliografía complementaria |
J.M. Escudero López (2004). Manual de Energía Eólica. Madrid
M. Alonso Abella (2005). Sistemas Fotovoltaicos. Introducción al diseño y dimensionado de instalaciones solares fotovoltaicas.. Madrid
J. W. Tester, E.M. Drake, M.J. Driscoll, M. W. Golay, W. A. Peters (2005). Sustainable Energy: Choosing among options.. Boston (USA) |
|
|
| Recomendacións | |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |
|
Programa Green Campus Facultade de Ciencias Para axudar a conseguir unha contorna inmediata sustentable e cumprir co punto 6 e 8 da "Declaración Ambiental da Facultade de Ciencias (2020)": Punto 6. Os traballos documentais que se realicen nesta materia: a. Solicitaranse maioritariamente en formato virtual. b. De realizarse en papel: - Non se empregarán plásticos. - Realizaranse impresións a dobre cara. - Empregarase papel reciclado. Punto 8: Fomentar a ambientalización curricular, incorporando a dimensión medioambiental ás actividades docentes e investigadoras. |