ASISTENCIA A CLASE E AVALIACIÓN CONTINUA

A asistencia a clase é fundamental para acadar os obxectivos de
aprendizaxe da materia. Por esta razón, para valorar as actividades de
avaliación continua (probas de seguimento)
será necesaria unha asistencia mínima do 70%. Se non se alcanza esta
porcentaxe, estas actividades serán valoradas con cero puntos.

Na avaliación continua terase en conta a participación do alumnado en actos académicos organizados pola FEE, Green Campus e outras actividades similares, así como a participación en clase e o traballo continuo ao longo do cuadrimestre. Deste xeito, a cualificación obtida nas probas de seguimento poderá incrementarse ata un punto, co límite máximo de 5 puntos que corresponden á avaliación continua.

OPORTUNIDADES DE
AVALIACIÓN

a) Primeira oportunidade: 50% avaliación continua
(segundo o descrito nesta guía) e 50% exame final.

b) Segunda oportunidade: 100% exame final.

c) Oportunidade adiantada: Realizarase unha única
proba, total ou parcialmente oral, destinada a avaliar todos os contidos e
competencias da materia. A nota desta proba representará o 100% da
cualificación.

Para todos os aspectos relacionados con “dispensa
académica”, “dedicación ao estudo”, “permanencia” e “fraude
académica” seguirase a normativa académica vixente da UDC.

Resultados de aprendizaxe	Competencias / Resultados do título
Coñecer o método contable e o seu output: os estados financeiros	A1 A2 A4 A5 A6 A7 A9 A11	B1 B3 B6 B7	C5
Rexistrar contablemente, presentar e interpretar calquera transacción económica básica.	A3 A8 A9 A10 A11	B2 B7	C6
Capacidade para aprender de xeito autónomo, buscando a solución a novos problemas a través da aplicación dos coñecementos adquiridos.	A9	B5	C3 C5 C7
Capacidade para cooperar con outras persoas e para traballar en equipo.	A12	B4 B8 B10
Habilidade para presentar, discutir e defender puntos de vista diferentes.	A12	B2	C1 C2
Ter un comportamento ético nos negocios.		B3 B10	C4 C8

Temas	Subtemas
PRIMEIRA PARTE	FUNDAMENTOS BÁSICOS DA CONTABILIDAD. INTRODUCCIÓN AO REXISTRO CONTABLE
1. Decisións empresariais e contabilidade financeira	1.1. Actividade empresarial e necesidade de información 1.2. Usos e usuarios da información financeira e non financeira 1.2. Normativa para a elaboración da información
2. O balance	2.1. Propósito do balance 2.2. Principio de dualidade 2.3. Elementos do balance
3. A conta de resultados	3.1. O resultado empresarial 3.2. Elementos da conta de resultados 3.3. Relación entre conta de resultados e balance
4. O método contable	4.1. A conta. Tecnicismos 4.2. O convenio da partida doble 4.3. Anotacións no libro diario. O esquema de cargos e abonos 4.4. Listado de apuntes por conta (libro maior) 4.5. O balance de sumas e saldos
5. O ciclo contable	5.1. O exercicio contable. Etapas 5.2. Rexistro de operacións 5.3. Axustes previos ao peche de exercicio 5.4. Preparación de estados financeiros 5.5. Cambio de exercicio
SEGUNDA PARTE	TRATAMENTO CONTABLE DE OPERACIÓNS BÁSICAS
6. Existencias	6.1. Rexistro de compras e vendas de existencias comerciais 6.2. Coste de vendas e variación de existencias 6.3. Valoración de inventarios
7. Deudores e acreedores comerciais	7.1. Operacións comerciais realizadas a crédito 7.2. Anticipos 7.3. Imposto sobre o Valor Engadido (IVE) 7.4. Retribucións ao persoal
8. Inmobilizado	8.1. Definición e clasificación 8.2. Altas de inmobilizado 8.3. Amortización 8.4. Baixas de inmobilizado

Metodoloxías / probas	Competencias / Resultados	Horas lectivas (presenciais e virtuais)	Horas traballo autónomo	Horas totais
Sesión maxistral	A1 A3 A7 A8 B1 C8	8	16	24
Discusión dirixida	A2 A8 A12 B2 B3 B4 B8 B10 C4 C5	9	15	24
Obradoiro	A3 A4 A5 A6 A8 A9 A10 A11 B2 B3 B5 C1 C2 C3 C6	22	44	66
Proba obxectiva	A3 A6 A8 A9 A10 B5 B6	3	15	18
Eventos científicos e/ou divulgativos	B7 C4 C7	2	0	2
Proba mixta	A3 A6 A8 A9 A10 B4	2	10	12

Atención personalizada		4	0	4

*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías	Descrición
Sesión maxistral	Exposición, feita polos docentes, dos conceptos básicos necesarios para que os estudantes poidan buscar solución aos problemas contables tratados no programa.
Discusión dirixida	Preparación dos temas formulados polo profesorado da materia e participación na discusión dos mesmos na aula.
Obradoiro	Traballo individual e en grupo, guiado polo profesorado da materia, para a resolución, presentación e discusión de exercicios e casos prácticos. Poderase utilizar a folla de cálculo e software de contabilidade para o rexistro de transaccións e a preparación de estados financeiros.
Proba obxectiva	Probas de seguimento realizadas ao longo do cuadrimestre coa fin de avaliar os avances do alumnado na materia.
Eventos científicos e/ou divulgativos	De organizarse na FEE eventos tales como conferencias, coloquios, mesas redondas, ... de interese para os estudantes desta materia, indicaráselles que deben asistir ou visualizar o vídeo, de seren gravados.
Proba mixta	Exame final a realizar na data prevista polo centro.

Metodoloxías	Competencias / Resultados	Descrición	Cualificación
Proba mixta	A3 A6 A8 A9 A10 B4	No día e hora fixados polo centro, realizarase un exame final que representa unha avaliación global da materia.	50
Proba obxectiva	A3 A6 A8 A9 A10 B5 B6	Probas de seguimento realizadas ao longo do cuadrimestre.	50

Observacións avaliación
ASISTENCIA A CLASE E AVALIACIÓN CONTINUA A asistencia a clase é fundamental para acadar os obxectivos de aprendizaxe da materia. Por esta razón, para valorar as actividades de avaliación continua (probas de seguimento) será necesaria unha asistencia mínima do 70%. Se non se alcanza esta porcentaxe, estas actividades serán valoradas con cero puntos. Na avaliación continua terase en conta a participación do alumnado en actos académicos organizados pola FEE, Green Campus e outras actividades similares, así como a participación en clase e o traballo continuo ao longo do cuadrimestre. Deste xeito, a cualificación obtida nas probas de seguimento poderá incrementarse ata un punto, co límite máximo de 5 puntos que corresponden á avaliación continua. OPORTUNIDADES DE AVALIACIÓN a) Primeira oportunidade: 50% avaliación continua (segundo o descrito nesta guía) e 50% exame final. b) Segunda oportunidade: 100% exame final. c) Oportunidade adiantada: Realizarase unha única proba, total ou parcialmente oral, destinada a avaliar todos os contidos e competencias da materia. A nota desta proba representará o 100% da cualificación. Para todos os aspectos relacionados con “dispensa académica”, “dedicación ao estudo”, “permanencia” e “fraude académica” seguirase a normativa académica vixente da UDC.

Bibliografía básica	Sutton, Tim (2004). Corporate Financial Accounting and Reporting. Prentice Hall Reverte Maya, Carmelo (2014). Exercises of Financial Accounting. Ecobook Phillips, F., Libby, R. y Libby, P.A. (2012). Fundamentals of Financial Accounting. McGraw Hill Larrán Jorge, Manuel (Coord.) (2008). Fundamentos de Contabilidad Financiera. Pirámide Muñoz Merchante, Ángel (2019). Introducción a la Contabilidad. Sanz y Torres Arquero Montaño, J.L., Jiménez Cardoso, S. y Ruiz Albert, I. (2023). Introducción a la Contabilidad Financiera. Pirámide

Bibliografía complementaria	Horngren, C.T.; Harrison, W.T y Bamber, L. S. (2003). Contabilidad. Pearson Muñoz Jiménez, José (Coord.) (2008). Contabilidad Financiera. Pearson Solà Tey, M. y Vilardell Riera, I. (2009). Introducción a la Contabilidad General. McGraw Hill