Primeira oportunidade

O alumnado que non realice a proba mixta será cualificado como "non presentado".

A nota total (0 a 10 puntos) obtense da suma das notas das prácticas de laboratorio (0 a 3 puntos), solución de problemas (0 a 2 puntos) e da proba mixta (0 a 5 puntos).

Para superar a asignatura é necesario que se cumpran as dúas condicións seguintes:

1) A nota total é maior ou igual ao 50% (5 puntos da nota total).

2) A nota da proba mixta é maior ou igual ao 15% (3 puntos sobre 10 da nota da proba mixta). En caso contrario, a nota total dividirase á metade.

Segunda oportunidade

Somente se avaliará a proba mixta na data indicada no calendario de exames do centro. As condicións da cualificación como "non presentado" e para superar a asignatura son as mesmas que na primeira oportunidade.

Oportunidade adiantada

Mesmas condicións que no caso da segunda oportunidade.

Todos os aspectos relacionados con dispensa académica, dedicación ao estudo, permanencia e fraude académica rexeranse de acordo coa normativa académica vixente na UDC.

Resultados de aprendizaxe	Competencias / Resultados do título
Coñecer os fundamentos físicos e electrónicos dos compoñentes dun sistema computador.	A2	B1 B3	C2 C6
Coñecer o funcionamento básico da instrumentación electrónica analóxica e dixital.	A2	B1 B3	C2 C6

Temas	Subtemas
Tema 1. Circuitos eléctricos	1.1 Conceptos básicos de electricidade. Lei de Ohm. 1.2 Fontes de tensión e de corrente. Potencia. 1.3 Circuítos eléctricos. Regras de Kirchhoff. 1.4 Teoremas de Circuítos.
Tema 2. Carga e descarga do condensador. Amplificadores	2.1 Formas de Onda. Valores fundamentais. 2.2 Comportamento dos parámetros do condensador en función do tempo. 2.3 Circuito R-C no dominio do tempo. 2.4 Circuitos R-C integrador e diferenciador. 2.5 Fundamentos de amplificadores.
Tema 3. Díodos semicondutores	3.1 Principios físicos dos dispositivos semicondutores. 3.2 Unión p-n. 3.3 Característica V-I do díodo. Modelos lineais do díodo. 3.4 Díodos de avalancha. Díodos LED. Fotodíodos.
Tema 4. O transistor	4.1 O transistor unipolar MOSFET. 4.2 Características V-I en fonte común. 4.3 Rexións de funcionamento e modelos equivalentes lineais. 4.4 O transistor MOSFET en amplificación e en conmutación.
Tema 5. Circuítos lóxicos	5.1 Introdución. Características xerais dos circuítos dixitais. 5.2 Inversor CMOS. 5.3 Portas CMOS. 5.4 Familias CMOS.

Metodoloxías / probas	Competencias / Resultados	Horas lectivas (presenciais e virtuais)	Horas traballo autónomo	Horas totais
Sesión maxistral	A2 B1 B3 C2 C6	30	42	72
Prácticas de laboratorio	A2 B1 B3 C2 C6	20	30	50
Solución de problemas	A2 B1 B3 C2 C6	10	14	24
Proba mixta	A2 B1 B3 C2 C6	3	0	3

Atención personalizada		1	0	1

*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías	Descrición
Sesión maxistral	Nas sesións maxistrais, exporanse os contidos teóricos mediante presentacións orais apoiadas con medios audiovisuais e encerado. Ademais, utilizaranse abundantes exemplos e resolveranse problemas prácticos. Esta metodoloxía inclúe a introdución de preguntas dirixidas ao alumnado para promover a aprendizaxe e a construción do coñecemento.
Prácticas de laboratorio	Nas prácticas de laboratorio, o alumnado desenvolverá actividades prácticas enfocadas na análise de circuítos. Utilizarán placas electrónicas, equipos de instrumentación e software de medida e simulación de circuítos. Esta metodoloxía permite ao estudantado aplicar os conceptos teóricos nun contorno práctico, facilitando unha aprendizaxe máis profunda e unha comprensión integral dos sistemas electrónicos.
Solución de problemas	O alumnado participará activamente na resolución de problemas propios da tecnoloxía electrónica, que estarán relacionados cos casos prácticos tratados no laboratorio. Estes problemas enfocaranse na análise de circuítos eléctricos e electrónicos, así como na comprensión do funcionamento de circuítos electrónicos básicos, incluíndo portas lóxicas. Ademais, o alumnado abordará exercicios deseñados para reforzar a comprensión dos conceptos fundamentais.
Proba mixta	A proba mixta será unha actividade final de carácter avaliador na que o alumnado deberá demostrar o seu coñecemento mediante unha combinación de preguntas teóricas e a resolución de problemas. Esta proba escrita permitirá realizar un tratamento global e integrado dos coñecementos adquiridos ao longo da materia.

Metodoloxías	Competencias / Resultados	Descrición	Cualificación
Prácticas de laboratorio	A2 B1 B3 C2 C6	Avaliación continua, con realimentación por parte do profesorado, do traballo realizado polo alumnado nas prácticas de laboratorio.	30
Solución de problemas	A2 B1 B3 C2 C6	Avaliación continua, con realimentación por parte do profesorado, do traballo realizado polo alumnado nas sesión de solución de problemas.	20
Proba mixta	A2 B1 B3 C2 C6	A proba mixta consistirá en dar resposta por escrito a unha combinación de preguntas teóricas e a resolución de problemas. Realízase nas datas fixadas no calendario de exames do centro.	50

Observacións avaliación
Primeira oportunidade O alumnado que non realice a proba mixta será cualificado como "non presentado". A nota total (0 a 10 puntos) obtense da suma das notas das prácticas de laboratorio (0 a 3 puntos), solución de problemas (0 a 2 puntos) e da proba mixta (0 a 5 puntos). Para superar a asignatura é necesario que se cumpran as dúas condicións seguintes: 1) A nota total é maior ou igual ao 50% (5 puntos da nota total). 2) A nota da proba mixta é maior ou igual ao 15% (3 puntos sobre 10 da nota da proba mixta). En caso contrario, a nota total dividirase á metade. Segunda oportunidade Somente se avaliará a proba mixta na data indicada no calendario de exames do centro. As condicións da cualificación como "non presentado" e para superar a asignatura son as mesmas que na primeira oportunidade. Oportunidade adiantada Mesmas condicións que no caso da segunda oportunidade. Todos os aspectos relacionados con dispensa académica, dedicación ao estudo, permanencia e fraude académica rexeranse de acordo coa normativa académica vixente na UDC.

Bibliografía básica	(). .
	Nahvi, Mahmood, and Joseph A. Edminister. Circuitos eléctricos y electrónicos. 4a ed., McGraw-Hill, 2005. [URL] Hambley, Allan R. Electronica. 2a ed., Prentice-Hall, 2008. [URL]
Bibliografía complementaria
	Brégains, Julio Claudio, and Paula María Castro Castro. Electricidad básica: problemas resueltos. Starbook, 2012. [URL] Brégains, Julio Claudio, and Paula María Castro Castro. Electrónica básica: problemas resueltos. Starbook, 2013. [URL] Boylestad, Robert L. Introducción al análisis de circuitos. 13a ed., Pearson, 2017. [URL] Scott, Donald E. Introducción al análisis de circuitos: un enfoque sistemático. McGraw-Hill, 1988. [URL] Sedra, Adel S., and Kenneth C. Smith. Circuitos microelectrónicos. 5a ed., McGraw Hill, 2006. [URL] Malvino, Albert Paul, and David J. Bates. Principios de electrónica. 7a ed., McGraw-Hill, 2007. [URL] Boylestad, Robert L., and Louis Nashelsky. Electrónica: teoría de circuitos y dispositivos electrónicos. 10a ed., Prentice Hall, 2009. [URL]  Boylestad, Robert L., et al. Electrónica: teoría de circuitos y dispositivos electrónicos. 11a ed., Pearson Educación, 2018. [URL] Malik, Norbert R. Circuitos electrónicos: análisis, simulación y diseño. Prentice Hall, 1996. [URL] Rashid, Muhammad H. Circuitos microelectrónicos: análisis y diseño. Paraninfo, 2002. [URL]

Observacións