Datos Identificativos 2024/25
Asignatura (*) Programa para Análise de Datos Cualitativos con Exemplos de Turismo Código 615524109
Titulación
Descriptores Ciclo Período Curso Tipo Créditos
Mestrado Oficial 2º cuadrimestre
 Primeiro Optativa 6
Idioma
Castelán
Modalidade docente Presencial
Prerrequisitos
Departamento Socioloxía e Ciencias da Comunicación
Coordinación
Vázquez Chas, Loreto
 Correo electrónico
loreto.vazquez@udc.es
Profesorado
Varela Fernández, Paula
Vázquez Chas, Loreto
 Correo electrónico
p.varelaf@udc.es
loreto.vazquez@udc.es
Web
Descrición xeral O obxectivo desta materia é que os estudiantes coñezan o
manexo de programas informáticos para realizar a análise de datos cualitativos.

Competencias / Resultados do título
Código Competencias / Resultados do título

Resultados de aprendizaxe
Resultados de aprendizaxe Competencias / Resultados do título
O estudiante coñecerá o proceso para realizar análise de datos cualitativos BM1
BM7
 CM7
O estudiante terá un coñecemento dos distintos programas informáticos que existen para realizar o proceso de análise de datos cualitativos AI1
O estudiante coñecerá un profundidade o programa Atlas.ti e/ou MAXQDA, sabendo manexalo para a súa aplicación. AI2
Saber recibir e comunicar información CM2
CM6
CM8

Contidos
Temas Subtemas
1.-Análise de datos cualitativos con programas
informáticos 		Os subtemas van contidos no
desenvolvemento de cada un dos temas.
2.- Distintos programas informáticos para o
tratamento de datos cualitativos 		Os subtemas van contidos no
desenvolvemento de cada un dos temas.
3.- Exemplos aplicados á investigación turística
realizados con programas de análise cualitativo 		Os subtemas van contidos no
desenvolvemento de cada un dos temas.
4.- Uso do programa de análise cualitativo ATLAS.TI
e/ou MAXQDA 		4.1.- Instalación programa
4.2.- Como crear un proxecto
4.3.- Agregar documentos
4.4.- Crear citas
4.5.- Codificar
4.6.- Agrupar os códigos en conceptos
4.7.- Agrupar conceptos (grupos de códigos)
en categorías

Planificación
Metodoloxías / probas Competencias / Resultados Horas lectivas (presenciais e virtuais) Horas traballo autónomo Horas totais
Sesión maxistral C2 C7 C6 C8 28 0 28
Traballos tutelados A8 A9 B1 B7 C7 C6 C8 7 68 75
Solución de problemas A8 A9 B7 7 30 37
 
Atención personalizada 10 0 10
 
*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías
Metodoloxías Descrición
Sesión maxistral O longo do curso, tanto o alumnado presencial como online, irá
resolvendo problemas para coñecer cómo se prepara a documentación
que se ha de introducir no programa Atlas ti, cómo se manexan distintas
ferramentas do programa e como se sacan resultados.
Traballos tutelados O estudante, tanto presencial como online, plantexará un tema de
investigación a realizar con datos caulitativos mediante o programa
Atlas ti e fará un exemplo co programa.
Solución de problemas Concretamente no MODO PRESENCIAL consta de clases teóricas para a
presentación dos contidos da materia; así como, a discusión de temas
de interese actual relacionados coa materia e / ou a realización de
pequenos exercicios / probas de coñecementos teóricos / prácticos ...
Na MODALIDADE ON-LINE trátase de diferentes materiais teóricos /
prácticos sobre os contidos de a materia a disposición dos estudantes
para a lectura; así como, a discusión de temas de interese actual
relacionados co tema a través de foros / debates en liña e / ou a
realización de pequenos exercicios / probas de coñecemento teórico /
práctico, ...

Atención personalizada
Metodoloxías
Solución de problemas
Traballos tutelados
Descrición
As clases veranse complementadas coa posibilidade para o estudante
de acudir a titorías fora da aula onde o docente procederá a tratar de
maneira individual e personalizada as posibles dudas que poidan
xurdir da materia.
Trátase dunha participación que se poderá realizar na aula ou vía
TEAMS.

Avaliación
Metodoloxías Competencias / Resultados Descrición Cualificación
Solución de problemas A8 A9 B7 O alumnado terá que realizar diferentes
exercicios sobre temas concretos que son
chave para entender o funcionamento dos
programas de análise cualitativo. 		30
Sesión maxistral C2 C7 C6 C8 Asistencia e participación obrigatoria que
se valorarán tendo en conta a implicación
dos estudantes en sesións presenciais
(modalidade presencial) ou participación
activa e razoada en foros / debates,
tarefas colaborativas, titorías virtuais, ...
(modo on-line). 		20
Traballos tutelados A8 A9 B1 B7 C7 C6 C8 O alumnado terá que realizar un traballo
de investigación empregando un
programa de análise cualitativo. Este
traballo enviarase a través de Moodle. 		50
 
Observacións avaliación

Para poder aprobar a materia o alumnnado precisa obter un mínimo de 5 puntos sumando
o traballo (polo que se pode ter un máximo de 5 puntos), a solución de problemas (pola
que se pode ter un máximo de 3 puntos), e a sesión maxistral (máximo 2 puntos).

Tódolos aspectos relacionados coa "dispensa académica", "adicación ao estudo", "permanenza" e "fraude académico" rexiranse dacordo coa normativa académica vixente da UDC.

Fontes de información
Bibliografía básica Atlas.ti (2024). Video Tutoriales de Atlas.ti . https://atlasti.com/es/video-tutoriales

Atlas.ti (). Atlas.ti 8 Windows User Manual.
http://downloads.atlasti.com/docs/manual/atlasti_v8_manual_en.pdf
Alvarez Sousa, A. (2016). The problems of tourist sustainability in cultural cities:
Socio-political perceptions and interests management. Sustainability, 10(2)
Bibliografía complementaria


Recomendacións
Materias que se recomenda ter cursado previamente

Materias que se recomenda cursar simultaneamente

Materias que continúan o temario

Observacións


(*)A Guía docente é o documento onde se visualiza a proposta académica da UDC. Este documento é público e non se pode modificar, salvo casos excepcionais baixo a revisión do órgano competente dacordo coa normativa vixente que establece o proceso de elaboración de guías