| Competencias / Resultados do título |
| Código | Competencias / Resultados do título |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias / Resultados do título | ||
| COM. 1 - Analizar e prever tendencias no mercado xornalístico e audiovisual no escenario dixital TIPO: Competencias | AP21 |
||
| COM. 2 - Xestionar contidos informativos e de entretemento TIPO: Habilidades | AP22 |
||
| COM. 3 - Analizar a evolución dos públicos no contorno dixital TIPO: Competencias | AP23 |
||
| COM. 5 - Desenvolver habilidades intelectuais e técnicas para identificar e satisfacer as necesidades de públicos ou industrias da comunicación TIPO: Competencias | AP25 |
||
| COM. 6 - Participar de forma responsable en contornos dixitais, aplicando protocolos de ciberseguridade e protección de datos persoais TIPO: Competencias | AP26 |
||
| COM. 8 - Deseñar proxectos e solucións xornalísticas e audiovisuais, identificando os retos emerxentes no ámbito dixital, e aplicándoos ás necesidades reais do contorno social e económico TIPO: Competencias | AP28 |
||
| CON. 1- Identificar oportunidades e retos que contribúan a un desenvolvemento ambiental, económico, político e social sostible en consonancia co establecido nos ODS nos procesos de produción de contidos xornalísticos e audiovisuais. TIPO: Coñecemento ou contido | AP33 |
||
| CON. 2 - Identificar e describir as peculiaridades dos novos contornos empresariais, produtivos, tecnolóxicos, laborais, etc., ao longo da vida profesional, para adaptar os contidos aplicando as ferramentas e tecnoloxías máis adecuadas en cada caso, como o desenvolvemento da IA. TIPO: Coñecemento ou contido | AP34 |
||
| CON. 3 - Identificar os síntomas da evolución do consumo de contidos audiovisuais e xornalísticos, tanto informativos como de entretemento. TIPO: Coñecemento ou contido | AP35 |
||
| CON. 4 - Analizar tendencias de programación e creación de obras documentais, formatos informativos e de entretemento. TIPO: Coñecemento ou contido | AP36 |
||
| HAB. 2 - Utilizar as ferramentas e aplicacións tecnolóxicas necesarias para o exercicio da súa profesión. TIPO: Habilidades ou habilidades | AP38 |
||
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| Transformación do consumo | Análise da situación actual do mercado audiovisual. Mapeo do mercado: ¿Cómo se estrutura? Cadea de valor Transformación dixital O mundo audiovisual actual |
| Novos contornos e contidos | Obxectivos, procesos e resultados no contorno dixital. Unha nova forma de entender o audiovisual. Novos contidos. Novas formas de produción. Novas canles de distribución. |
| Entorno Xurídico e Industrial | Sector das “industrias culturais”: fomento e fiscalidade. Os dereitos de autor no ámbito da comunicación: bases conceptuais xurídicas As modalidades de dereitos de autor: morais e patrimoniais; dereitos afíns Límites aos dereitos de autor A protección dos dereitos de autor: entidades de xestión de dereitos e rexistro da propiedade intelectual A obra audiovisual e os seus autores. Contratación de persoal e contratación sobre proxectos (“cadea de contratos”, desenvolvemento e producións de proxectos). Contratos de produción e post-produción audiovisual Outros aspectos xurídicos da produción audiovisual: seguros, autorizacións etc. O impacto da intelixencia artificial sobre a propiedade intelectual Réxime xurídico da publicidade audiovisual. Contratos publicitarios. A propiedade industrial: en particular as marcas derivadas da produción |
| Programación e Público | Nova programación e novas audiencias Novas formas de consumo |
| Marketing dixital | Investigación de mercado. Análise DAFO Estratexia de mercadotecnia. Establecemento de obxectivos. Segmentación, diferenciación e posicionamento. Deseño dun Plan de Marketing. |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias / Resultados | Horas lectivas (presenciais e virtuais) | Horas traballo autónomo | Horas totais |
| Aprendizaxe colaborativa | A26 A28 A33 A36 A38 | 30 | 14 | 44 |
| Sesión maxistral | A21 A22 A23 A25 A34 A35 | 30 | 0 | 30 |
| Atención personalizada | 1 | 0 | 1 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Aprendizaxe colaborativa | preparación individual; realización da tarefa; revisión e defensa |
| Sesión maxistral | Presentación na clase de novos contidos e descrición dos materiais empregados, por parte do profesor. Preguntas dos estudantes |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias / Resultados | Descrición | Cualificación |
| Aprendizaxe colaborativa | A26 A28 A33 A36 A38 | Avaliación dun traballo práctico 1.- Introdución ao mercado actual e dimensión da transformación do consumo 2.- Iniciación á posta en marcha dun proxecto persoal de equipo 3.- Creación dunha Customer Journey ideal para os potenciais clientes dos proxectos fin de máster. 4.- Desenvolvemento dunha enquisa para medir a audiencia potencial dos proxectos de fin de mestrado do alumnado. 5.- Análise de tendencias na creación de obras documentais e formatos informativos. |
40 |
| Sesión maxistral | A21 A22 A23 A25 A34 A35 | Seguimento continuado e participación en clase | 60 |
| Observacións avaliación | |||
|
Todos os aspectos relacionados con “dispensa académica”, “dedicación ao estudo”, “permanencia” e “fraude académica” rexeranse de acordo coa normativa académica vixente da UDC. |
|||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Emilio Guichot Reina (2022). Derecho de la Comunicación. Lustel
Luis A. Albornoz,Mª Trinidad García Leiva, Pedro Gallo (2023). Disponibilidad y prominencia de obra española en servicios audiovisuales por suscripción.
PricewaterhouseCoopers (2023). Entertainment and Media Outlook 2023-2027.
Pedro Villa (2023). Estudio inversión publicitaria en España. Infoadex
Ana Arzumendi (2023). Guía Jurídica para profesionales de los medios. Enusa
Ontsi (2020). Informe anual del sector de los contenidos en España. Secretaría General Técnica. Centro de Publicaciones: http://doi.org/10.3092
Carla Lav Bragado de Egaña (2023). Los retos de la propiedad intelectual en el entorno digital, . Dykinson
Andrew Wallenstein (2023). MEDIA & TECH COMPANIES TO WATCH.
Eduardo Irastorza (2023). Video on Demand, evolución o revolución. OBS Business School |
|
|
|
| Bibliografía complementaria |
Instituto Nacional de Estadística http://www.ine.es/ (). .
Marketing Directo http://www.marketingdirecto.com/ (). .
Datacentric: www.datacentric.es (). .
ONTSI: www.ontsi.red.es (). .
IAB: www.iabspain.es (). . |
|
|
| Recomendacións | |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |