| Competencias / Resultados do título |
| Código | Competencias / Resultados do título |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias / Resultados do título | ||
| Analizar e prever as tendencias do mercado xornalístico e audiovisual no escenario dixital TIPO: Competencias | AP21 |
||
| Identificar e describir as peculiaridades das novas contornas empresariais, de produción, tecnolóxicas, laborais, etc., ao longo da vida profesional, para adaptar os contidos aplicando as ferramentas e tecnoloxías máis apropiadas en cada caso, coma o desenvolvemento da IA. TIPO: Coñecementos ou contidos | AP34 |
||
| Identificar os síntomas da evolución do consumo de contidos audiovisuais e xornalísticos tanto informativos como de entretemento. TIPO: Coñecementos ou contidos | AP35 |
||
| Desenvolver a escoita activa nos grupos de traballo mantendo unha actitude empática e asertiva TIPO: Habilidades ou destrezas | AP40 |
||
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| Contexto informativo nacional | Contorna politica, económica e social da sociedade galega e española. |
| Contexto informativo internacional | O sistema internacional e a análise de política internacional |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias / Resultados | Horas lectivas (presenciais e virtuais) | Horas traballo autónomo | Horas totais |
| Traballos tutelados | A21 A34 A35 A40 | 0 | 34 | 34 |
| Seminario | A21 A34 A35 | 40 | 0 | 40 |
| Atención personalizada | 1 | 0 | 1 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Traballos tutelados | Os alumnos, de maneira autónoma, traballan os materiais proporcionados polo docente ou conseguidos por eles. Os alumnos, de maneira autónoma, fóra de horas de clase, individualmente ou en equipo, resolven problemas, desenvolven prácticas ou proxectos. |
| Seminario | Exposición en clase de novos contidos e descrición dos materiais utilizados, por parte do profesor. Preguntas dos alumnos. |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias / Resultados | Descrición | Cualificación |
| Seminario | A21 A34 A35 | Exposición en clase de novos contidos e descrición dos materiais utilizados, por parte do profesor. Preguntas dos alumnos. |
70 |
| Traballos tutelados | A21 A34 A35 A40 | Redacción dun texto xornalístico sobre un tema de actualidade nacional ou internacional. |
30 |
| Observacións avaliación | |||
|
Todos os aspectos relacionados con “dispensa académica”, “dedicación ao estudo”, “permanencia” e “fraude académica” rexeranse de acordo coa normativa académica vixente da UDC. |
|||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Oscar Lewis (2000). Antropología de la pobreza. Fondo de cultura económica de España
Vaclav Smil (2021). Energía y civilización. Una historia.. Arpa Editores
Aleksandr Duguin (2013). La cuarta teoría política. Ediciones Nueva República
Alex Epstein (2021). La cuestión moral de los combustibles fósiles. Deusto
Nate Silver (2014). La señal y el ruido. Ediciones Península
Fundación Galiza Sempre, Ignacio Benedeti Cinema (2009). Memorias del nacionalismo gallego. Documental
Daniel Kahneman (2013). Pensar rápido, pensar despacio. Debolsillo
Martin Van Creveld (2007). Transformation of war. Macmillan
Chris Ayres (2006). War Reporting for Cowards. Black Cat |
|
|
|
| Bibliografía complementaria | |
|
|
| Recomendacións | |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |