Competencias / Resultados do título |
Código
|
Competencias / Resultados do título
|
Resultados de aprendizaxe |
Resultados de aprendizaxe |
Competencias / Resultados do título |
Conocer os elementos técnico-tácticos que estructuran as habilidades atléticas e executalas básicamente. |
A25 A26
|
B1 B2 B4 B15 B16
|
C1 C4 C6
|
Identificar, e comprender os requisitos psico e sociomotores das habilidades atléticas
|
A5 A25 A26
|
B1 B4 B10 B11 B16 B19
|
C1 C7 C8
|
Contidos |
Temas |
Subtemas |
- BLOQUE TEMATICO 1º: ASPECTOS XERAIS
- BLOQUE TEMATICO 2º: AS CARREIRAS
- BLOQUE TEMATICO 3º: OS SALTOS
- BLOQUE TEMATICO 4º: OS LANZAMENTOS
|
Introducción ao estudo do atletismo
Os marcos sociais da práctica atlética
Introducción á didáctica do atletismo
Introducción á iniciación atlética
Introducción aos desplazamentos atléticos
As carreiras de velocidade
As carreiras de relevos
As carreiras de vallas
As carreiras de resistencia e obstáculos
A Marcha atlética
Introducción aos saltos
O salto de lonxitude
O triple salto
O salto de altura
O salto con pértega
Introducción aos lanzamentos
O lanzamento de peso
O lanzamento de xabalina
O lanzamento de disco
O lanzamento de martelo
|
Planificación |
Metodoloxías / probas |
Competencias / Resultados |
Horas lectivas (presenciais e virtuais) |
Horas traballo autónomo |
Horas totais |
Actividades iniciais |
|
1 |
1 |
2 |
Eventos científicos e/ou divulgativos |
|
1 |
6 |
7 |
Análise de fontes documentais |
|
1 |
16 |
17 |
Práctica de actividade física |
|
28 |
28 |
56 |
Sesión maxistral |
|
8 |
16 |
24 |
Traballos tutelados |
|
1 |
16 |
17 |
Discusión dirixida |
|
3 |
3 |
6 |
Proba mixta |
|
1 |
14 |
15 |
|
Atención personalizada |
|
6 |
0 |
6 |
|
*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado |
Metodoloxías |
Metodoloxías |
Descrición |
Actividades iniciais |
NON SE REALIZAN |
Eventos científicos e/ou divulgativos |
NON SE REALIZAN |
Análise de fontes documentais |
NON SE REALIZAN |
Práctica de actividade física |
NON SE REALIZAN |
Sesión maxistral |
NON SE REALIZA |
Traballos tutelados |
NON SE REALIZA |
Discusión dirixida |
NON SE REALIZA |
Proba mixta |
Proba de avaliación obxectiva sobre o temario, de resposta breve, longa, multiple ou de execución práctica fisico deportiva |
Atención personalizada |
Metodoloxías
|
Análise de fontes documentais |
Proba mixta |
Traballos tutelados |
|
Descrición |
O profesor responderá as dúbidas que poida ter o/a alumno/a sobre as fontes documentais a consultar, facendo un seguimento do proceso
O profesor estará á disposión do alumnado para orientalo na elaboración do seu traballo, facendo un seguimento constante da evolución do mesmo, garantindo os obxectivos do mesmo
O/A alumno/a poderá consultar tódalas dúbidas e inquedanzas en relación cos contidos da materia, antes e despois da realización da proba, podendo facelo de xeito presencial ou a través do correo electrónico ou da plataforma MOODLE.
MATRICULA PARCIAL: Excepcionalmente se personalizaran caso a caso as Medidas de Atención.
Metodología específica personalizada o trabajo dinámico según casos de matrícula parcial. |
|
Avaliación |
Metodoloxías
|
Competencias / Resultados |
Descrición
|
Cualificación
|
Proba mixta |
|
A proba mixta consistirá en duas partes: un examen teórico e outro práctico. O primeiro, examen final, como método de valoración da adquisición de competencias de tipo conceptual (saber). Supondrá o 50% de calificación final. Por outro lado, valorarase o nivel de competencia motriz nas disciplinas atléticas indicadas polo profesor, a través de avaliacións prácticas (50%), sendo necesario obter un aprobado nas duas partes.
|
100 |
Práctica de actividade física |
|
|
0 |
Traballos tutelados |
|
|
0 |
|
Observacións avaliación |
<p>Tendo en conta a desaparición desta materia no novo Plano de Estudos, a avaliación para o estudiantado que a teña pendente a mesma consistirá na realización dun examen teórico, que terá un valor do do 50% da puntación total, e outro práctico, cun valor do 50% restante da cualificación.</p><p>Os examenes estarán no idioma de impartición da asignatura, os alumnos podrán responder no idioma da su elección.</p><p>Si se desea en outro idioma se solicitará unha semana antes da fecha de realización.</p><p> - - "A realización fraudulenta das probas ou actividades de avaliación implicará directamente a cualificación de suspenso '0' na materia na convocatoria correspondente, invalidando así calquera cualificación obtida en todas asactividades de avaliación de cara a convocatoria extraordinaria".</p>
|
Fontes de información |
Bibliografía básica
|
|
¨ Hornillos, I; Tuimil, J.L. (1.994) : Introducción
al estudio de las habilidades atléticas básicas. La Coruña. Instituto Nacional de Educación Física de Galicia. La Coruña
Rius, J (1.989) Metodología del Atletismo . Paidotribo. Barcelona. | |
Bibliografía complementaria
|
|
Apuntes oficiais da materia (Moodle) VV. AA., Atletismo iniciación II. Cuaderno de atletismo nº 34, Madrid, R.F.E.A., 1994.
VV. AA., Atletismo iniciación III. Cuaderno de atletismo nº 39, Madrid, R.F.E.A., 1997. VV. AA., Atletismo iniciación IV. Cuaderno de atletismo nº 46, Madrid, R.F.E.A., 2000 |
Recomendacións |
Materias que se recomenda ter cursado previamente |
Iniciación en deportes I (Atletismo I) (optativa) /620G01310 | Iniciación en deportes V (Atletismo II) (optativa)/620G01413 |
|
Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
Pedagoxía da actividade física e do deporte/620G01001 | Anatomía e cinesioloxía do movemento humano/620G01002 | Teoría e historia da actividade física e do deporte/620G01003 | Bases da educación física e deportiva/620G01004 | Habilidades ximnásticas e a súa didáctica/620G01009 |
|
Materias que continúan o temario |
|
Observacións |
<p> Recoméndase levar o traballo ao día, non deixando ningún concepto, nin obxectivo básico de cada sesión sen compreder, contando coa atención personalizada do profesor. </p><p>“Coa finalidade de mellorar o sistema de garantía interna de
calidade do noso centro, sería convinte que o alumnado atendese á solicitude
realizada pola UDC, con periodicidade cuadrimestral, respecto a participar no
proceso de avaliación das materias cursadas e cuxa chamada realiza baixo o nome
de “AVALÍA” consistindo en responder as enquisas que avalían a docencia
do profesorado en cada materia”.</p> |
|