É posible acadar outros acordos de avaliación entre alumnado e profesorado, pero nese caso as condicións constarán nun contrato de avaliación coa sinatura das partes. E citarase explicitamente a frase "De acordo co recollido na Guía docente nas observacións de avaliación… "

Os criterios de avaliación contemplados nos cadros A-III/1 e A-III/2 do Código STCW e a súas emendas relacionadas con esta materia teranse en conta á hora de deseñar e realizar a avaliación. Se é procedente.

Para o alumnado con recoñecemento de dedicación a tempo parcial e dispensa académica de exención de asistencia,

segundo establece a "NORMA QUE REGULA O RÉXIME DE DEDICACIÓN AO ESTUDO DOS ESTUDANTES DE GRAO E MÁSTER UNIVERSITARIO NA UDC (Arts. 2.3; 3.b; 4.3 e 7.5) (04/05/2017): Os criterios de avaliación para este alumnado, son os mesmos que

para o alumnado a tempo completo. No caso de non poder acudir ao laboratorio, e sempre que se conte cos medios que o fagan posible, as prácticas de carácter obligatorio poderán realizalas sen desplazarse ao centro mediante software que conte con licencia da UDC ou sexa de libre distribución.

A comisión de fraude académica levará consigo a aplicación das sancións disciplinarias establecidas no artigo 11 do Regulamento disciplinario do alumnado da UDC. https://sede.udc.gal/services/electronic_board/EXP2023/007335

Resultados de aprendizaxe	Competencias / Resultados do título
O alumnado coñecerá as dúas estructuras básicas de control, e será capaz de identificar os elementos que forman parte delas así como a súa necesidade para o seu funcionamento	A6 A33	B30 B34 B36 B78	C24 C28
O alumnado familiarízarase cos fundamentos subxacentes na tecnoloxía dixital, comprendendo as súas posibilidades.	A6 A33	B7 B9 B17	C8
O alumnado tomará conciencia de que posibilidades ofrecen até o momento presente as tecnoloxías para a automatización dos buques, así como as perspectivas que se presentan cara a un futuro inmediato.	A6 A33	B7 B9 B16 B17	C8

Temas	Subtemas
Estrutura e elementos dos Sistemas de Control	Control en lazo aberto e control en lazo cerrado Sensores Actuadores Controlador
Tecnoloxía dixital	Elementos básicos: portas lóxicas (lóxica binaria elemental) Módulos funcionais. Sistemas basados en microprocesador.
Automatización	Automatización clásica a bordo de buques Buques autónomos
Aplicacións das tecnoloxías innovadoras	IoT marítimo Aplicacións da Intelixencia Artificial

Metodoloxías / probas	Competencias / Resultados	Horas lectivas (presenciais e virtuais)	Horas traballo autónomo	Horas totais
Traballos tutelados	A6 A33 A6 A33 B7 B9 B16 B17 C8	2	35	37
Proba obxectiva	B30	1	5	6
Presentación oral	B30 B34 B36	2	6	8
Sesión maxistral	A6 A33 B78 C24 C28	35	35	70

Atención personalizada		4	0	4

*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías	Descrición
Traballos tutelados	Ao longo do curso encargarase ao alumnado a realización de traballos relativos a algún o algúns dos contidos da mesma, para o que contarán coa orientación dos docentes, mediante a atención personalizada
Proba obxectiva	O alumnado terá que realizar unha ou varias probas obxectivas na que demostrará o coñecemento dos conceptos básicos desenvolvidos na materia.
Presentación oral	A presentación oral corresponde aos traballos tutelados desenvolvidos ao longo do curso.
Sesión maxistral	Na sesións maxistrais os docentes desenvolverán os contidos da materia orientando ao alumnado para o seu estudo e desenvolvemento.

Metodoloxías	Competencias / Resultados	Descrición	Cualificación
Traballos tutelados	A6 A33 A6 A33 B7 B9 B16 B17 C8	O alumnado presentará os traballos encargados polos docentes, no xeito e tempo que lle fora indicado, para obter unha avaliación válida dos mesmos.	40
Proba obxectiva	B30	O alumnado terá que realizar este tipo de probas ao longo e/ou ao final do curso, para demostrar o coñecemento dos conceptos básicos da materia	40
Presentación oral	B30 B34 B36	De xeito complementario a elaboración dos traballos tutelados, o alumnado deberá facer a presentación oral dos mesmos.	20

Observacións avaliación
É posible acadar outros acordos de avaliación entre alumnado e profesorado, pero nese caso as condicións constarán nun contrato de avaliación coa sinatura das partes. E citarase explicitamente a frase "De acordo co recollido na Guía docente nas observacións de avaliación… " Os criterios de avaliación contemplados nos cadros A-III/1 e A-III/2 do Código STCW e a súas emendas relacionadas con esta materia teranse en conta á hora de deseñar e realizar a avaliación. Se é procedente. Para o alumnado con recoñecemento de dedicación a tempo parcial e dispensa académica de exención de asistencia, segundo establece a "NORMA QUE REGULA O RÉXIME DE DEDICACIÓN AO ESTUDO DOS ESTUDANTES DE GRAO E MÁSTER UNIVERSITARIO NA UDC (Arts. 2.3; 3.b; 4.3 e 7.5) (04/05/2017): Os criterios de avaliación para este alumnado, son os mesmos que para o alumnado a tempo completo. No caso de non poder acudir ao laboratorio, e sempre que se conte cos medios que o fagan posible, as prácticas de carácter obligatorio poderán realizalas sen desplazarse ao centro mediante software que conte con licencia da UDC ou sexa de libre distribución. A comisión de fraude académica levará consigo a aplicación das sancións disciplinarias establecidas no artigo 11 do Regulamento disciplinario do alumnado da UDC. https://sede.udc.gal/services/electronic_board/EXP2023/007335

Bibliografía básica	N?eco Garci?a, Ramo?n P. (2013). Apuntes de sistemas de control. Capítulo 1.. España:Cátedra Gonzalo, Javier ; Pancorbo Crespo, Jaime ; Guerrero Gómez, Luis (2019). Autonomous Shipping and Cybersecurity. Villa Caro, Raúl (2019). El estudio de los buques de superficie autónomos, inteligentes y sostenibles: la extinción de las tripulaciones de los buques. A Coruña: RUC UDC Novo Álvarez, Pío; Sánchez, Belisario R.; Rodríguez, Amancio. (2007). Lógica digital y microprogramable. España:Cátedra

Bibliografía complementaria

Observacións