| Competencias / Resultados do título |
|
Código
|
Competencias / Resultados do título
|
| Resultados de aprendizaxe |
| Resultados de aprendizaxe |
Competencias / Resultados do título |
| Realizar balances enerxéticos de instalacións de turbomáquinas, e tomar decisións desde o punto de vista da optimización enerxética. |
A1
A2
A5
A7
A8
A17
A73
A74
A78
A79
A81
A89
A90
A91
A93
A95
A97
A98
A99
|
B2
B3
B4
B5
B6
B7
B8
B9
B10
B11
B12
B13
B14
B15
B16
B17
B18
|
C3
C7
C8
C9
|
| Análise dos procesos termodinámicos que teñen lugar nas turbomáquinas térmicas. |
A1
A2
A5
A7
A8
A17
A73
A74
A78
A79
A81
A89
A90
A91
A93
A95
A96
A97
A98
A99
|
B2
B3
B4
B5
B6
B7
B8
B9
B10
B11
B12
B13
B14
B15
B16
B17
B18
|
C3
C7
C8
C9
|
| Operación, reparación e mantemento das turbomáquinas, e os equipos auxiliares das mesmas. |
A1
A2
A5
A6
A7
A8
A9
A12
A16
A17
A73
A74
A78
A79
A80
A81
A87
A89
A90
A91
A92
A94
A95
A96
A97
A98
A99
|
B2
B3
B4
B5
B6
B7
B8
B9
B10
B11
B12
B13
B14
B15
B16
B17
B18
|
C3
C4
C7
C8
C9
|
| Cálculo dos compoñentes que interveñen nas instalacións das turbomáquinas térmicas. |
A1
A2
A5
A7
A8
A17
A73
A74
A78
A79
A81
A89
A90
A91
A93
A95
A96
A97
A98
A99
|
B2
B3
B4
B5
B6
B7
B8
B9
B10
B11
B12
B13
B14
B15
B16
B17
B18
|
C3
C4
C7
C8
C9
|
| Supervisión, interpretación e diagnóstico das variables que interveñen no funcionamento das turbomáquinas térmicas. |
A1
A2
A5
A6
A7
A8
A9
A12
A16
A17
A73
A74
A78
A79
A80
A81
A87
A89
A90
A91
A92
A93
A94
A95
A96
A97
A98
A99
|
B2
B3
B4
B5
B6
B7
B8
B9
B10
B11
B12
B13
B14
B15
B16
B17
B18
|
C3
C4
C7
C8
C9
|
| Contidos |
| Temas |
Subtemas |
| 1. Ciclos das turbinas de vapor e gas |
Introdución. Estudo dos ciclos das turbinas de gas: Ciclos ideais. Ciclos reais. Ciclos abertos e pechados. Determinación do traballo e rendemento nos ciclos das turbinas de gas. Ciclos das turbinas de vapor. Ciclo de Rankine. Ciclos reais das turbinas de vapor. Melloras do ciclo de Rankine. Determinación de potencias e rendementos nos ciclos de vapor. |
| 2. Elementos construtivos das turbinas de vapor e gas |
Introdución. Rotores: descrición e clasificación. Esforzos aos que están sometidos. Empuxe axial. Estatores: descrición e clasificación. Esforzos aos que están sometidos. Obturadores. Toberas. Clases de toberas. Estudo das toberas. Proxecto de toberas. Paletas: tipos, función e forma. Toberopaletas: Función e forma. Compresores das turbinas de gas. Intercambiadores de calor. |
| 3. Escalonamentos. |
Introdución. Clasificación das turbinas. Estudo termodinámico dos escalonamentos de acción, reacción e acción-reacción. Estudo das turbinas mixtas de acción e reacción. Cálculo do rendemento no caso ideal. Velocidade de máximo rendemento. |
| 4. Dinámica das turbinas. |
Introdución. Dinámica das turbinas de acción, reacción e acción-reacción. Forza que actúa sobor das paletas. Par motor. Saltos de presión e de velocidade. Número de seccións. Rendementos. O seu cálculo no caso real. |
| 5. Estudo económico de instalacións de turbinas. |
Introdución. Potencias. Rendementos. Consumos específicos. Estudo económico da instalación. |
| 6. Variación de potencia nas turbinas. |
Introdución. Métodos de variación da potencia nas turbinas. Estudo no diagrama h-s segundo o sistema adoptado. Crítica comparativa. |
| 7. Condensadores. |
Introdución. O fenómeno da condensación. Exectores e bombas de vacío. Accesorios. Condensadores das turbinas: Características. Presión óptima. Tipos de condensadores. Exectores: O seu cálculo. Transmisión de calor |
| 8. A combustión nas turbinas de gas. |
Introdución. Proceso químico da combustión, cantidade de aire necesario á combustión, o índice de exceso de aire. Combustibles utilizados nas turbinas de gas. Bombas de combustible e válvulas de inxección. Cámaras de combustión. |
| 9. Ciclos combinados. |
Introdución. Fundamentos termodinámicos dun ciclo combinado. Rendimentos. |
| 10. Condución de instalaciones de turbinas de vapor e gas. |
Condución de instalacións de turbinas. Posta en funcionamento dos aparatos auxiliares necesarios pra o funcionamento das turbinas. Calentamento e posta a punto pra sair á mar. Condución durante o seu funcionamento e parada. |
| 11. STCW El desarrollo y superación de estos contenidos, junto con los correspondientes a otras materias que incluyan la adquisición de competencias específicas de la titulación, garantizan el conocimiento, comprensión y suficiencia de las competencias recogidas en el cuadro AIII/2, del Convenio STCW, relacionadas con el nivel de gestión de Oficial de Máquinas de Primera de la Marina Mercante, sin limitación de potencia de la planta propulsora y Jefe de Máquinas de la Marina Mercante hasta un máximo de 3000 kW. |
Cadro A-III/2 del Convenio STCW.
Especificación das normas mínimas de competencia aplicables aos Xefes de Máquinas e Primeiros Oficiais de Máquinas de buques cuxa máquina propulsora principal teña unha potencia igual ou superior aos 3000 kW.
|
| Planificación |
| Metodoloxías / probas |
Competencias / Resultados |
Horas lectivas (presenciais e virtuais) |
Horas traballo autónomo |
Horas totais |
| Prácticas de laboratorio |
A1 A2 A5 A6 A7 A8 A12 A16 A17 A74 A78 A79 A80 A81 A87 A89 A90 A92 A93 A94 A95 A96 A97 A98 A99 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14 B15 B16 B17 B18 C3 C4 C7 C8 C9 |
15 |
42 |
57 |
| Solución de problemas |
A1 A2 A5 A6 A8 A9 A12 A16 A17 A73 A74 A78 A79 A80 A81 A87 A89 A90 A91 A92 A93 A94 A95 A96 A97 A98 A99 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14 B15 B16 B17 B18 C3 C4 C7 C8 C9 |
5 |
5 |
10 |
| Proba obxectiva |
A1 A2 A5 A6 A7 A8 A9 A12 A16 A17 A73 A74 A78 A79 A80 A81 A87 A89 A90 A91 A92 A93 A94 A95 A96 A97 A98 A99 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14 B15 B16 B17 B18 C3 C4 C7 C8 C9 |
3 |
0 |
3 |
| Sesión maxistral |
A1 A2 A5 A6 A7 A8 A9 A12 A16 A17 A73 A74 A78 A79 A80 A81 A87 A89 A90 A91 A92 A93 A94 A95 A96 A97 A98 A99 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14 B15 B16 B17 B18 C3 C4 C7 C8 C9 |
25 |
52 |
77 |
| |
| Atención personalizada |
|
3 |
0 |
3 |
| |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado |
| Metodoloxías |
|
Metodoloxías |
Descrición |
| Prácticas de laboratorio |
Levarase a cabo prácticas relacionadas cos procesos obxecto da materia para estudar. Farase unha posta en común do realizado e unha discusión das distintas solucións adoptadas ao problema determinado. |
| Solución de problemas |
Propoñeranse e resolverán unha serie de problemas referidos aos contidos da materia tratada e orientados, no posible, a casos reais. |
| Proba obxectiva |
Realizaranse probas escritas, que constarán de cuestións teóricas e prácticas. |
| Sesión maxistral |
Realizarase a explicación detallada dos contidos da materia distribuídos en temas. O estudante contará con material bibliográfico de apoio do tema en cada sesión maxistral. Fomentarase a participación do estudante na clase, a través de comentarios que traten de relacionar os contidos teóricos coa experiencia real. |
| Atención personalizada |
|
Metodoloxías
|
| Prácticas de laboratorio |
|
| Descrición |
| Trátase de orientar ao estudante nas cuestións relativas á materia impartida e que resulten de especial dificultade para a súa comprensión e aplicación a casos prácticos. As canles de comunicación será o campus virtual e as titorías individualizadas que se desenvolverán durante o horario sinalado para cada curso académico. |
|
| Avaliación |
|
Metodoloxías
|
Competencias / Resultados |
Descrición
|
Cualificación
|
| Prácticas de laboratorio |
A1 A2 A5 A6 A7 A8 A12 A16 A17 A74 A78 A79 A80 A81 A87 A89 A90 A92 A93 A94 A95 A96 A97 A98 A99 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14 B15 B16 B17 B18 C3 C4 C7 C8 C9 |
Valorarase o desenvolvemento e implicación nas prácticas, así como a resolución dos traballos propostos sobre as mesmas |
20 |
| Solución de problemas |
A1 A2 A5 A6 A8 A9 A12 A16 A17 A73 A74 A78 A79 A80 A81 A87 A89 A90 A91 A92 A93 A94 A95 A96 A97 A98 A99 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14 B15 B16 B17 B18 C3 C4 C7 C8 C9 |
Valorarase a participación na resolución de problemas, así como a exposición dos resultados dos mesmos. |
10 |
| Proba obxectiva |
A1 A2 A5 A6 A7 A8 A9 A12 A16 A17 A73 A74 A78 A79 A80 A81 A87 A89 A90 A91 A92 A93 A94 A95 A96 A97 A98 A99 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14 B15 B16 B17 B18 C3 C4 C7 C8 C9 |
Valorarase o grao de coñecemento adquirido sobre a materia, tanto da parte teórica como dos coñecementos prácticos. |
70 |
| |
|
Observacións avaliación |
Os criterios de avaliación contemplados nos cadros A-III/1 y A-III/3 do Código STCW, e recollidos no Sistema de Garantía de Calidade, teranse en conta á hora de deseñar e realizar a avaliación. Todos os aspectos relacionados con “dispensa académica”, “dedicación ao estudo”, “permanencia” e “fraude académica” rexeranse de acordo coa normativa académica vixente da UDC.
Os criterios de avaliación serán os mesmos en todas as convocatorias. |
| Fontes de información |
|
Bibliografía básica
|
|
|
Claudio Mataix (2000). Turbomáquinas Térmicas. Madrid. DOSSAT
M. J. Moran; H. N. Shapiro (1999). Fundamentos de Termodinámica Técnica. Barcelona. Ed. REVERTÉ, S.A.
Mariano Muñoz Rodríguez (1999). Turbomáquinas Térmicas. Zaragoza. Ed. PRENSAS UNIVERSITARIAS DE ZARAGOZA
Manuel Muñoz Torralbo (2001). Turbomáquinas Térmicas. Madrid. Sec. public. ETS Ingenieros Industriale
Santiago Sabugal García (2006). Centrales Térmicas de Ciclo Combinado. Ed. Díaz de Santos |
|
Bibliografía complementaria
|
|
|
A. V. Schegliáiev (1978). Turbinas de vapor (parte 1 y 2). Moscú. Ed. MIR
J. Pérez del Rio (1972). Tratado General de Máquinas Marinas (Tomo VII. Máquinas de vapor). Barcelona. Ed. PLANETA
Rolf Kehlhofer et al. (2009). Combined-Cycle Gas & Steam Turnine Power Plants. Tulsa, Oklahoma. USA. PennWell Corporation
Sir John H. Horlock (2002). Combined Power Plants. Malabar, Florida. KRIEGER PUBLISHING COMPANY
Ángel Luis Miranda Barreras (1998). Turbinas de gas. Barcelona. Ed. CEAC |
| Recomendacións |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Termodinámica e Termotecnia/631G03014 |
|
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Transferencia de Calor e Xeradores de Vapor/631G03022 |
|
| Materias que continúan o temario |
|
| Observacións |
|
Para axudar a conseguir unha contorna inmediata sustentable e cumprir co obxectivo da acción número 5: “Docencia e investigación saudable e sustentable ambiental e social” do "Plan de Acción Green Campus": a) A entrega dos traballos documentais que se realicen nesta materia solicitarase preferentemente en formato virtual ou soporte informático, e poderá realizarse a través de Moodle, en formato dixital, sen necesidade de imprimilos. No caso de se realizar en papel, non se empregarán plásticos, as impresións serán a dobre cara en papel reciclado, e evitarase a impresión de borradores. b) Facilitarase a plena integración do alumnado que por razón físicas, sensoriais, psíquicas ou socioculturais, experimenten dificultades a un acceso axeitado, igualitario e proveitoso á vida universitaria. c) Débese ter en conta a importancia dos principios éticos relacionados cos valores da sostenibilidade nos comportamentos persoais e profesionais. d) Segundo se recolle nas distintas normativas de aplicación para a docencia universitaria deberase incorporar a perspectiva de xénero nesta materia (usarase linguaxe non sexista, utilizarase bibliografía de autores de ambos os sexos, propiciarase a intervención en clase de alumnos e alumnas…). e) Traballaráse para identificar e modificar prexuízos e actitudes sexistas, e influirase na contorna para modificalos e fomentar valores de respecto e igualdade. f) Deberanse detectar situacións de discriminación por razón de xénero e proporanse accións e medidas para corrixilas. |
|