É posible acadar outros acordos de avaliación entre alumnado e profesorado, pero nese caso as condicións constarán nun contrato de avaliación coa sinatura das partes. E citarase explicitamente a frase "De acordo co recollido na Guía docente nas observacións de avaliación… "

Os criterios de avaliación contemplados nos cadros A-III/1 e A-III/2 do Código STCW e a súas emendas relacionadas con esta materia teranse en conta á hora de deseñar e realizar a avaliación. Se é procedente.

Para o alumnado con recoñecemento de dedicación a tempo parcial e dispensa académica de exención de asistencia,

segundo establece a "NORMA QUE REGULA O RÉXIME DE DEDICACIÓN AO ESTUDO DOS ESTUDANTES DE GRAO E MÁSTER UNIVERSITARIO NA UDC (Arts. 2.3; 3.b; 4.3 e 7.5) (04/05/2017): Os criterios de avaliación para este alumnado, son os mesmos que

para o alumnado a tempo completo. No caso de non poder acudir ao laboratorio, e sempre que se conte cos medios que o fagan posible, as prácticas de carácter obligatorio poderán realizalas sen desplazarse ao centro mediante software que conte con licencia da UDC ou sexa de libre distribución.

A comisión de fraude académica levará consigo a aplicación das sancións disciplinarias
establecidas no artigo 11 do Regulamento disciplinario do alumnado da UDC. https://sede.udc.gal/services/electronic_board/EXP2023/007335

Resultados de aprendizaxe	Competencias / Resultados do título
Interpretar a documentación e os esquemas dun automatismo tanto cableado como programado	A11 A18 A25 A84 A100	B5 B9	C3
Deseñar automatismos simples, ou modificar deseños existentes.	A11 A23 A26 A100	B9	C3 C8
Localizar fallos nunha instalación debido ao mal funcionamento do automatismo	A11 A18 A19 A23 A25 A26 A85 A100	B4 B16 B17	C3
Comprender la relación entre el comportamiento de un sistema y su modelo	A18 A19 A85 A100	B4 B5 B16 B17	C3 C8
Diseñar y/o ajustar un controlador en función de los requerimientos del proceso a controlar	A11 A18 A19 A23 A25 A26 A85 A100	B4 B9 B17	C3 C8

Temas	Subtemas
Automatismos cableados	Tipos de dispositivos programables Programación de dispositivos Aplicacións en plantas e instalacións mariñas.
Automatismos programados	Tipos de dispositivos programables Programación de dispositivos Aplicacións en plantas e instalaciones mariñas.
Modelado e estimación de sistemas	Modelos matemáticos de sistemas dinámicos Simulación dos sistemas dinámicos
Análise do comportamento dos sistemas de control en lazo cerrado	Sistemas de control de procesos Estabilidade dos sistemas de control en lazo cerrado.
Deseño e axuste de controladores	Reguladores e aplicacións. Metodoloxías de axuste de controladores. Reguladores adaptativos, e optimización do funcionamento

Metodoloxías / probas	Competencias / Resultados	Horas lectivas (presenciais e virtuais)	Horas traballo autónomo	Horas totais
Estudo de casos	A18 A19 A84 A85 A100 B4 B5 B9 B16 C3	14	21	35
Prácticas de laboratorio	A11 A23 A25 A26 A84 A85 A100 B9 B16 C3	40	5	45
Traballos tutelados	A18 A19 A85 A100 B4 B5 B9 B16 C8	5	65	70
Proba mixta	A84 A85 A100 B4 B5 B9 B16 C3	5	0	5
Sesión maxistral	A84 A85 A100 B4 B5 B9 B16 B17 C3 C8	26	39	65

Atención personalizada		5	0	5

*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías	Descrición
Estudo de casos	Xunto coa sesión maxistral, constitúe a docencia expositiva. Trátase de contextualizar os coñecementos da materia de xeito particularizado a casos de interés. Poderán ser a base orientativa dos traballos tutelados.
Prácticas de laboratorio	Levaranse a cabo nos Laboratorios de Automatización, a Aula de Informática, ou calquera outro espazo que se considere adecuado e coa dotación pertinente para a súa realización.
Traballos tutelados	Trátase de que o alumnado profundice en determinados temas de xeito guiado polo docente, os temas poderán ser propostos polo docente ou polo alumnado sempre que se adecúen ao contido da materia.
Proba mixta	Permite baixo distinto tipo de enunciados, valorar os coñecementos adquiridos durante o curso por calquera das metodoloxías docentes empregadas. Poderán realizarse probas parciais durante o curso, que liberen materia de cara a proba final. O alumnado terá coñecemento de que materia vai ser examinado na proba.
Sesión maxistral	Levarase a cabo na aula designada polo centro e nela abordaranse os conceptos fundamentais para a comprensión da materia. A dinámica da mesma é dirixida polo docente quen tratará de fomentar a participación do alumnado na medida de posible, entrando en diálogo cando así o considere axeitado.

Metodoloxías	Competencias / Resultados	Descrición	Cualificación
Traballos tutelados	A18 A19 A85 A100 B4 B5 B9 B16 C8	Os traballos tutelados poderán ser parte do desenvolvemento do estudo de casos, ou ben abarcar outras temáticas diferentes. A forma de avaliación será igualmente mediante un informe presentado ou unha exposición realizada.	10
Estudo de casos	A18 A19 A84 A85 A100 B4 B5 B9 B16 C3	O alumnado, orientado polo docente, aplicará os conceptos xeráis desenvoltos na materia ao caso que lle sea asignado ou ben elexido por eles mesmos. A avaliación poderase facer mediante valoración dun informe presentado ou unha exposición realizada.	10
Prácticas de laboratorio	A11 A23 A25 A26 A84 A85 A100 B9 B16 C3	As prácticas de laboratorio valoraranse pola asistencias, participación e bo facer do alumnado nas mesmas. Poidendo ser requerido unha memoria escrita sobre o seu desenvolvemento e resultados.	20
Proba mixta	A84 A85 A100 B4 B5 B9 B16 C3	A proba mixta pode abordar todos os coñecementos adquiridos durante o curso. Como proba final en cada unha das oportunidades, a súa data e lugar está prefixada pola Xunta de Facultade antes da realización da matrícula do alumnado. Ademais poderán realizarse probas parciais a criterio do docente, que resulten liberadoras de partes da materia. O alumnado terá coñecemento do contido que abrangue a proba, e as súas condicións de realización anteriormente a súa celebración.	60

Observacións avaliación
É posible acadar outros acordos de avaliación entre alumnado e profesorado, pero nese caso as condicións constarán nun contrato de avaliación coa sinatura das partes. E citarase explicitamente a frase "De acordo co recollido na Guía docente nas observacións de avaliación… " Os criterios de avaliación contemplados nos cadros A-III/1 e A-III/2 do Código STCW e a súas emendas relacionadas con esta materia teranse en conta á hora de deseñar e realizar a avaliación. Se é procedente. Para o alumnado con recoñecemento de dedicación a tempo parcial e dispensa académica de exención de asistencia, segundo establece a "NORMA QUE REGULA O RÉXIME DE DEDICACIÓN AO ESTUDO DOS ESTUDANTES DE GRAO E MÁSTER UNIVERSITARIO NA UDC (Arts. 2.3; 3.b; 4.3 e 7.5) (04/05/2017): Os criterios de avaliación para este alumnado, son os mesmos que para o alumnado a tempo completo. No caso de non poder acudir ao laboratorio, e sempre que se conte cos medios que o fagan posible, as prácticas de carácter obligatorio poderán realizalas sen desplazarse ao centro mediante software que conte con licencia da UDC ou sexa de libre distribución. A comisión de fraude académica levará consigo a aplicación das sancións disciplinarias establecidas no artigo 11 do Regulamento disciplinario do alumnado da UDC. https://sede.udc.gal/services/electronic_board/EXP2023/007335

Bibliografía básica	F. A. Meier, C. A. Meier (2004). Instrumentation and Control Systems Documentation. Research Triangle Park, N.C. : ISA P. Albertos, I. Mareels (2010). Feedback and Control for Everyone. New York : Springer R. Piedrafita Moreno (1999). Ingeniería de la automatización industrial.. Madrid:Rama R. Ferreiro García (1995). Nociones sobre aplicación de PLC’s al control de procesos industriales. A Coruña: Universidade da Coruña K.J. Astrom, T. Hagglund (1995). PID Controllers Theory Design and Tuning. Research Triangle Park NC : ISA

Bibliografía complementaria

Observacións