Datos Identificativos 2024/25
Asignatura (*) Debuxo en enxeñaría civil I Código 632G02003
Titulación
Descriptores Ciclo Período Curso Tipo Créditos
Grao 2º cuadrimestre
Primeiro Formación básica 6
Idioma
Castelán
Modalidade docente Presencial
Prerrequisitos
Departamento Enxeñaría Civil
Coordinación
Alvarez Garcia, Julia
Correo electrónico
julia.alvarez.garcia@udc.es
Profesorado
Alvarez Garcia, Julia
Barbeito Amigo, Pablo Manuel
Martinez Gomez, Ramon
Varela Garcia, Alberto
Correo electrónico
julia.alvarez.garcia@udc.es
pablo.barbeito@udc.es
ramon.martinez.gomez@udc.es
alberto.varela@udc.es
Web
Descrición xeral Buscarase desenvolver a capacidade de visión espacial do alumno e o dominio dos Sistemas de Representación e o Debuxo Técnico como medio de adquirir e comunicar coñecementos e representar os obxectos propios da Enxeñaría Civil. A capacidade do alumno para expor e resolver gráficamente problemas xeométricos, tanto por métodos tradicionais como mediante as aplicacións do Deseño Asistido por Computador, será outro dos obxectivos da materia.

Competencias / Resultados do título
Código Competencias / Resultados do título

Resultados de aprendizaxe
Resultados de aprendizaxe Competencias / Resultados do título
Dominio dos Sistemas de Representación. A8
A10
B1
B3
Capacidade de visión espacial A8
A10
B3
Coñecemento das técnicas e normativas actuais do Debuxo Técnico no que se refire á representación de obxectos propios da Enxeñaría Civil, tanto polos métodos tradicionais, como coa utilización de sistemas de CAD. A8
A10
B3
B4
B9
B10
B16
B17
B18
C3
C6
Capacidade para confeccionar documentación gráfica de Enxeñaría Civil, utilizando as normas do Debuxo Técnico. A8
A9
B4
B10
B11
B17
B18
Adquisición de técnicas de trazado de obras lineales e plataformas partindo do terreo sobre o que se implantan e da sua xeometría. A8
A9
B2
B3
B4
B12
Capacidade de desenvolver traballos en grupo A8
A9
B5
B6
B7
B14
B15
C1
Desenvolvemento da capacidade de investigación e de uso dos recursos bibliográficos da Universidade.. A10
B8
B13
C1
C3
C4
C5
C6
C7
C8

Contidos
Temas Subtemas
TEMA 1. SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN 1.1-Objeto de la Geometría Descriptiva.
1.2.-Sistemas de Representación. Proyecciones: sus clases.
1.3.-Propiedades de la Proyección central o cónica.
1.4.-Invariantes proyectivos de la proyección cónica.
1.5.-Propiedades de la proyección paralela o cilíndrica 1.6.-Clasificación de los Sistemas de representación. 1.7.-Escalas.
TEMA 2. DIBUJO TÉCNICO: NORMALIZACIÓN 2.1.-Objeto del Dibujo Técnico.
2.2.-Clasificación de los dibujos técnicos.
2.3.-El Dibujo Técnico de construcción.
2.4.- Normalización, concepto y finalidad. Normas internacionales y nacionales.
2.5.- Elementos normalizados del Dibujo Técnico.
2.5.1-Líneas rayados, acotación, calidades superficiales y símbolos normalizados. Planos, formato y plegado.
TEMA 3. GENERALIDADES DEL SISTEMA DIÉDRICO 3.1.-Concepto del sistema: ventajas e inconvenientes. Representación del punto, recta y plano.
3.2.-Sistemas europeo y americano.
3.3.- Afinidad entre proyecciones.
3.4.-Proyecciones de cuerpos geométricos simples.
3.5.-Cambios de plano, proyecciones auxiliares primarias.
3.6.-Doble cambio de plano, proyecciones adyacentes a otras adyacentes.
3.7.-Vistas auxiliares sucesivas.
3.8.-Análisis de visibilidad.
3.9.-Cortes y secciones.
3.10.-Otras operaciones diédricas. Verdaderas magnitudes. Conversión de un plano en proyectante
3.11.-Rumno, pendiente, grado y módulo de una recta.
3.11.-Paralelismo, intersección y secciones planas.
3.12.-Perpendicularidad, distancias y ángulos.
TEMA 4. GENERALIDADES DEL SISTEMA ACOTADO 4.1.- Concepto del sistema, ventajas e inconvenientes. Representación del punto, la recta y el plano.
4.2.- Superficies topográficas: Curvas de nivel.
4.3.- Perfiles.
4.4.- Análisis e interpretación de las curvas de nivel.
4.4.1.- Condiciones de las curvas de nivel
4.4.2.- Pendiente
4.5.-Formas elementales del terreno.
4.6.-Puntos sobre rectas. Puntos y rectas sobre el plano.
4.7.-Posiciones particulares de la recta y el plano.
4.8.-Paralismo e intersección.
4.9.-Intersección de superficies topográficas con planos, conos y esferas.
4.10.-Resolución de cubiertas.
4.11.-Explanaciones a media ladera. Trazado de desmontes y terraplenes.
4.12.-Plataformas en Pendiente
4.12.1. Línea de paso
4.12.2. Graduación de taludes

TEMA 5. GENERALIDADES DEL SISTEMA AXONOMÉTRICO 5.1 Concepto del sistema, ventajas e inconvenientes. Representación del punto, la recta y el plano.
5.2 Unidades o escalas axonométricas. Coeficientes de reducción.
5.3 Clasificación de las axonometrías.
5.4 Paso del sistema diédrico al sistema axonométrico.
5.5 Construcción directa de perspectivas axonométricas por doble cambio de plano.
5.6 Perspectiva caballera
5.7 Perspectiva militar
5.8 Dibujo de cuerpos: circunferencias en sistema axonométrico
5.9.-Paralelismo, intersección y secciones planas.
TEMA 6. GENERALIDADES DEL SISTEMA CÓNICO 6.1. Sistema cónico: concepto, ventajas e inconvenientes. Representación del punto
6.2. Concepto de perspectiva lineal.
6.3. Representación del punto.
6.4. Representación de la recta.
6.5. Posiciones particulares de la recta.
6.6. Clasificación de las perspectivas lineales.
6.7. Construcción de perspectivas de plano del cuadro vertical.

Planificación
Metodoloxías / probas Competencias / Resultados Horas lectivas (presenciais e virtuais) Horas traballo autónomo Horas totais
Sesión maxistral A8 A10 B12 B1 B6 30 15 45
Proba obxectiva A8 A9 A10 B10 B2 B4 B16 B18 C1 4 0 4
Prácticas de laboratorio A8 A9 B8 B2 B3 B4 B7 B17 C1 C3 C6 36 36 72
Traballos tutelados B9 B11 B14 B15 B5 B6 B7 B17 C4 C5 C7 C8 0 14 14
Seminario B8 B10 B13 B2 B3 B7 3 6 9
 
Atención personalizada 6 0 6
 
*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías
Metodoloxías Descrición
Sesión maxistral Docencia presencial impartida por el profesor, 30 clases de 50 minutos de duración cada una. En ellas se explicarán los contenidos teóricos fundamentales de la asignatura.
Proba obxectiva Se plantea un examen final sobre la materia impartida en las clases magistrales y las prácticas.
Prácticas de laboratorio Se propone al alumno la resolución de prácticas, en las que se aplican los conceptos teóricos vistos tanto en las clases magistrales como en los seminarios. Se realizarán ejercicios de geometría descriptiva, dibujo técnico, cálculo de volúmenes, normalización.
Se dividen en dos tipos, las realizadas en el aula, con presencia del profesor y los trabajos para realizar en casa.
El alumno estaría apoyado por el docente, tanto en el enfoque inicial de cada una de las prácticas, como en la resolución de las dudas que pudiera tener
Traballos tutelados A lo largo del curso los alumnos realizarán trabajos de mayor entidad que las prácticas de curso y cuya finalidad es el acercamiento a la reprentación gráfica de la ingeniería civil, con la inclusión, al menos en uno de ellos, de la correspondiente maqueta y su resolución utilizando CAD.
Seminario Se proponen dos seminarios a lo largo del curso:
El primero consistirá en la preparación de un tema por parte de los alumnos, a partir de la información aportada por el profesor, que debe ser previamente conocidos para el aprovechamiento de las posteriores explicaciones teóricas.
Los trabajos se realizarán en grupos, entregando un resumen, y exponiéndolo en clase los grupos elegidos al azar.
Para ayudar a los alumnos al desarrollo de los temas y a la familiarización con el uso de los recursos bibliográficos de los que dispone el centro y la universidad se ha desarrollado un Seminario de formación de usuarios, impartido por la personal de la biblioteca y que consta de una clase en aula de 2 horas y una hora en biblioteca.

Atención personalizada
Metodoloxías
Prácticas de laboratorio
Traballos tutelados
Seminario
Descrición
El docente apoya al alumno en el enfoque inicial y resuelve dudas durante la realización de las prácticas.
Los trabajos realizados son seguidos por los profesores durante su realización.
Durante el periodo de realización del trabajo en grupo y más tarde en la puesta en común, los profesores están a disposición de los alumnos para la supervisión de los trabajos. Cada grupo ebe tener al menos dos reuniones con el profesor antes de la entrega del trabajo.
Existe un horario de tutorías en el que los profesores que imparten la matería están a disposición de los alumnos para la resolución de todas las dudas que puedan tener.

Avaliación
Metodoloxías Competencias / Resultados Descrición Cualificación
Proba obxectiva A8 A9 A10 B10 B2 B4 B16 B18 C1 Se plantea un examen final en mayo-junio, primera oportunidad. y otro en julio, 2º oportunidad.
Para aprobar la asignatura es necesario aprobar estos exámenes. El alumno debe sacar al menos una nota de 5 sobre 10.
70
Prácticas de laboratorio A8 A9 B8 B2 B3 B4 B7 B17 C1 C3 C6 Es necesario para poder presentarse a cualquiera de los dos exámenes la entrega, en fecha, del 85 % de las prácticas. 10
Traballos tutelados B9 B11 B14 B15 B5 B6 B7 B17 C4 C5 C7 C8 Trabajos tutelados de entrega obligatorio.
Para aprobar la asignatura es necesario aprobar los dos trabajos: Normalización y CAD, con una nota superior a 5 sobre 10.
20
 
Observacións avaliación

Todos os aspectos relacionados con:  “dispensa académica”,  “dedicación
ao estudo
”, “permanencia” e “fraude
académica
” rexeranse de acordo coa normativa académica vixente da UDC.”


Fontes de información
Bibliografía básica Martín de Morejón, L. (1985). “Geometría Descriptiva. Sistema Acotado". Barcelona. E.U.A.T. de Madrid
Rodríguez Abajo, FJ. Revilla A. (1993). "Geometría Descriptiva: IV Sistema de perspectiva Caballera.”. San Sebastián. Editorial Donostiarra.
Rodriguez Abajo, F.J. (1993). Geometría Descriptiva: II Sistema Acotado.. San Sebastián. Editorial Donostiarra
Palencia, J. (1986). “Dibujo Técnico. Introducción a los Sistemas de Representación”. Madrid. E.T.S.I.C.C.P. de Madrid
Rodríguez Abajo, F.J., Álvarez V. (1984). “Dibujo Técnico.”. San Sebastián. Editorial Donostiarra.
Leighton Wellman, B (1987). “Geometría Descriptiva". Barcelona.Editorial Reverte.
Izquierdo Asensi, F (1995). “Geometría Descriptiva.”. Madrid. Editorial Paraninfo.
Rodríguez Abajo, F.J.,Revilla, A. (1992). “Geometría Descriptiva: I Sistema Diédrico.”. San Sebastián. Editorial Donostiarra.
Rodríguez Abajo, FJ. Álvarez V. (1995). “Geometría Descriptiva: III Sistema de perspectiva Axonométrica.”. San Sebastián. Editorial Donostiarra.
Rodríguez Abajo, F.J. (1990). “Geometría Descriptiva: Sistema Cónico.”. San Sebastián. Editorial Donostiarra

Bibliografía complementaria Rodríguez Abajo, F.J., Álvarez V. (1984). "Dibujo Técnico". San Sebastián. Editorial Donostiarra.
Ramos B.; García, E. (1995). Dibujo Técnico. Madrid. Editorial AENOR
Ramos, B; García, E. (1999). “Dibujo Técnico. construcción y obra civil". Madrid. Ed .AENOR
Izquierdo Asensi, F. (1994). “Ejercicios de Geometría Descriptiva I. Sistema diédrico.”. Madrid. Editorial Paraninfo
Izquierdo Asensi, F. (1994). “Ejercicios de Geometría Descriptiva II. Acotado y axonométrico.”. Madrid. Editorial Paraninfo
Revilla Blanco,A (1984). “Prácticas de Dibujo Técnico. Vistas y visualización de piezas.”. San Sebastián. Editorial Donostiarra
Rodríguez Abajo, F.J. (1996). “Problemas de Geometría Descriptiva.”. Alcoy. Editorial Marfil.
Collado Sánchez, V. (1984). “Sistema de planos acotados”. Madrid. Editorial Tebar Florez


Recomendacións
Materias que se recomenda ter cursado previamente

Materias que se recomenda cursar simultaneamente

Materias que continúan o temario

Observacións

ES imprescindible tener conocimientos de dibujo y sistemas de representación a nivel de segundo de bachillerato.



(*)A Guía docente é o documento onde se visualiza a proposta académica da UDC. Este documento é público e non se pode modificar, salvo casos excepcionais baixo a revisión do órgano competente dacordo coa normativa vixente que establece o proceso de elaboración de guías