Primeira oportunidade : Para acceder á avaliación descrita anteriormente, será obrigatoria a participación no 80% das horas presenciais da materia. É necesario superar unha puntuaciónmínima nos distintos apartados da avaliación para que fagan media entre eles.

Segunda oportunidade : Ao alumnado participase nun 80% das horas presenciais na primeiraoportunidade, conservaránselle as cualificacións que alcanzasen a puntuaciónmínima sinalada polo profesorado. Terá que repetir as partes da avaliación nasque non alcanzase ese mínimo.

O alumnado que non participe no 80% das horas presenciais damateria (xa sexa alumnado a tempo parcial, con dispensa académica de exenciónde asistencia ou por outros motivos), ten á súa disposición un modelo deavaliación alternativo, que será o mesmo para ambas as oportunidades: probamixta (100%), realizada na data marcada oficialmente pola Universidade daCoruña e na que se deberá demostrar o dominio dos contidos teórico-prácticos damateria. A proba mixta terá dúas partes e será preciso aprobar ambaspara facer media e superar a materia. No caso de non superar unha das partes a nota será a da parte suspensa.

A realización fraudulenta das probas ou actividades de avaliación, unha vez comprobada, implicará directamente a cualificación de suspenso na convocatoria en que se cometa: o/a estudante será cualificado con “suspenso” (nota numérica 0) na convocatoria correspondente do curso académico, tanto se a comisión da falta se produce na primeira oportunidade como na segunda. Para isto, procederase a modificar a súa cualificación na acta de primeira oportunidade, se fose necesario.

Todos os aspectos relacionados con “dispensa académica”, “dedicación ao estudo”, “permanencia” e “fraude académica” rexeranse de acordo coa normativa académica vixente da UDC.

Os traballos desta materia entregaranse de forma electrónica, procurando o uso sostible dos recursos e a prevención de impactosnegativos sobre o medio ambiente. O mesmo obxectivo terán as saídas de campo,tratando en todo momento de que o impacto ambiental sexa mínimo.

Asemade deberase incorporar a perspectiva de xénero nostraballos e exposicións nesta materia.

Traballarase para identificar e modificar prexuízos eactitudes sexistas fomentando valores de respecto e igualdade.

Na asignatura facilitarase a plena integración do alumnado facilitandoo acceso axeitado, igualitario e proveitoso á vida universitaria.

NOTA: as metodoloxías de “Práctica de actividade física” e “Saídas de campo” están suxeitas á posibilidade de garantir as medidas de seguridade dos participantes. Se non se dan as condicións de seguridade adecuadas, estas metodoloxías poderán substituírse por sesións de aula.