- E necesario superar a proba obxetiva para que se sumen as demais metodoloxias

- O traballo grupal realizaráse en grupo de 5 persoas. E obrigatoria sua exposición pública. O valor total e do 30%.

- A parte práctica está formada por exercicios, casos, cuestionarios, cuestions, etc. Realizaránse nas clases prácticas e na plataforma Moodle (puntuando a realización das actividades propostas). Su valor e do 30%.

- A proba obxetiva e única, e seu valor e do 40%

-Para poder ter acceso a evaluación continua, e requisito indispensable a asistencia as las clases da asignatura, actuando como interruptor para a evaluación a ausencia a máis de 3 clases sin xustificación. En dito caso, perderáse o dereito a dicha evaluación e o alumno será evaluado igual que os los alumnos de dispensa. Para o control da asistencia utilizaránse os medios a disposición do profesorado e do alumnado e, especialmente, o sistema establecido no Moodle.

- Os alumnos que non podan facer un normal seguimiento da asignatura por tener concedida a dispensa académica, podrán optar por examinarse do 100% da su cualificación por medio dunha proba obxetiva final.

Resultados de aprendizaxe	Competencias / Resultados do título
Economía e mercado de traballo.	A6
Organización e dirección de empresas.	A10
Transmitir e comunicarse por escrito e oralmente usando a terminoloxía e as técnicas adecuadas.	A13
Seleccionar e xestionar información e documentación laboral.	A14
Asesorar e/ou xestionar en materia de emprego e contratación laboral.	A16
Interpretar datos e indicadores socioeconómicos.	A18
Identificar as fontes de información económica e o seu contido.	A19
Realizar funcións de representación e negociación en diferentes ámbitos das relacións laborais.	A20
Aplicar técnicas cuantitativas e cualitativas de investigación social ao ámbito laboral	A26
Asesoramento a organizacións sindicais e empresariais, e aos seus afiliados.	A27
Elaborar, implementar e avaliar estratexias territoriais de promoción socioeconómica e inserción laboral.	A29
Aplicar os coñecementos á práctica	A31
Comprender a relación entre procesos sociais e a dinámica das relacións laborais.	A32
Análise crítico das decisións emanadas dos axentes que participan nas relacións laborais.	A35
Capacidade de análise e sínte		B2
Capacidade de organización e planificación.		B3
Capacidade de xestión da información		B4
Razoamento crítico.		B8
Traballo en equipos.		B9
Aprendizaxe autónomo.		B14
Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanía aberta, culta, crítica, comprometida, democrática e solidaria, capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas, formular e implantar solucións baseadas no coñecemento e orientadas ao ben común.			C4
Entender a importancia da cultura emprendedora e coñecer os medios ao alcance das persoas emprendedoras			C5
Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse.			C6

Temas	Subtemas
Tema 1.- O concepto e o método en Economía	1. Concepto de Economía 2. Os modelos económicos 3. Os instrumentos de aálise económico.
Tema2.- A escaseza e a necesidade de elixir	1.-A escaseza e os factores produtivos. 2.-A fronteira de posibilidades de produción. 3.-Os problemas económicos fundamentais.
Tema 3.- O papel do Estado na Economía	1.- Os axentes económicos. 2.- As funcións do sector público. 3.- Tóma de decisións por parte do Estado
Tema 4.- A Demanda, a Oferta e o Mercado	1.- O mecanismo do mercado. 2.- A demanda, a oferta e o equilibrio. 3.- Desprazamentos das curvas de demanda e oferta. 4.- Os mercados regulados.
Tema 5.-Aplicacións da teoria da Demanda e da Oferta.	1.- A elasticidade da demanda. 2.- A elasticidade da demanda e o ingreso total. 3.- A elasticidade da oferta.
Tema 6.- A macroeconomía : unha vision global	1.- A política macroeconómica 2.- A Contabilidade Nacional 3.- O Producto Nacional: Medición e características 4.- Os compoñentes do Producto Nacional

Metodoloxías / probas	Competencias / Resultados	Horas lectivas (presenciais e virtuais)	Horas traballo autónomo	Horas totais
Proba obxectiva	A6 A10 A18 A20 A26 A27 A29 A31 A35 B2 B4 B8 C6 C8	2	18	20
Traballos tutelados	A6 A14 A16 A18 A19 A32 B3 B4 B9 B14 C4 C5	18	36	54
Sesión maxistral	A13 A20 A31 A32 B8 C4	18	20	38
Prácticas a través de TIC	A13 A31 B2	18	18	36

Atención personalizada		2	0	2

*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías	Descrición
Proba obxectiva	Exposición oral complementada co uso de medios audiovisuais e a introdución de algunhas preguntas dirixidas aos estudantes, coa finalidade de transmitir coñecementos e facilitar a aprendizaxe. A clase maxistral é tamén coñecida como “conferencia”, “método expositivo” ou “lección maxistral”.
Traballos tutelados	Metodoloxía deseñada para promover a aprendizaxe autónoma dos estudantes, baixo a tutela do profesor e en escenarios variados (académicos e profesionais). Está referida prioritariamente ao aprendizaxe do “cómo facer as cousas”. Constitúe unha opción baseada na asunción polos estudantes da responsabilidade pola súa propia aprendizaxe. Este sistema de ensino baséase en dous elementos básicos: a aprendizaxe independente dos estudantes e o seguimento desa aprendizaxe polo profesor-titor.
Sesión maxistral	Valoración obxetiva da asistencia e participación activa dos alumnos nas sesions expositivas a traves das diferentes herramientas propostas pola profesora.
Prácticas a través de TIC	Dado que o alumno está cursando unha materia básica cunha importante aplicación práctica, o alumno debe ter o suficiente como para ter adquirido unhas destrezas prácticas que lle permitan exponer, transmitir e defender oralmente os efectos derivados do proceso de enxino-aprendizaxe. Nas sesións presenciais terá a posibilidade de facer exposición tanto dos apartados dos contidos teóricos da materia, como das prácticas propostas. Tamén poderá acada-la suficiencia dos obradoiros meirante a súa defensa nas titorías personalizadas.

Metodoloxías	Competencias / Resultados	Descrición	Cualificación
Prácticas a través de TIC	A13 A31 B2	Apoio á resolución dos problemas formulados en clase e valoración das cuestions formuladas na plataforma Moodle.	30
Traballos tutelados	A6 A14 A16 A18 A19 A32 B3 B4 B9 B14 C4 C5	Corrección do contido do traballo, do grado de cumprimento do modelo e valoración da exposición	30
Proba obxectiva	A6 A10 A18 A20 A26 A27 A29 A31 A35 B2 B4 B8 C6 C8	O alumno terá que responder ás preguntas de un cuestionario teórico- práctico ( test de respuesta pechada con catro alternativas, so unha certa)o preguntas de reposta aberta ( interpreteación de gráficas, resolucion de problemas) ou de ambos tipos	40

Observacións avaliación
- E necesario superar a proba obxetiva para que se sumen as demais metodoloxias - O traballo grupal realizaráse en grupo de 5 persoas. E obrigatoria sua exposición pública. O valor total e do 30%. - A parte práctica está formada por exercicios, casos, cuestionarios, cuestions, etc. Realizaránse nas clases prácticas e na plataforma Moodle (puntuando a realización das actividades propostas). Su valor e do 30%. - A proba obxetiva e única, e seu valor e do 40% -Para poder ter acceso a evaluación continua, e requisito indispensable a asistencia as las clases da asignatura, actuando como interruptor para a evaluación a ausencia a máis de 3 clases sin xustificación. En dito caso, perderáse o dereito a dicha evaluación e o alumno será evaluado igual que os los alumnos de dispensa. Para o control da asistencia utilizaránse os medios a disposición do profesorado e do alumnado e, especialmente, o sistema establecido no Moodle. - Os alumnos que non podan facer un normal seguimiento da asignatura por tener concedida a dispensa académica, podrán optar por examinarse do 100% da su cualificación por medio dunha proba obxetiva final.

Bibliografía básica	Francisco Mochón (). Economia:Teoria y politica 5ª Ed. McGraw-hill Juan M. Blanco (). Economia:Teoria y practica. McGraw-hill Ana Grave (). Fundamentos de Economía. Pearson Melanie Powel, Michael Parkin (). Introducción a la Economía. Pearson Jose Luis Martín (). Principios de econmía. Pearson Francisco Mochón (). Principios de Economia. McGraw-hill Asunción Mochón, Rebeca de Juan (). Principios de Economía. McGraw-hill

Bibliografía complementaria

Observacións
Para cursa a asignatura non é imprescindible ter coñecementos previos sobre temas económicos, ainda que os alumnos procedentes do bacherelato de CC. Sociais disporán dunha formación previa que lles permitirá facer un menor esforzo porque xa estarán  acostumados a medoloxía empregada na analise económica e a súa terminoloxía ao ter cursado Economía e Organización de Empresas.