| Competencias / Resultados do título |
| Código | Competencias / Resultados do título |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias / Resultados do título | ||
| Conocer y aplicar al proceso edificatorio los Sistemas de Información Geográfica (SIG). | AM7 AM8 AM9 AM10 |
BM1 BM2 BM3 BM4 BM5 BM6 BM8 BM9 BM10 BM14 BM16 BM18 BM23 |
CM1 CM2 CM6 CM8 |
| Conocer y aplicar al proceso edificatorio los entornos integrados BIM (Building Information Modeling). | AM7 AM8 AM9 AM10 |
BM1 BM2 BM3 BM4 BM5 BM6 BM8 BM9 BM10 BM14 BM16 BM18 BM19 BM23 |
CM1 CM2 CM6 CM8 |
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| GIS I. INTRODUCCIÓN | 1. Herramientas GIS 2. Cartografía |
| GIS II.- FUENTES DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA | 3. Información geográfica nacional. CNIG 4. Información geográfica autonómica. Galicia 5. Información geográfica local |
| GIS III.- REPRESENTACIÓN DE DATOS | 6. Tabla de atributos 7. Representación gráfica |
| GIS IV.- IMPORTAR DATOS | 8. Datos de CAD 9. Datos de Excel 10. Datos catastrales |
| GIS V.- MODELO DIGITAL DEL TERRENO | 11. Digitalización del terreno 12. Representación del terreno |
| BIM I.- FUNDAMENTOS | 13. Introducción a los entornos integrados BIM |
| BIM II.- APLICACIONES | 14. Aplicaciones de la metodología BIM en edificación sostenible. 15. Interoperabilidad y trabajo colaborativo. |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias / Resultados | Horas lectivas (presenciais e virtuais) | Horas traballo autónomo | Horas totais |
| Sesión maxistral | A7 A8 A9 A10 B4 B5 B6 B9 B14 B16 C3 C7 C9 | 15 | 21 | 36 |
| Prácticas a través de TIC | A7 A8 A9 A10 B1 B2 B8 B9 B10 B14 B18 C2 C3 C7 C9 | 8 | 16 | 24 |
| Traballos tutelados | A7 A8 A9 A10 B2 B3 B4 B6 B8 B9 B10 B14 B16 B19 B23 | 0 | 14 | 14 |
| Atención personalizada | 1 | 0 | 1 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Sesión maxistral | La clase magistral es también conocida como “conferencia”, “método expositivo” o “lección magistral”. Esta última modalidad se suele reservar a un tipo especial de lección impartida por un profesor en ocasiones especiales, con un contenido que supone una elaboración original y basada en el uso casi exclusivo de la palabra como vía de transmisión de la información a la audiencia. |
| Prácticas a través de TIC | Metodología que permite al alumnado aprender de forma efectiva, a través de actividades de carácter práctico (demostraciones, simulaciones, etc.) la teoría de un ámbito de conocimiento, mediante la utilización de las tecnologías de la información y las comunicaciones. Las TIC suponen un excelente soporte y canal para el tratamiento de la información y aplicación práctica de conocimientos, facilitando el aprendizaje y el desarrollo de habilidades por parte del alumnado. |
| Traballos tutelados | Metodología diseñada para promover el aprendizaje autónomo de los estudiantes, bajo la tutela del profesor y en escenarios variados (académicos y profesionales). Está referida prioritariamente al aprendizaje del “cómo hacer las cosas”. Constituye una opción basada en la asunción por los estudiantes de la responsabilidad por su propio aprendizaje. Este sistema de enseñanza se basa en dos elementos básicos: el aprendizaje independiente de los estudiantes y el seguimiento de ese aprendizaje por el profesor-tutor. |
| Atención personalizada |
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| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias / Resultados | Descrición | Cualificación |
| Traballos tutelados | A7 A8 A9 A10 B2 B3 B4 B6 B8 B9 B10 B14 B16 B19 B23 | Se valorará la adecuación de los trabajos realizados por el alumno a los criterios y orientaciones planteados por los profesores. | 100 |
| Observacións avaliación | |||
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El estudiante deberá defender los trabajos realizados, mediante una o varias sesiones grabadas, con el fin de demostrar su autoría y el conocimiento adquirido. |
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| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
HARDIN, Brad (2009). BIM and construction management: proven tools, methods and workflows. Wiley
DEUTSCH, Randy (2011). BIM and integrated design: strategies for architectural practice. Hoboken, N.J.: Wiley
LÉVY, François (2012). BIM in small-scale sustainable design. Hoboken, N.J.: Wiley
KYMMELL, Willem (2008). Building Information Modelling: Planning and Managing Construction Projects with 4D CAD and Simulations. New York: McGraw-Hill
COMAS, D; RUIZ, E (1993). Fundamentos de los Sistemas de Información Geográfica. Barcelona: Ariel
BOSQUE SENDRA, J (1992). Sistemas de Información Geográfica. Madrid: Rialp |
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| Bibliografía complementaria | |
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| Recomendacións | ||
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente | ||
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| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |