Datos Identificativos 2024/25
Asignatura (*) Introdución á Historia Código 710G01002
Titulación
Descriptores Ciclo Período Curso Tipo Créditos
Grao 1º cuadrimestre
 Primeiro Formación básica 6
Idioma
Castelán
Modalidade docente Presencial
Prerrequisitos
Departamento Humanidades
Coordinación
Correo electrónico
Profesorado
Correo electrónico
Web
Descrición xeral Se trata de iniciar a los alumnos de primero de comunes (Humanidades y Documentación) en la teoría y práctica del quehacer historiográfico. En primer lugar, en los conceptos de fuentes, métodos y técnicas de investigación en Historia. Pero también en la historia de la historiografía y en las corrientes y debates de la disciplina.

Competencias / Resultados do título
Código Competencias / Resultados do título

Resultados de aprendizaxe
Resultados de aprendizaxe Competencias / Resultados do título
Conocimiento de la producción histórica en el marco de la cultura universal. Conocimiento del pasado y de las épocas pasadas Conocimiento de los distintos ámbitos históricos Conocimiento de la evolución de las sociedades a lo largo de la Historia Conocimiento de las grandes realidades socio-políticas Desarrollo y aplicación de la crítica histórica Capacidad de análisis de textos históricos Capacitación inicial para la enseñanza de la Historia Clasificación elemental y manejo de las fuentes históricas A2
A3
A4
A5
A6
A11
 B1
B4
B5
B10
B11
B21
 C1
C4

Contidos
Temas Subtemas
1. Historia y Método de investigación histórica




2. Historia de la Historiografía 		1.1 Concepto de Historia
1.2 Métodos y técnicas de investigación
1.3 Los procesos históricos y su periodización

2.1 La historiografía greco-romana
2.2 La Historia en la Alta Edad Media
2.3 la Historia en la Baja Edad Media
2.4 El Renacimiento
2.5 La Ilustración
2.6 Desarrollo de las técnicas historiográficas
2.7 El siglo XIX y el positivismo
2.8 Liberalismo y Romanticismo
2.9 El materialismo histórico
2.10 Desarrollo historiográfico del siglo XX
2.11 Tendencias historiográficas actuales

Planificación
Metodoloxías / probas Competencias / Resultados Horas lectivas (presenciais e virtuais) Horas traballo autónomo Horas totais
Proba obxectiva A2 A3 A4 A5 A6 A11 B1 B4 B5 B10 B11 B21 C1 C4 2 142 144
 
Atención personalizada 6 0 6
 
*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías
Metodoloxías Descrición
Proba obxectiva Proba escrita utilizada para a avaliación da aprendizaxe, cuxo trazo distintivo é a posibilidade de determinar se as respostas dadas son ou non correctas. Constitúe un instrumento de medida, elaborado rigorosamente, que permite avaliar coñecementos, capacidades, destrezas, rendemento, aptitudes, actitudes, intelixencia, etc. É de aplicación tanto para a avaliación diagnóstica, formativa como sumativa.

Atención personalizada
Metodoloxías
Proba obxectiva
Descrición
Seguimiento a través de tutorías de los alumnos que cursan materias de títulos en extinción y sin docencia.

Avaliación
Metodoloxías Competencias / Resultados Descrición Cualificación
Proba obxectiva A2 A3 A4 A5 A6 A11 B1 B4 B5 B10 B11 B21 C1 C4 Examen final de la materia 100
 
Observacións avaliación


Fontes de información
Bibliografía básica

Bibliografía General

ARTOLA, M. En torno al concepto de la Historia, Madrid 1958

BLOCH, M. Introducción a la Historia, Mexico 1952

BRAUDEL, F. Escritos sobre historia, México 1991

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REGLA, J. Introducción a la Historia, Barcelona 1970

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Ciencias y técnicas historiográficas

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Riesco Terrero, A. Introducción a la Sigilografía, Hidalguia 1978

V.V.A.A., Leyendo el pasado. Antiguas escrituras del cuneiforme al alfabeto, Akal, Madrid 2003.
Bibliografía complementaria


Recomendacións
Materias que se recomenda ter cursado previamente

Materias que se recomenda cursar simultaneamente

Materias que continúan o temario

Observacións


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