Datos Identificativos 2024/25
Asignatura (*) Natureza e Evolución das Unidades de Información Código 710G02031
Titulación
Descriptores Ciclo Período Curso Tipo Créditos
Grao 1º cuadrimestre
Cuarto Optativa 6
Idioma
Castelán
Galego
Modalidade docente Híbrida
Prerrequisitos
Departamento Humanidades
Coordinación
Alfaya Lamas, Elena
Correo electrónico
elena.alfaya@udc.es
Profesorado
Alfaya Lamas, Elena
Correo electrónico
elena.alfaya@udc.es
Web http://humanidades.udc.es
Descrición xeral A materia ten como finalidade que o estudiante conozca e domine as características e rasgos distintivos das diversas unidades de información, su evolución ao longo do tempo a e interrelación entre estas.

Competencias / Resultados do título
Código Competencias / Resultados do título

Resultados de aprendizaxe
Resultados de aprendizaxe Competencias / Resultados do título
Que os estudiantes estén capacitado para coñecer a evolución das diferentes unidades de información, sus rasgos e características así como as relacións existente entre estas. A1
A3
A5
B7
B9
C1
C2
C4
C6
C8
C10
C12
C15
C19

Contidos
Temas Subtemas
1. Os archivos



1.1. A Antigüedade e a Edade Media.Os arquivos Patrimoniales
1.2. A Edade Moderna. Os Arquivos de Estado
1.3. A Edade Contemporánea. Os Arquivos Nacionais.
1.4. Os Archivos no mundo actual. Do conservadurismo ao servizo.

2. As bibliotecas e o centros de documentación 2.1. As Bibliotecas na Antigüedade e o Mundo Clásico
2.2. Bibliotecas na Edad Media: Bizantinas. Islámicas. Cristianas
2.3. A imprenta e as Bibliotecas. As Bibliotecas e a Ilustración
2.4. As Bibliotecas no XIX e XX. Funciones e novos retos no século XXI.
2.5. Os Centros de Documentación. Orixens e características
3. Os museos 3.1. Os museos como unidades de información
3.2. Clasificación de museos
3.3.Os centros de interpretación.

Planificación
Metodoloxías / probas Competencias / Resultados Horas lectivas (presenciais e virtuais) Horas traballo autónomo Horas totais
Traballos tutelados A1 A3 A5 B7 B9 C1 C2 C4 C6 C8 C10 C12 C15 C19 0 150 150
 
Atención personalizada 0 0
 
*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías
Metodoloxías Descrición
Traballos tutelados O/a estudiante elaborará un trabajo. As orientacións se publican na plataforma Moodle.

Atención personalizada
Metodoloxías
Traballos tutelados
Descrición
A docente atenderá as dúvidas na elaboración do trabajo e no estudo da materia.

Avaliación
Metodoloxías Competencias / Resultados Descrición Cualificación
Traballos tutelados A1 A3 A5 B7 B9 C1 C2 C4 C6 C8 C10 C12 C15 C19 O traballo é individual. As pautas para sua elaboración aparecen publicadas en na plataforma Moodle. 100
 
Observacións avaliación

La evaluación de esta materia se hará con UN TRABAJO consensuado con
la profesora. Los trabajos deben ser originales. Se debe observar el
sistema de citas y referencias. El plagio o la no consensuación del
trabajo con la profesora será motivo de suspenso.

La
evaluación de la convocatoria extraordinaria utiliza el mismo sistema.
Los/as estudiantes con matrícula parcial o con dispensa académica de
exención de asistencia serán evaluados con el mismo sistema.

En el caso
del estudiantado con diversidad funcional o necesidades específicas de
apoyo educativo, el sistema de evaluación se adaptará a sus necesidades,
de acuerdo a las recomendaciones de la Unidad competente de la
Universidad en materia de atención a la diversidad, y la normativa
universitaria aplicada en la Universidade da Coruña


Fontes de información
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Bibliografía complementaria


Recomendacións
Materias que se recomenda ter cursado previamente

Materias que se recomenda cursar simultaneamente

Materias que continúan o temario

Observacións
<p>Los estudiantes Erasmus o de programas de movilidad bilateral deberán contactar con la profesora en  la primera semana de clases del segundo cuatrimestre.  </p>


(*)A Guía docente é o documento onde se visualiza a proposta académica da UDC. Este documento é público e non se pode modificar, salvo casos excepcionais baixo a revisión do órgano competente dacordo coa normativa vixente que establece o proceso de elaboración de guías