Datos Identificativos 2024/25
Asignatura (*) Historia da Cultura Código 710G04037
Titulación
Descriptores Ciclo Período Curso Tipo Créditos
Grao 1º cuadrimestre
 Primeiro Formación básica 6
Idioma
Castelán
Modalidade docente Presencial
Prerrequisitos
Departamento Humanidades
Coordinación
Sucasas Peón, Juan Alberto
 Correo electrónico
alberto.sucasas@udc.es
Profesorado
Montero Fenollos, Juan Luis
Sucasas Peón, Juan Alberto
 Correo electrónico
juan.fenollos@udc.es
alberto.sucasas@udc.es
Web
Descrición xeral Coñecer a evolución da cultura a través das súas principais manifestacións: desde as súas orixes ata a actual crise das Humanidades.

Competencias / Resultados do título
Código Competencias / Resultados do título

Resultados de aprendizaxe
Resultados de aprendizaxe Competencias / Resultados do título
Coñecer a evolución da cultura a través das súas principais manifestacións: desde a invención da escritura á crise actual das Humanidades. A2
 B2
B5
B6
Coñecer o mundo grecorromano, base das raíces culturais de Europa. B8
B9
B10
B11
 C3
Coñecer os medios de conservación e difusión do legado cultural A2
 B11
 C1
Ser quen de valorar a importancia da cultura na construción dos valores do mundo actual. C7
Ser quen de comprender a relevancia social do patrimonio cultural. B7

Contidos
Temas Subtemas
1.O concepto de cultura e de patrimonio cultural.
2.Exipto e Mesopotamia: o nacemento da cultura escrita.
3.Antiga Grecia: democracia e cultura.
4.Antiga Roma: imperialismo e cultura.
5.Idade Media: o nacemento da universidade.
6. Renacemento e Humanismo.
7. Ilustración: unha razón crítica.
8. O mundo contemporáneo: barbarie e crise do progreso.

Planificación
Metodoloxías / probas Competencias / Resultados Horas lectivas (presenciais e virtuais) Horas traballo autónomo Horas totais
Sesión maxistral A2 21 0 21
Recensión bilbiográfica B2 B5 C7 1 10 11
Proba de ensaio B6 B8 B9 B10 B11 C1 2 82 84
Análise de fontes documentais B7 C3 33 0 33
 
Atención personalizada 1 0 1
 
*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías
Metodoloxías Descrición
Sesión maxistral Docencia teórica expositiva.
Recensión bilbiográfica Entrega dun breve texto sobre a lectura dunha obra proposta.
Proba de ensaio Exame escrito que conterá dous partes: comentario dun fragmento dun texto e unha cuestión teórica a desenvolver.
Análise de fontes documentais Entrega de dous comentarios sobre fragmentos extraídos de textos traballados no aula

Atención personalizada
Metodoloxías
Sesión maxistral
Descrición
Asesoramento, orientación e pautas para seguir as clases.

Avaliación
Metodoloxías Competencias / Resultados Descrición Cualificación
Análise de fontes documentais B7 C3 Entrega de dous comentarios sobre un fragmento extraído de textos traballados en clase. 25
Proba de ensaio B6 B8 B9 B10 B11 C1 Exame escrito que conterá dous partes: comentario dun fragmento dun texto e unha cuestión teórica a desenvolver. 50
Recensión bilbiográfica B2 B5 C7 Entrega dun breve texto sobre a lectura dunha obra proposta, que se especificará ao principio de curso. 25
 
Observacións avaliación

Os/as estudantes con matrícula a tempo parcial e dispensa académica que lles
exima da asistencia ás clases, terán as mesmas condicións que o resto do
alumnado.

Os criterios de avaliación para a segunda oportunidade e para a
oportunidade adiantada a novembro serán os mesmos que na primeira
oportunidade.

Farase un seguimento para evitar na entrega de traballos escritos
calquer clase de fraude académico.

No
caso de falta grave por parte do alumno, aplicarase o contemplado no “Regulamento
disciplinar do alumnado da UDC”, artigo 11, apartado 4 b.

Fontes de información
Bibliografía básica

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Barceló, P. Hernández de la Fuente, D. Breve historia política de la Grecia clásica, Madrid, 2015.

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Vallejo, I. El infinito en un junco. La invención de los libros en el mundo antiguo, Madrid, 2020.

Villa Prieto, J. "La enseñanza en la universidad medieval. Centros, métodos, lecturas", Tiempo y Sociedad, 26 (2017), pp. 59-131
Bibliografía complementaria


Recomendacións
Materias que se recomenda ter cursado previamente

Materias que se recomenda cursar simultaneamente

Materias que continúan o temario

Observacións


(*)A Guía docente é o documento onde se visualiza a proposta académica da UDC. Este documento é público e non se pode modificar, salvo casos excepcionais baixo a revisión do órgano competente dacordo coa normativa vixente que establece o proceso de elaboración de guías