Os alumnos deberán elaborar e defender ao longo do curso os seus traballos propostos e aceptados polo profesor e nas convocatorias oficiais realizar as probas prácticas.

A materia non pode superarse unicamente coa proba práctica, en ningún caso.

Recoméndase un seguimento constante da materia a través da plataforma Teams e Moodle, para que sexa posible a consecución dos obxectivos.

- Os criterios de avaliación serán os mesmos para a 1ª e 2ª oportunidade e as convocatorias extraordinarias. As probas similares.

-As probas prácticas consistirán na resolución dun cuestionario posto en moodle, o alumno realizarao conectado á plataforma TEAMS coa cámara conectada en todo momento enfocando ao escritorio, o tempo de realización da proba está limitado.

- A realización fraudulenta das probas ou actividades de avaliación, unha vez comprobada, implicará directamente a cualificación de suspenso na convocatoria en que se cometa: o/a estudante será cualificado con “suspenso” (nota numérica 0) na convocatoria correspondente do curso académico, tanto se a comisión da falta prodúcese na primeira oportunidade como na segunda. Para isto, procederase a modificar a súa cualificación na acta de primeira oportunidade, se fose necesario.

Resultados de aprendizaxe	Competencias / Resultados do título
Coñecer os distintos tipos de vehículos eléctricos	AM1 AM2 AM5 AM16	BM9 BM11 BM12 BM13 BM16 BM17 BM18	CM2 CM4 CM5
Comprender e saber aplicar enfoques sistémicos a problemas relacionados cos vehículos eléctricos	AM2 AM5	BM12 BM13 BM17 BM18	CM2 CM4 CM5
Analizar e saber deseñar sistemas eléctricos de tracción/propulsión	AM1 AM13 AM16	BM9 BM12	CM4 CM5
Comprender as necesidades dos usuarios na selección de sistemas eléctricos de tracción/propulsión	AM2 AM5 AM15 AM16	BM9 BM11 BM12 BM13 BM18
Coñecer os diferentes procesos, produtos e equipamentos relacionados co deseño de sistemas eléctricos de tracción/propulsión	AM1 AM2 AM5 AM16	BM9 BM11 BM12 BM13 BM17 BM18	CM2 CM4 CM5

Temas	Subtemas
Movilidad sostible e vehículo eléctrico, unha transición ordenada	Introdución á mobilidade eléctrica. Necesidades enerxéticas, eficiencia, vantaxes e inconvenientes. Tipos de vehículos eléctricos: Híbridos autorrecargables, híbridos enchufables, eléctricos puros, microhíbridos, vehículos eléctricos de pila de combustible de hidróxeno Zonas de baixas emisións. Etiquetas distintivas, dirección xeral de tráfico
O vehículo eléctrico e a smartgrid	Beneficios da carga de vehículos eléctricos mediante redes intelixentes. Carga de vehículos eléctricos: tipos, normativa e estándares. Punto de recarga públicos operativos en España Casos prácticos. Planificación de viaxes.
Tecnoloxías do VEB: motores, baterías, electrónica de potencia	Diferentes sistemas de tracción, análise, vantaxes e inconvenientes

Metodoloxías / probas	Competencias / Resultados	Horas lectivas (presenciais e virtuais)	Horas traballo autónomo	Horas totais
Foro virtual	A1 A2 A5 A13 A15 A16 B9 B11 B12 B13 B16 B17 B18 C2 C4 C5	9	20	29
Aprendizaxe colaborativa	A1 A2 A5 A13 A15 A16 B9 B11 B12 B13 B16 B17 B18 C2 C4 C5	12	8	20
Traballos tutelados	B9 B11 B12 B13 B18	6	2	8
Proba práctica	A1 A2 A5 A13 A15 A16 B9 B11 B12 B13 B16 B17 B18 C2	4	12	16

Atención personalizada		2	0	2

*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías	Descrición
Foro virtual	Actividade virtual a través de TEAMS, onde se explicarán os conceptos fundamentais da materia, mediante unha exposición oral, complementada con medios audiovisuais e multimedia para facilitar a aprendizaxe.
Aprendizaxe colaborativa	Aprendizaxe baseada en proxectos, cooperativo e colaborativo (Modalidade presencial e modalidade a distancia), os alumnos propoñerán un tema, sempre relacionado coa materia da materia, o profesor deberá admitir.
Traballos tutelados	Metodoloxía deseñada para promover a aprendizaxe autónoma dos estudantes, baixo a tutela do profesor Constitúe unha opción baseada na asunción polos estudantes da responsabilidade na súa propia aprendizaxe.
Proba práctica	Permite a avaliación dos traballos, competencias e habilidades adquiridas polos alumnos, fomentando o seu traballo autónomo

Metodoloxías	Competencias / Resultados	Descrición	Cualificación
Aprendizaxe colaborativa	A1 A2 A5 A13 A15 A16 B9 B11 B12 B13 B16 B17 B18 C2 C4 C5	Aprendizaxe baseada en proxectos, cooperativo e colaborativo, os alumnos deberán defender os traballos propostos, mostrando a súa capacidade de comunicación de maneira fluída, expoñer claramente as solucións adoptadas e ser capaces de defendelas de opinións contrarias.	50
Traballos tutelados	B9 B11 B12 B13 B18	Avaliación dos traballos e proxectos academicamente dirixidos e aceptados polo profesor a proposta dos alumnos	20
Proba práctica	A1 A2 A5 A13 A15 A16 B9 B11 B12 B13 B16 B17 B18 C2	Consiste na resolución de diferentes propostas por parte do profesor ou o alumno, onde deberá demostrar as súas habilidades, competencias e coñecementos adquiridos.	30

Observacións avaliación
Os alumnos deberán elaborar e defender ao longo do curso os seus traballos propostos e aceptados polo profesor e nas convocatorias oficiais realizar as probas prácticas. A materia non pode superarse unicamente coa proba práctica, en ningún caso. Recoméndase un seguimento constante da materia a través da plataforma Teams e Moodle, para que sexa posible a consecución dos obxectivos. - Os criterios de avaliación serán os mesmos para a 1ª e 2ª oportunidade e as convocatorias extraordinarias. As probas similares. -As probas prácticas consistirán na resolución dun cuestionario posto en moodle, o alumno realizarao conectado á plataforma TEAMS coa cámara conectada en todo momento enfocando ao escritorio, o tempo de realización da proba está limitado. - A realización fraudulenta das probas ou actividades de avaliación, unha vez comprobada, implicará directamente a cualificación de suspenso na convocatoria en que se cometa: o/a estudante será cualificado con “suspenso” (nota numérica 0) na convocatoria correspondente do curso académico, tanto se a comisión da falta prodúcese na primeira oportunidade como na segunda. Para isto, procederase a modificar a súa cualificación na acta de primeira oportunidade, se fose necesario.

Bibliografía básica	(). . KRAUSE,P.C. ; WASYNCZUK, O.; SUDHOFF, S.D. (March 5th 2002). Analysis of Electric Machinery and Drive Systems. Wiley-IEEE Press. Piscataway. N.J KRISHNAN, R. (2001). Electric Motor Drives Modeling, Analysis, And Control. Prentice Hall.Pearson Education. Upper Saddle River. N.J. Mohamed El-Sharkawi (2018). Fundamentals of Electric Drives. CL Engineering Eickelman, Jens (2017). La electromovilidad como impulso del cambio. Phoenix Contact E-Mobility GmbH. Schieder-Schwalenberg El-Sharkawi, Mohamed (2017). Wind Energy: An Introduction. Editorial: CRC Press

Bibliografía complementaria

Observacións